20xx年年度計劃1000字年度計劃表內(nèi)容(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成長。（一）完善監(jiān)控機制，提高教學質(zhì)量以林小教學管理規(guī)定、教學崗位職責為指導，提升教師自我監(jiān)控能力。以推門課、教研組內(nèi)互評課等形式。深入課堂，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。把好各科各單元驗收關，抓好學生基本功，以實施對教學質(zhì)量的監(jiān)控，迎接5月份教學質(zhì)量抽測。建立學困生檔案，對學困生情況進行跟蹤監(jiān)控，以提升其學習能力及興趣。以各教研組為單位，積極開展“高質(zhì)量，輕負擔”為主題的教研活動，把素質(zhì)教育切實落到實處。（二）提高教學管理水平，提升隊伍整體素質(zhì)落實教學例會制度，突出導向、示范、實效和針對性，推進學校教學工作的整體發(fā)展。積極參加教學干部的培訓、研討活動，更新觀念，提高素質(zhì)、提升能力。組織開展學科帶頭人、骨干教師進行校本教研活動，發(fā)揮示范、引領作用。加強教育先進理念與業(yè)務培訓學習，提升教師隊伍實施素質(zhì)教育的能力與水平，充分發(fā)揮各教研組長的骨干帶頭作用，提高教研活動的實效。（三）做實校本教研，創(chuàng)新教研文化認真學習、實施《海淀區(qū)小學校本課程管理指導意見》。積極組織各教研組進行校本教研活動，鼓勵個性與特色，促進教學質(zhì)量均衡發(fā)展和提升。積極探索研究綜合素質(zhì)評價內(nèi)容和方法的改革，開展“課堂表現(xiàn)記錄本”、“才藝展示日”等實踐活動，力求以評價提高課堂教學質(zhì)量的發(fā)展。期末進行教研案例，教學隨筆、反思的評優(yōu)，推動校本教研的深入開展。（四）固化科研成果，提升研究能力做好教育科研“十五”規(guī)劃結題驗收工作。積極參加區(qū)第七屆教育科研工作會。綜合區(qū)教科所計劃，研究制定“十一五”課題，并深入開展研究工作。加強教師教育科研理論學習，完善科研管理制度，固化科研成果。（五）落實日常管理，提升工作實效教學干部深入課堂聽推門課，查當堂教案，及時溝通反饋，每學期不少于40節(jié)，教研組長、學科帶頭人聽課不少于15節(jié)，課后及時與授課老師溝通，交換意見與建議。任課教師不少于10節(jié)，記錄要有小結。教學干部與教研組長每月要抽查各班作業(yè)一次，查后要與任課教師及時交流。繼續(xù)開展“中華美文誦讀”與“迎奧運晨讀活動”，確保專時專用、管理有序。繼續(xù)開展“好書伴我成長”活動。開展“百字聽寫”“計算基本功驗收”等活動。有計劃地抓好教師繼續(xù)教育工作。高質(zhì)量完成六年級畢業(yè)命題及小升初工作。做好一年級新生入學工作。
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