中班美術(shù)繪畫魚教案(大全7篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 07:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提 問：今年是什么年？小牛長的什么樣？（請幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗介紹牛的外形特征）過渡語：今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。（出示范畫）1。根據(jù)牛的特征，示范牛頭的畫法。指導(dǎo)語：先畫牛的大鼻子，像顆摔倒的大花生；鼻子上面畫牛臉，寬寬大大立中間；從上到下來添加，頭頂畫牛角，牛耳分兩邊，眼睛瞪得大，哞哞叫的歡。2。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，示范小牛的擬人畫法。中班美術(shù)教案：印染絲巾中班美術(shù)繪畫魚教案篇四學(xué)習(xí)兒歌，并嘗試仿編兒歌。引導(dǎo)幼兒進行擴散性思維，發(fā)展幼兒的想象力。認識漢字：一層、羊群、蘑菇、談心圖片、識字卡片、磁帶、幼兒人手一本《幫我早讀書》、天空的背景圖、活動前，幼兒曾多次觀察過云彩的變化，并大膽想象云朵像什么，一會兒變成了什么。談話：我看到的云彩。幼兒介紹自己前段時間觀察到的云朵，說說自己看到的云朵像什么。幼兒聽音樂用動作表現(xiàn)云彩的造型。教師示范念兒歌提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里念了些什么？討論：云彩為什么有趣、？它會變成什么？為什么云彩會變？結(jié)合掛圖，欣賞兒歌。（聽錄音磁帶）你喜歡兒歌中的哪一句？認識漢字：一層、羊群、蘑菇、談心。幼兒學(xué)念兒歌能聽老師的指令輕輕地翻書學(xué)習(xí)用手指點認的方法閱讀識字。仿編兒歌引導(dǎo)幼兒嘗試將自己觀察想象到的云彩變化編進兒歌中。鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)想象中的云彩。例：天上云，一層層。像烏龜，像大海，像花朵，像獅子，又像兩個小娃娃，坐著凳兒在談心。會變的云彩讓幼兒用棉花、橘子皮、包裝紙、繪畫等手段表現(xiàn)不同形狀的的云彩，貼在天空的背景圖上，并互相交流自己想象中的云彩。中班美術(shù)繪畫魚教案篇五1。關(guān)注人物面部的顏色和形狀，體會人物面部的一個千變?nèi)f化。2。嘗試用繪畫、剪貼等方式大膽改變大師的作品，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。3。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。4。根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。米羅的人物畫若干、展板、實物圖片（正反面）、蠟筆、人物臉型（一）介紹大師米羅，欣賞米羅的畫，說說自己的
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