【文章內(nèi)容簡介】 b、決賽方 式：職場挑戰(zhàn)（采取淘汰制）2．評委（待定）具體流程：主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓由參加活動企業(yè)代表致辭由評委致辭主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：自我展示、職場問答、評委點(diǎn)評自我展示環(huán)節(jié)參賽選手進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并說出對職位的認(rèn)識和今后的工作思路。職場問答環(huán)節(jié)：評委現(xiàn)場提問每一位選手現(xiàn)場抽出一道題（職場案例題），并作出回答（時(shí)間3分鐘）評委點(diǎn)評：由評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評（點(diǎn)評方向：面試禮儀傾聽技巧語言表達(dá)技巧問答技巧著裝技巧）評委作出評分，選出一、二、三等獎(jiǎng)?；顒咏Y(jié)束，主持人做總結(jié)，宣布活動結(jié)束。一等獎(jiǎng)3名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品+200元現(xiàn)金二等獎(jiǎng)5名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品+50元現(xiàn)金三等獎(jiǎng)10名 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng)若干 榮譽(yù)證書+紀(jì)念品perfect’ 簡歷設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)2名 榮譽(yù)證書+紀(jì)念品校十佳求職者 榮譽(yù)證書+紀(jì)念品橫幅宣傳單海報(bào)音響設(shè)備工作人員飲水登記表報(bào)名表格獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)品校園招聘策劃書 校園招聘策劃書活動背景篇八繼xx年“最難就業(yè)年”，xx年“更難就業(yè)年”之后，xx年大學(xué)生就業(yè)情況廣受關(guān)注。據(jù)有關(guān)專業(yè)人士分析，大學(xué)生就業(yè)難的形勢可能繼續(xù)。xx年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達(dá)到749萬人，比xx年再增加22萬人，國家和地方經(jīng)濟(jì)增速進(jìn)入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，xx年就業(yè)需求與xx年相比沒有明顯的起伏，畢業(yè)生對就業(yè)的期望值與社會需求有明顯差別?？傮w來說，就業(yè)形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻。在全國范圍內(nèi)，“大學(xué)生就業(yè)難”將成為一個(gè)明顯的社會問題，xx年，這一問題更有加劇的趨勢。隨著社會的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。我們能做的，也是必須要做的就是準(zhǔn)備一切可以準(zhǔn)備的力量，來迎接社會給予的各種難題。不僅僅要學(xué)習(xí)前沿的理論知識，鍛煉實(shí)踐能力、動手能力、以及邏輯思維能力來滿足社會的需求，更應(yīng)在校園內(nèi)就獲得職場經(jīng)驗(yàn)。本次活動為廣大學(xué)生提供一個(gè)了解職場的機(jī)會，使廣大同學(xué)充分了解就業(yè)的相關(guān)知識、技巧，并且具有一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，為大學(xué)生將來的求職就業(yè)積累最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。xx年 5月 28日7111教室西北大學(xué)在校生(包括本科生和研究生)時(shí)間：5月23號—5月26號（1）期間每天中午下午在生活區(qū)進(jìn)行報(bào)名宣傳，周末除外?，F(xiàn)場采用發(fā)宣傳單，反映活動內(nèi)容的噴繪為背景，學(xué)生會值班成員向過往同學(xué)進(jìn)行積極宣傳等方式進(jìn)行宣傳。另外，可將多余的宣傳單發(fā)向宿舍。宣傳的內(nèi)容包括：本次活動舉辦的時(shí)間，地點(diǎn)以及舉辦本次活動的意義；報(bào)名方式，比賽環(huán)節(jié)以及獲獎(jiǎng)后的豐厚獎(jiǎng)品。現(xiàn)場宣傳人員：生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會所需物品：兩張桌子，四張凳子，一幅手繪板，500張宣傳單，簽字筆若干（2）分別在廣播臺，紅帆網(wǎng)站，金色家園網(wǎng)站，西大貼吧以及生科院網(wǎng)站進(jìn)行活動內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)等的宣傳。（3）在生活區(qū)、教學(xué)樓下、生科院門口張貼宣傳海報(bào)（1）購買活動所需獎(jiǎng)品，裝飾品等物品。（2）制作選手順序號碼牌。（3）制作比賽所需ppt及暖場視頻、音樂（4）寫有關(guān)主持人當(dāng)天主持的串詞。（1）尋找主持人，并和主持人溝通當(dāng)天比賽的串詞。（2）聯(lián)系各大生物醫(yī)藥企業(yè)企業(yè)家及就業(yè)指導(dǎo)中心老師擔(dān)任評委（3）由生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會安排工作人員報(bào)名方式：，但最終以收到簡歷為準(zhǔn)。備注：有關(guān)報(bào)名結(jié)果：，且本科生和研究生人數(shù)不均，根據(jù)簡歷的好壞程度篩選出30名報(bào)名選手進(jìn)行比賽。，且本科生和研究生人數(shù)均勻，把參加比賽的選手分成本科生組和研究生組進(jìn)行比賽；每組人數(shù)最多20人。，可在本院非畢業(yè)年級加大力度宣傳等方式激發(fā)同學(xué)們的興趣，進(jìn)而增加參賽選手?jǐn)?shù)量。人數(shù)至多30人。八、活動流程策劃5月22日—5月26日活動報(bào)名5月26日19:00停止接收簡歷，報(bào)名截止5月26—5月27日審核簡歷，篩選出參賽選手5月27日：拍攝選手 vcr，錄像內(nèi)容大致為選手的簡短自我介紹和參賽宣言。此視頻用于比賽當(dāng)天的賽前暖場。5月28日：10:00再次提醒。16:30~18:00：布置會場。（包括會場音樂，視頻的硬件調(diào)控；氣球，彩帶等的裝飾布置）。，彩帶等裝飾設(shè)置。，號碼牌的擺放等以及存儲物品區(qū)的設(shè)置。18:40: 出席嘉賓，評委，全體觀眾按時(shí)到場就坐；主持人，計(jì)分人員和現(xiàn)場協(xié)助人員等全體工作人員準(zhǔn)備就緒。準(zhǔn)時(shí)開始比賽。，選手的出場順序和號碼牌的統(tǒng)一位置掛放。19:00:開始比賽比賽時(shí)間：19:00~21:30主持人介紹在場嘉賓評委并宣布比賽開始！分為三個(gè)環(huán)節(jié)：選手比賽環(huán)節(jié)→評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)→頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)1）選手比賽環(huán)節(jié)（共三關(guān)）推銷你自己→做面試霸主→潛力大風(fēng)暴其中：第一關(guān)：推銷你自己：每個(gè)選手有45s的時(shí)間介紹自己，其介紹形式、內(nèi)容不限，評委根據(jù)選手的著裝、言談、神態(tài)舉止以及第一印象給選手打分，第一環(huán)節(jié)滿分為40分。此環(huán)節(jié)旨在考察選手的第一印象展現(xiàn)能力。在此環(huán)節(jié)中，按照選手得分情況，從高到低，產(chǎn)生15個(gè)晉級第二輪比賽的名額。第二關(guān)：做面試霸主：評委根據(jù)每個(gè)選手的簡歷分別對每個(gè)選手進(jìn)行提問，每個(gè)選手限被問兩個(gè)問題，每個(gè)選手有兩分鐘的時(shí)間作答，評委針對選手的回答情況進(jìn)行打分，每個(gè)問題滿分為15分，第二環(huán)節(jié)滿分為30分。（為避免與第三環(huán)節(jié)重復(fù)，評委所提問題不能涉及情景題。）此環(huán)節(jié)旨在考察選手對所應(yīng)聘職位的了解及對自身能力的科學(xué)評估情況。在此環(huán)節(jié)中，按照選手得分情況，從高到低，產(chǎn)生8個(gè)晉級第二輪比賽的名額。第三關(guān)：潛力大風(fēng)暴：評委分別為每個(gè)選手設(shè)計(jì)一個(gè)模擬場景，由每個(gè)選手作出應(yīng)對措施；每個(gè)選手將有三分鐘的時(shí)間作答，評委根據(jù)選手的應(yīng)對情況進(jìn)行打分，滿分為30分。此環(huán)節(jié)旨在考察選手對職場突發(fā)情況的應(yīng)變能力。在此環(huán)節(jié)中，按照選手前三關(guān)的總得分情況 ，從高到低，產(chǎn)生一二三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名：三等獎(jiǎng)三名。，一共抽取三次，產(chǎn)生六位幸運(yùn)觀眾。2）評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)在所有環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后，評委就比賽情況和選手表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)大致的點(diǎn)評。為了保證比賽時(shí)間及比賽的順利進(jìn)行，在比賽期間盡量不設(shè)置評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)；如要設(shè)置，一定要限制時(shí)間。此環(huán)節(jié)旨在讓選手們科學(xué)地認(rèn)識職場的招聘規(guī)范和對提高自身的應(yīng)聘能力。3）頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)由嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，比賽獎(jiǎng)品豐厚，共設(shè)一，二，三等獎(jiǎng)和最佳簡歷獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最佳簡歷獎(jiǎng)一名。選手們將有機(jī)會獲得到評委所在公司實(shí)習(xí)的機(jī)會。歡送評委嘉賓！結(jié)束比賽：21:30賽后收場(21:30~22:00):全體工作人員打掃會場。5月29日：,寫成書面。供以后活動的經(jīng)驗(yàn)交流。評委信息：校園招聘策劃書 校園招聘策劃書活動背景篇九隨著全國高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個(gè)大的形勢，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會實(shí)踐的機(jī)會，提高職院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺。企業(yè)方面①通過本次大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。②可以提前介入人才暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦程序，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲備。③可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機(jī)會。學(xué)生方面大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上就已經(jīng)比其他人落后了。此次暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)實(shí)習(xí)就業(yè)，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個(gè)暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。通過暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦，給予一定量的就業(yè)機(jī)會，讓學(xué)生選擇自己滿意的工作，待遇從優(yōu)，且只限在校生。本次活動主要面向大一、大二、大三學(xué)生，以個(gè)人參與為主，歡迎同學(xué)參加。本次活動將由我方旗下120名干事尋找欲就業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行洽談，并簽訂合同，由合作方提供就業(yè)實(shí)習(xí)崗位，我們將合作方的影響力擴(kuò)大并進(jìn)行廣泛宣傳。采取單公司多就業(yè)推薦的模式，邀請各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會單位人事部負(fù)責(zé)人直接提供工作崗位直接面向暑假實(shí)習(xí)的學(xué)生，并提供相應(yīng)薪水，該過程我們不參與，且學(xué)生工作時(shí)間為只為暑期。有學(xué)校工作人員安排合同簽約，在有暑期實(shí)習(xí)想法的學(xué)生同意下，我們將抽取相應(yīng)的管理費(fèi)用，該費(fèi)用由各合作方分配。1．公司簡介宣傳（工作內(nèi)容介紹）在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。2．學(xué)生面對面交流通過和學(xué)生單獨(dú)見面交流，全面講述該次暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦并宣傳合作方的業(yè)務(wù)。3．發(fā)通知到各系（分院），請各個(gè)院學(xué)生會協(xié)助宣傳（一）籌劃準(zhǔn)備階段參加活動的企業(yè)，確立暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦職位參加活動的企業(yè)要求：① 有較大的知名度和信譽(yù)度；②熱心于教育事業(yè)；③對暑期實(shí)習(xí)生有需求；④擁有自己的獨(dú)特文化。暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦職位要求（1到2個(gè)職位）：①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強(qiáng)；②所供職位即應(yīng)是社會特殊需要的，又應(yīng)是社會廣泛存在的； ③可以針對院三個(gè)年級同學(xué)開展暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦；④既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求。以海報(bào)形式大力宣傳這次活動聯(lián)系相應(yīng)實(shí)習(xí)就業(yè)只為的企業(yè)的人力資源部門（二）報(bào)名咨詢階段設(shè)立咨詢專員：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項(xiàng)。加大宣傳力度，對本次參加活動的企業(yè)暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦作介紹，鼓勵(lì)我校學(xué)生踴躍參與。在宣傳板上張貼相應(yīng)的具體要求等。（三）舉辦培訓(xùn)講座目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人發(fā)展方向主講內(nèi)容：（根據(jù)相應(yīng)企業(yè)的要求）具體安排：1）聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項(xiàng)2）安排工作：申請講座地點(diǎn)，布置安排現(xiàn)場、調(diào)試設(shè)備3）宣傳工作：利用海報(bào)進(jìn)行通知4）介紹后階段的系列工作5）申請活動地點(diǎn)（四）暑期實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦階段主辦方作為校方在此階段，