20xx年小學(xué)校園安全工作總結(jié)簡短(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，知道應(yīng)該如何去處理。：了解有關(guān)知識。明確校園不安全的行為。：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。：認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識。增強自我保護(hù)能力。通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀念。遇到安全問題學(xué)會用如何處理。導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長。心、愛護(hù)下成長。在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗。看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。板書課題：安全安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全??為什么?應(yīng)如何做??為什么?應(yīng)如何做?不瘋跑大叫。不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等。不攀爬車棚、圍墻。不在國旗臺上及其周圍玩耍。不做危險游戲(哪些是危險游戲呢)。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?不追逐打鬧做游戲。大便入坑，小便入池。不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。?為什么?要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。說一說：日常生活中，你們還會遇到什么危險?當(dāng)危險發(fā)生時，你應(yīng)該怎么做?師板書：學(xué)會自救和求助演一演：目的：考考學(xué)生在危險中如何自救和求助。(1)師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。(情境表演：生看、評價)(2)生生互演：遇到下面情況，你該怎么做?a、上學(xué)路上，遇到拆樓房。b、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。c、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。d、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。e、一個人在家，有位叔叔來修水管。f、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。)自由找好朋友分組進(jìn)行表演。)小組演示：生觀看、評價。認(rèn)一認(rèn)：(1)、書中的安全標(biāo)志各表示什么?(2)、你還知道哪些安全標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。)貼一貼：師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。小結(jié)：認(rèn)識了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志，拿來與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項。師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。同桌互相提問應(yīng)注意的事項。將重點條目抄記在筆記本上。學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。同學(xué)們要時刻記住，時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們增強“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”。小朋友，仔細(xì)聽，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。家來人，不認(rèn)識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)接班人。說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開放性、活動性”的`基本特點出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實際，讓學(xué)生主動參與整個教學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中獲得體驗，具有很強的實踐性。每一次的教學(xué)實踐活動，都讓我有新收獲，新體驗。從學(xué)生的生活實際出發(fā)，設(shè)計適合學(xué)生年齡特點的教學(xué)活動，使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗，懂得遠(yuǎn)離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而健康、安全、快樂地成長。本次教學(xué)實踐，我的收獲如下：課前布置學(xué)生收集、畫出安全標(biāo)志，讓學(xué)生在收集、畫的過程中，懂得了一定的安全知識。讓學(xué)生向家長、他人了解，既培養(yǎng)了學(xué)生與他人的交際能力，又使學(xué)生明白，了解
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