20xx年數學試卷分析教學建議(實用7篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 時事，重視語言在生活中的實際運用。話題來源于課本，又超越課本。二．閱讀（一）文言文方向：所考查的知識全部來自教材，避開講不清楚、有爭議的內容。建議：，不考模糊不清、有爭議的。，一定不脫離下文的注釋，教學時要重視注釋。，注意有重點字的解釋。（二）說明性或議論性文章方向：文體選取主流媒體，材料新穎。文體內容體現“語文味”，附帶潛移默化地情感態(tài)度價值觀教育。建議：，不說“說明文”或“議論文”。，應注重關鍵詞、重點句的理解，由淺到深，答案全部在文本中，有的直抄，有的概括。（三）文學作品閱讀（散文或小說）堅持：充分體現“精讀”的考查要求。具體考查學生在詞句理解、文意把握、要點概括、內容分析等，其中形象、情感、語言這三題必考。建議：所有試題均緊扣文本，題目從文本出，答案從文本中來，絕不旁逸斜出，脫離文本任意發(fā)揮。（四）名著閱讀方向：不考思想內容、藝術手法的分析，人物評價等。體現“主要人物，主干情節(jié)”的考綱要求。建議：要求學生一定要看原著，即瀏覽。不要混淆故事與故事間的情節(jié)，如《農夫和蛇》不要混淆為《農夫和獅子》。2014年中考六部名著：《水滸》、《西游記》、《駱駝祥子》、《魯賓孫漂流記》、《格列佛游記》、《伊索寓言》。三．作文總要求：具體明確，文從字順。建議：，抄襲作文定為“四等作文”。，堅決反對“華而不實”的文風，應寫“真”的東西。，如題記、小標題、實驗報告、甚至今年新出現的貼吧等等。數學試卷分析教學建議篇五前面，我已經給廣大考研的學生分析了一下歷年考研數學試卷的特點，接下來我想就考研數學試卷要求和大家談一下，說說當前考生復習數學注意事項。 覆蓋面更大綜觀考研數學各卷，涉及到的題目注重全面考察基礎知識，覆蓋面也更大，幾乎每章節(jié)都有題目。所以這就要求大家在復習過程中加強基礎知識的復習，靈活掌握多種題目的解題思路。 控制相對難度考研數學試題出題的時候，為具有良好的區(qū)分能力，因此在考核層次上進行區(qū)別對待，為了讓大家讀研的機會比較均衡，所以也涉及到“拉升距離”，特別30%到40%可能被錄取的考生分數的距離的39。方法運用。 控制計算量數學每年出題都在變革，但是總體的趨勢我也說過，就是計算量有一定的下降，對考生思考有了進一步的考查，越來越注重考查數學能力。 向“能力型試題”轉變數學試題越來越引導考生在復習中把經歷放在理解、思考、分析和解決問題上。這樣，試題沒有固定的模式，難有現成方法和套路可以套用，思維水平要求較高，不強調解題技巧，無需死記硬背，思維容量大，運算量較小利于考生展示水平和創(chuàng)意，依靠“題海”和大運動量的材料是難以奏效的。從這幾年考研數學的出題情況看，數學知識不單單是在題海上有一定的要求，更是引導考生全面復習基礎知識，對付猜題和押題。當前復習，我一再和學員強調，不要去做題，更別做考研真題，要集中精力把基本內容理解清楚并記住。以基本概念、基本原理、基本運算技能為主，注重對于基礎知識的理解與簡單綜合運用，即便到了考前大量做沖刺題和模擬題也是不可取的。從近年來考研數學閱卷中反映出，有些同學復習準備不扎實，計算能力實在太差，基本計算錯誤層出不窮，有些同學在概念、原理的理解上欠缺，邏輯推理不嚴謹。鑒于此，我建議廣大考研學子，在復習時要特別注重基礎，對基本運算要做到正確熟練，要切實提高自己的運算能力，不要浮躁、華而不實。同時要注重對概念的理解，對方法的把握；注重知識的內在聯系，不要犯概念原理和邏輯上的錯誤，當然也要保證基本計算準確熟練。我根據23年的考研數學輔導經驗，在此向廣在考生提出如下備考建議：；；，從容應考樂無窮！數學試卷分析教學建議篇六試卷分析課包括了分析什么和如何分析兩部分，而這兩個部分的關鍵就在于如何評、如何講兩個問題。評學生的答題情況。分析之前應做好有關數據統計，包括全班的平均分、最高分、最低分、及格率、優(yōu)秀率、各分數段人數、各題得分率。如有參考班級還應了解對應數據，以確定本班級成績狀況，各人所處的位置。對本次測試中進步明顯者，明顯不足者等，將有關情況分類統計，落實人頭，做到有的放矢，在這基礎之上，才能提高分析質量。評試卷的命題情況。進入高三首輪復習階段，幾乎每一次考試都是側重考查學生在某一部分（或單元）的學習中對數
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1