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正文內(nèi)容

20xx年畢業(yè)論文個人總結500字畢業(yè)論文個人總結心得(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 20:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 善的。因為對圖書館的調(diào)研不夠精確,所以有些問題沒有考慮到,導致有些實現(xiàn)的功能不夠周全,還需要進一步的完善。對于一些復雜的代碼還需要進一步的修改,使之更加簡捷易懂。在開發(fā)圖書借閱管理系統(tǒng)的過程中,出現(xiàn)了很多問題,如當調(diào)試時,出現(xiàn),頁面加載不進去,以前我們只知道單一的調(diào)試方法,即點擊調(diào)試按鈕,不知道代碼出錯信息在哪里,很難調(diào)試成功,后來經(jīng)過到網(wǎng)上搜索信息,以及請教老師和同學,漸漸的懂得了如何調(diào)試程序,這需要在相應的函數(shù)添加斷點,按f10,分段調(diào)試,一點一點調(diào)試,就能可找出錯誤出現(xiàn)在哪個地方,然后再不斷的調(diào)試。在創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時,會出現(xiàn),主鍵和外鍵的先后創(chuàng)建問題,以及當創(chuàng)建了表和字段的主外鍵和關系后,需要修改數(shù)據(jù)庫時,會出現(xiàn)主外鍵的問題,這時就要考慮修改數(shù)據(jù)表的先后問題了。在創(chuàng)建登錄界面的功能時,剛開始理解的有點錯誤,導致后來登錄界面沒有更實際的功能,經(jīng)過一段時間的修改,終于修改成功了,編程并不是最難的,修改程序,調(diào)試程序往往是最繁瑣,最耗時間的,但是通常,只有耐心的,一點一點的調(diào)試,才能發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足,才能讓系統(tǒng)的功能更好更全面的實現(xiàn)。大學的生活很美好,也很值得留戀。在這里,找到了良師益友,也學到了在別處學不到的知識。隨著畢業(yè)設計的完成,隨之而來的便是畢業(yè),意味著和同學、老師分開,真的有很多不舍。在做畢業(yè)設計的過程中,經(jīng)常會遇到問題,有些問題自己解決不了,很是苦惱,就向同學和老師請教,他們總會很耐心的給以幫助。老師在檢查程序時,總是耐心地指出程序中明顯的不足,使我明白怎樣去改正,完善系統(tǒng)的功能。老師在給我檢查畢業(yè)論文時,批注寫的很仔細,寫明了需要修改的地方,和仔細的指導,使我更加方便地對論文進行改正。老師那溫和的態(tài)度和深厚的學術修養(yǎng)使我終身難忘,真的很感謝老師耐心的指導和同學熱心的幫助。感謝計算機系的每位老師,每一次課他們都很認真地對待,很耐心地講解。感謝我的母?!盁o錫職業(yè)技術學院”,美麗的校園、莊嚴的教學樓、干凈的教室,敬愛的老師,親愛的同學,是我心中最珍貴、最美麗的記憶。不管將來走到哪里,依然記得我的母校,無錫職業(yè)技術學院,我曾經(jīng)學習和生活的母校。最后祝我的母校,蒸蒸日上,更創(chuàng)新高!畢業(yè)論文個人總結畢業(yè)論文個人總結心得篇四在教務處統(tǒng)一安排和學院畢業(yè)論文領導小組精心策劃下,電氣系答辯一組以認真嚴謹扎實的工作作風,順利完成了我系20xx年53名本科生的畢業(yè)論文答辯工作。本次參加電氣系一組畢業(yè)論文答辯的學生有60名,其中電氣本科40人、專升本20人,全部順利通過答辯。從整體上看,通過老師的指導,學生基本掌握了論文的寫作規(guī)范、能夠基本做到語言通順。但部分學生理論功底較差、知識貧乏、對畢業(yè)設計的重視程度不夠,論文有拼湊之嫌。為保證畢業(yè)論文答辯的順利進行,本小組認真落實指導教師和評閱教師的工作安排,實施嚴格有效的督察和指導,每位老師能從大局出發(fā),積極負責的指導和評閱,在答辯之前,指導老師對學生在答辯過程中應注意的問題及時溝通,在答辯過程中,給學生充分表達的機會,并聯(lián)系學生在以后的工作或學習中遇到的問題進行分析,提供相關的幫助。論文寫作方面:學生分析問題和應用所學知識解決問題的能力較差、基礎理論不扎實,缺乏日常的鍛煉和積累、個別論文存在整段抄襲的情況。論文答辯方面、學生綜合知識面窄、理論深度不夠、知識之間銜接和轉換能力差,答非所問或者避而不答。個別學生缺乏自信,不能作答、個別學生表達能力太差。教務部門在管理上缺乏規(guī)劃,制度不規(guī)范,畢業(yè)設計模板不統(tǒng)一,各種文件命令讓人措手不及。維普系統(tǒng)有漏洞,加大了學生和老師的工作量。畢業(yè)論文個人總結畢業(yè)論文個人總結心得篇五畢業(yè)設計期間,我按照導師的要求和設計的要求及時的完成了每個階段的任務。xx年12月,對畢業(yè)設計進行了選題,在導師的要求下下,確定最后的設計題目為《多功能數(shù)字頻率計的設計》,確定題目后,我通過山東理工大學電氣學院網(wǎng)站、山東理工大學圖書館網(wǎng)站中國知網(wǎng)、山東理工大學圖書館網(wǎng)站學術期刊網(wǎng)等渠道對文獻資料進行了搜集和查閱,并對資料進行分析整理、歸納總結,然后撰寫開題報告,并和導師及同學交流,聽取老師的意見后,對開題報告進行修改,最后提交給導師。xx年1月至5月,進行初稿的寫作。期間多次上網(wǎng)查閱資料,求助同學和導師,利用仿真軟件進行仿真,然后統(tǒng)計數(shù)據(jù),根據(jù)開題報告完成初稿的寫作。經(jīng)過導師的審閱、修改,我將論文中出現(xiàn)的所有問題及時進行了修正,進一步完善了論文,并在6月5日之前完成論文二稿,提交給導師進一步審批。根據(jù)導師的審批意見,我對論文進一步做了修改,最終如期完成三稿。最后,制作ppt,為論文答辯做準備。傳統(tǒng)的數(shù)字頻率計采用大規(guī)模集成電路,結構復雜,用到的器件比較多,缺乏一個控制核心,來管理整個電路的運行??刂齐娐吩跀?shù)字頻率計中起至關重要的作用。采用什么樣的控制電路,直接決定了數(shù)字頻率計的性能好壞。為了得到一個高性能的數(shù)字頻率計,本次設計采用單片機作為數(shù)字頻率計的核心控制電路,輔之于少數(shù)的外部控制電路,就能達到設計的要求。本次測量的方法采用的是多周期同步測頻法,相對于另一些測頻方法,本測
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