20xx年小學班主任管理工作計劃班主任管理工作計劃制定(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。二、本學期目標進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率。做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。三、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導(dǎo)學生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。(二)常規(guī)工作：(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。(2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。小學班主任管理工作計劃 班主任管理工作計劃制定篇四在全面實施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20_20_學年高一上學期班級工作計劃。計劃如下：一、指導(dǎo)思想以落實市委__提出的“__”為目標，全面理解和貫徹黨的教育方針，深化“以心換心”、“兩個面對”，本著“對學生一生負責”的態(tài)度，認真地執(zhí)行學校教育教學計劃和各項工作要求，努力創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，讓全班的學生都能健康成長全面發(fā)展。二、班級現(xiàn)狀本班共有學生_人，其中男生_人，女生_人。我校高一學生大多數(shù)來自農(nóng)村，學習成績較差，缺乏良好的學習習慣，一部分學生自律性差，對班級管理有一定的影響。三、工作目標以人為本，關(guān)注每一位學生的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實，奮進的班級氛圍，注重培養(yǎng)學生應(yīng)以學為主先學做人，讓每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，努力培養(yǎng)學生的各種能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。四、工作措施(一)、大力加強的高一學生的入學教育。高中一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，為了使學生能夠及早適應(yīng)學校的生活，這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo)，我決定從以下幾點入手：建立良好的師生關(guān)系。我準備制定詳細的計劃，和所有的學生談話，了解他們的生活和學習情況，幫助他們解決問題，做他們的朋友。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導(dǎo)學生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。充分利用班會時間組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。通過各種渠道加強學生的思想品德教育，使學生懂得做人的道理，集體注意精神，團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感和責任心，使學生心中有他人，心中有班級。(二)、注重班級紀律建設(shè)。一個班級，要想有良好的班風，必須要有嚴格的紀律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學生
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