20xx年教學計劃集合五篇教學設計(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我校現(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍?？傊谛碌膶W期里，我將更努力的爭取讓每個孩子盡量不掉隊，調(diào)動每個孩子的積極性，爭取更大的進步！教學計劃集合五篇教學設計篇二能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流；能聽、說、認、讀66個單詞和聽、說、讀、寫26個字母并且能聽、說、讀、寫36個單詞（包括學校、家庭、家具、數(shù)字、文具、食品和飲料、動物等幾個話題），并能簡單地運用；能聽、做7個“tpr”活動；能學會2個小制作；能學唱8首歌曲；能聽、說、唱8首歌謠；能完成8個自我評價活動；能聽懂6個幽默小故事；能了解6項簡單的中西方文化知識。能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流；能聽、說、認、讀66個單詞和聽、說、讀、寫26個字母并且能聽、說、讀、寫36個單詞（包括學校、家庭、家具、數(shù)字、文具、食品和飲料、動物等幾個話題），并能簡單地運用；能聽、說、唱8首歌謠；能聽懂6個幽默小故事；了解6項簡單的中西方文化知識。能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流；能聽、說、認、讀66個單詞和聽、說、讀、寫26個字母并且能聽、說、讀、寫36個單詞（包括學校、家庭、家具、數(shù)字、文具、食品和飲料、動物等幾個話題），并能簡單地運用。本年級共有學生30名，來自連隊和農(nóng)村。英語學習習慣較差，且兩極分化較為嚴重，有部分學生懶于動口動手。新學期里，要以激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣為主，提升教學質(zhì)量。會話教學融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練詞匯教學巧用實物和卡片，融詞匯于會話教學中。
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