【文章內容簡介】 的做事方式。適合的職業(yè)：咨詢、顧問、行政人事管理人員、秘書、信貸顧問、教師、研究人員、社會工作者、美容保健、生活服務人員、培訓師、園藝師、文藝型、事務型、服務型工作個人成長經歷：在我的童年、少年、青年，逐漸成長的過程中，就表現得愈來愈矛盾，是一個既安靜，有偶爾有點喧鬧的人，既喜歡熱鬧，又享受孤獨，有點捉摸不透。測評小結：在測評中說我是一個守規(guī)矩的人，喜歡穩(wěn)定，不喜歡變化，墨守成規(guī)，喜歡安靜，可是人性是多變的，有著多面性，這恰恰是我的一面，或許是家庭的緣故，我經受不住很大的變故，再期望能出人頭地的同時，又期望穩(wěn)定，這似乎有點不靠邊際。本測試借鑒了職業(yè)生涯規(guī)劃領域的“職業(yè)錨”理論，又根據實際狀況加入了其他幾種價值觀類型，透過考查受試者對代表不一樣價值追求的多種活動的好惡狀況及程度來確定其主導的職業(yè)價值觀類型。從而為個人選取職業(yè)，進行職業(yè)生涯規(guī)劃帶給科學、系統(tǒng)的參考。測評結果：職業(yè)價值觀傾向為：安全x穩(wěn)定除了安全x穩(wěn)定外，您在成就x實現、社交x人脈兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。安全x穩(wěn)定型：該類型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感，期望遠離突如其來的變動。他們因為能夠預測到穩(wěn)定的將來而感到放松。他們關注公司的穩(wěn)定、工作的保障和收益的安全，例如：退休金和退休計劃。盡管有時他們能夠到達一個高的職位，但他們并不關心具體的職位和具體的工作資料。公務員、教師、醫(yī)生等穩(wěn)定的工作比較適合該類型的人。成就x實現型：該類型的人期望自我的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。這種類型的人在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個性，實現自我，盡力挖掘自我的潛力，施展自我的本領，追求目標的實現和他人的肯定，并視此為有好處的生活。項目經理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類型的人社交x人脈型：該類型的人期望透過工作認識各種各樣的人，結交新朋友，構成自我的人脈。這種類型的人為人熱情，善于與人交往，對于參加各種活動樂此不疲。銷售、市場、人力資源、教師、咨詢師等社會型、企業(yè)型的工作比較適合該類型的人。個人成長經歷：在沒有離開家，到外地求學時候，父母期望我做一名教師或者公務員，以求得穩(wěn)定。測評小結：我很抗拒做教師，可是，如果待遇不錯，或許會思考。而公務員正在我的就業(yè)思考范圍，同時，我也有想過進入企業(yè)工作。綜上分析，我對自我有了更加全面的認識：透過職業(yè)興趣測評，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的夢想和目標基本一致，相信透過努力，能夠勝任這方面的工作。透過職業(yè)人格之mbti測評，明白自我屬于isfj一類，有點內向，安靜，求穩(wěn)定，敏感，可是只是屬于自我的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。透過職業(yè)價值觀測評，我了解到自我受家庭影響深重，想謀求穩(wěn)定工作，可是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時再好可是的。所以，綜合思考，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者、主持人、公務員。透過查閱相關文獻資料和訪談人才市場負責人得到相關信息。今年大學生就業(yè)形勢依然十分嚴峻。20xx年的就業(yè)形勢：中國經濟周期進入減速通道。中國本輪經濟周期創(chuàng)下改革開放以來最長的擴張期紀錄，%，到達上輪周期的谷底，從20xx20xx年持續(xù)持續(xù)了8年的擴張勢頭。20xx年是本輪經濟周期的峰年，從20xx年3季度開始，我國經濟已經由持續(xù)的擴張轉為收縮，gdp增速逐季回落，盡管20xx年下半年后中央已連續(xù)出臺了刺激經濟的財政政策和貨幣政策組合拳，但經濟下行的趨勢并未改變，這說明未來主導我國經濟增長的主要力量將是經濟周期，財政政策和貨幣政策只可能減緩經濟下行的程度，而不可能根本扭轉經濟周期的發(fā)展方向。世界經濟也進入經濟周期的收縮期。本輪世界經濟周期與以往相比有三個重要的特點：一是經濟全球化程度到達了空前水平；二是上一輪經濟周期的調整極不充分；三是本輪經濟周期中各國貨幣政策比較一致。三個特點決定了在本輪世界經濟周期的收縮期中要完成上輪周期和本輪周期結構調整的雙重任務，加上經濟全球化導致周期性調整的同步震蕩以及長期低利率政策在全世界范圍構成的房地產泡沫和證券市場泡沫的破滅，導致本輪經濟周期收縮的幅度會比較深，持續(xù)的時間也會比較長。至今較少有人稱目前美國的經濟狀況為經濟危機，說明社會還沒有認識到金融危機的根源來自實體經濟，其實質就是經濟危機，金融危機只是經濟危機在金融領域的反映。美國金融危機起源于次貸危機，次貸危機則起源于房地產泡沫破滅。而房地產泡沫破滅又必然導致上下游產業(yè)的需求收縮，其影響是逐步擴散的。目前各國政府救助的政策，只可解本國銀行體系于倒懸，并不能阻止實體經濟的收縮，很可能走上日本上世紀90年代泡沫破滅后經濟長期蕭條之路。綜合分析，始于20xx年的世界經濟調整，其時間長度將在5年左右，但不一樣類型國家會有所不一樣，新興國家調整的時間會短一些，而以美國為代表的發(fā)達國家則會調整更長時間。中國社會科學院發(fā)布的2009年《經濟藍皮書》稱，到20xx年底，有100萬名大學生不能就業(yè)。而全國高校畢業(yè)生總量壓力繼續(xù)增加，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模到達611萬人，比20xx年增加52萬人。大學生就業(yè)也被稱為進入30年來最難時期。歷經9年的高速增長，我國高等教育逐步顯露出“就業(yè)危機”。在世界經濟普遍不景氣的形勢下，這些以前的天之驕子，在產業(yè)鏈的新一輪調整中幾乎淪為弱勢群體。國家促進畢業(yè)生就業(yè)政策介紹我國政府已經把人才戰(zhàn)略作為在相當長一個時期內的既定國策之一。為了鼓勵和促進高校畢業(yè)生更好的就業(yè)，國家發(fā)布了《國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策》，如下：鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)。鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役。用心聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目。強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。從以上的各項政策都是為了更好地實現人才戰(zhàn)略，為了大學生成功就業(yè)帶給了保障，可是對于大學畢業(yè)生來說競爭是十分激烈的，這是一個事實。所以，我會透過在大學的時間里不斷充實自我，結合社會的需求在學習生活中不斷提升自我的潛力，在激烈的人才競爭中取得較好的優(yōu)勢。職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇五興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，可是我發(fā)現自我的興趣很貼合學醫(yī)的標準。我經常與我的高中同學聯系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數學要求很高。我這人不能說對數學沒興趣可是我的數學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數學課代表，挺愛學數學的可是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數學很難，可是我學的臨床專業(yè)對數學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一向很好生物經常在班里考第一。我此刻都慶幸自我當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自我充滿了信心。性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是能夠改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內向，可是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自我的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自我，如果一件事我明白自我不行可是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，可是如果我發(fā)現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。潛力分析：我的理論分析潛力比我的動手潛力要好，當然我的動手潛力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠理解別人對我的推薦和意見。優(yōu)缺點分析優(yōu)點缺點做事認真謙虛謹慎沒有耐心缺少社會實踐對自我的工作負責做事效率低心地善良上進心強緊張時一點點口吃人品端正腳踏實地不太關心同學解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自我的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自我學習的毅力（2）向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法。（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。環(huán)境分析：我是來自農村的一個學生，自小從農村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一齊時很和諧也很歡樂。父母供給我們三個上學期望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一向很支持我學習醫(yī)學，相信他們會永遠支持我的工作。學校環(huán)境分析：在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，可是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比可是還是有很多好教師的。那里的學風很好。我相信我們學校的學生不必須比中國醫(yī)科大的學生差，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人僅有做夢才能去上的學校的研究生。社會環(huán)境分析：此刻的中國在飛速的發(fā)展，產業(yè)也更新的很快。這天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門?？墒切疫\的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，當然我不會所以而放縱了自我。從事將來的醫(yī)學事業(yè)務必有過硬的知識和潛力才行，將來的社會是有知識和有潛力人的天下。所以只要你有足夠的潛力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但務必要注意就是你要有潛力！職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學的擴招，此刻中國的大學生越來越多，所以就業(yè)形式越來越嚴峻，此刻甚至出現了”大學生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張。居我了解此刻臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學生。也是所以有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生？是為了自身素質的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。可是此刻的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們教師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招教師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻?？墒俏蚁嘈乓稽c”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來僅有那些實力派的才好找工作，所以此刻務必努力為成為實力派努力，進可能多的學習知識不僅僅僅是醫(yī)學知識，其實各種各樣的知識都是不剩余的，因為再將來不必須會用到那一方面的知識。此刻一些大學生選取自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結果，可是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都能夠成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我必須能作到因為人與人是有差別的。一些人說”人做到的我也能夠作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。所以在自主創(chuàng)業(yè)前務必思考好自我是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自我。我相信政府會幫忙大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題。比如此刻政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學生農民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施?？墒俏覀円膊荒芤源硕潘闪?，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為此刻的社會存在著”淺規(guī)則”！短期的職業(yè)目標（在大學期間）：努力學習好各門功課，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。大學英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學之間的關系，爭取多次拿獎學金。多參加活動。中長期的職業(yè)目標：在國內讀碩。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學顧問。備選的職業(yè)目標（一）找工作。這一點我會首先思考，因為不管怎樣深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層，可是我不會所以而氣餒，因為我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自我的事做或者回到故鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。（二）出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博，但我期望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學顧問。這只是我此刻對自我職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)思考了各種因素，我相信它很貼合自我，我也會按照上方寫的一樣努力去做，爭取能夠象自我此刻規(guī)劃的一樣。當然那里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，可是這個大方向是不會變的。夢想與現實之間總是存在著差距，可是這種差距是能夠透過自我的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程。我深深的明白要實現以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自我去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就能夠到達，此刻我們只需劃好屬于自我的船，欣賞著沿岸風景就能夠了。職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇六我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，可是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是思考的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，可是來到大學，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自我努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自我盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，可是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，可是也很關心時事和政治方面的新聞，能夠說愛好廣泛，可是沒有什么很專一能做好的事情。我自我認為所具有的潛力：此刻在班級里擔任班長，所以在這一年里，自我的很多潛力都有所提高。比如，在協調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問