【文章內容簡介】 貧農旅產(chǎn)業(yè)、農家樂等項目，投資形成的分紅折股量化給搬遷貧困戶，增加搬遷貧困戶財產(chǎn)性收入。同時，吸納有勞動能力的貧困戶到基地務工，增加搬遷貧困戶工資性收入。目前，已經(jīng)完成產(chǎn)業(yè)基地的規(guī)劃和種植了300畝的百香果，長期聘用15個貧困戶在基地務工，每人務工月收入約2100元。(五)扎實做好舊房拆除工作。xx區(qū)制定有《xx區(qū)易地扶貧搬遷拆除舊房工作實施方案》，xx年貴港市移民搬遷專責小組下達給我區(qū)的拆除舊房任務是70間，已拆除舊房193間，完成任務的276%。(一)xx區(qū)易地扶貧搬遷安置房項目在xx年2月初已全部建成，290戶搬遷戶在xx年3月底前已全部安排入住，根據(jù)4月27日下發(fā)的桂移民組發(fā)〔xx〕28號文件要求，易地扶貧搬遷安置住房面積就高不就低，原則上不低于人均20㎡。經(jīng)自查，xx區(qū)共有53戶安置住房的人均住房面積低于20㎡，如果按照人均住房面積不低于20㎡的標準重新調整安置，需要再增加建設安置房，勢必引起重復建設，又導致騰出的安置房屋空置浪費資源。(二)xx區(qū)普遍存在搬遷戶與其他農戶合住現(xiàn)象，由于自治區(qū)尚未下達關于拆除舊房工作的詳細指導意見，xx區(qū)在拆除舊房工作中也難以做出規(guī)范指導，許多存在合住現(xiàn)象的搬遷戶舊房難以拆除。(三)易地扶貧搬遷戶勞動力自身素質較低，就業(yè)競爭力不強。增收途徑不多，主要是通過外出務工靈活就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)人員較少。(一)在區(qū)委、區(qū)政府的領導下探索將財政專項扶貧資金和其他涉農資金以入股的形式投入老鄉(xiāng)家園扶貧產(chǎn)業(yè)基地，增加搬遷貧困戶的財產(chǎn)性收入。舉辦兩期百香果等種植技術培訓班，增加搬遷貧困戶的致富技能。加強共享微田園的管理，杜絕荒蕪現(xiàn)象。(二)加大政策宣傳力度，扶持自主創(chuàng)業(yè)。充分宣傳和提供指導創(chuàng)業(yè)服務和政策扶持。對有意愿創(chuàng)業(yè)的搬遷貧困勞動力實施創(chuàng)業(yè)培訓幫扶。對入遷貧困勞動力新注冊個體工商戶和創(chuàng)辦服務型、農林產(chǎn)品加工、旅游等企業(yè)且正常經(jīng)營1年以上的，經(jīng)驗收合格，給予不低于1萬元的一次性創(chuàng)業(yè)補貼。租賃老鄉(xiāng)家園圩鎮(zhèn)農貿市場鋪面、攤位為貧困戶提供創(chuàng)業(yè)平臺，計劃租賃10個攤位，租期3年。(三)促進轉移就業(yè)，增加務工收入。進一步摸清搬遷貧困勞動力數(shù)量、就業(yè)失業(yè)狀況、就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿及培訓需求等信息，有針對性地制定轉移就業(yè)計劃和培訓工種。依托特色產(chǎn)業(yè)項目，通過公司+合作社+貧困戶+基地的模式，探索將財政專項扶貧資金和其他涉農資金以入股的形式發(fā)展水果種植基地、農業(yè)旅游、農家樂等項目，吸納有勞動能力的貧困戶到基地務工。預計可全面覆蓋290戶搬遷貧困戶，確保每戶至少有1人實現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。開發(fā)公益性崗位，設置村務協(xié)理員3名，優(yōu)先安置入遷貧困戶就業(yè)。激勵就業(yè)脫貧，對連續(xù)就業(yè)達6個月以上的貧困勞動力按每人每年1000的標準發(fā)放就業(yè)交通補貼。(四)繼續(xù)抓好易地扶貧搬遷拆除舊房工作，完善拆除舊房臺賬資料，將拆舊獎勵補助資金盡快發(fā)放給已拆除舊房的易地扶貧搬遷戶。xx年計劃拆除舊房70戶。最新代小組工作年度計劃10000字篇四根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發(fā)展，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮明的美術教學特色。激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術興趣引導學生如何獨立學習，獨立完成誘發(fā)學生的情感發(fā)展學生思維培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關系和教學環(huán)境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格。認真鉆研新教材，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。搞好校園氛圍和美術室的環(huán)境布置。開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。最新代小組工作年度計劃10000字篇五通過興趣小組的學習，提高同學們的學習興趣，讓更多的學生能有機會再進行學習，并且通過上學期的組織我們很快認識到組織興趣小組的必要性，現(xiàn)制定工作計劃如下：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生參加了興趣小組。，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他