20xx年班務(wù)周工作計(jì)劃(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 21:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天、昨天、明天等）和對(duì)多種圖形的辨別，分類(lèi)等。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄。在主題活動(dòng)中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望升入大班面臨著“幼小銜接”的關(guān)鍵時(shí)期，為了讓孩子們很好的度過(guò)這一階段，在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取讓家長(zhǎng)很好的配合工作。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。布置家園互動(dòng)專(zhuān)欄，向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)進(jìn)展以及月周活動(dòng)內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系。對(duì)能力薄弱的幼兒主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。9月份：完成班級(jí)計(jì)劃。節(jié)日教育（中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)）期初測(cè)評(píng)幼兒身高體重。做好免費(fèi)麻疹疫苗接種的宣傳發(fā)動(dòng)工作。完成9月幼兒成長(zhǎng)檔案。10月份：布置環(huán)境，國(guó)慶節(jié)日教育。創(chuàng)設(shè)環(huán)境投放區(qū)域材料秋游：園內(nèi)尋找秋天的變化完成10月幼兒成長(zhǎng)檔案。11月份：完成11月幼兒成長(zhǎng)檔案。更換主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料。12月份：完成12月幼兒成長(zhǎng)檔案。參加大班組冬季單項(xiàng)賽。1月份：元旦節(jié)日教育，布置環(huán)境。評(píng)選好孩子、好寶寶。班務(wù)周工作計(jì)劃篇三，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，養(yǎng)植等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜耍?，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。：大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級(jí)工作，樂(lè)于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書(shū)，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料。有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(zhǎng)信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。（一）班級(jí)管理：，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。.（二）家長(zhǎng)工作：，家園聯(lián)系卡及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的39。表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育狀況，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1. 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開(kāi)展相應(yīng)的區(qū)角活動(dòng)。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練一、健康領(lǐng)域：訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力，培養(yǎng)合作能力。教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。二、社會(huì)性領(lǐng)域：，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。三、語(yǔ)言領(lǐng)域大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂(lè)。萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。初步感受散文語(yǔ)言的美。按
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