【文章內(nèi)容簡介】 身的業(yè)務素質(zhì)。新學期教學計劃篇四服從學校、上級的安排、指示班主任引導，學生自我管理充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念讓大家熟悉環(huán)境、適應新的高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣建立得力的班委、團支部，盡量讓學生自主管理討論、作好計劃，在全班推廣好的學習計劃營造學習氛圍培養(yǎng)集體主義觀念加強學生心理輔導加強與學生家長的聯(lián)系，共同落實、管理好孩子第一周；讓我們盡快彼此認識第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革第三周：學習計劃初訂第四周：推廣好的學習計劃第五周：落實好適合自己的學習計劃第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣第七周：讓我們凝聚在一起第八周：心理輔導——如何面對考試出現(xiàn)的落差第九周：考風考紀的教育第十周：期中考試第十一周：如何正確對待成績第十二周：組織學生自我評價第十三周：學習方法和經(jīng)驗的交流第十四周：為集體我能做些什么第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力第十七周：組織學生自我評價第十八周：組織學生自我評價第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校、家長匯報、第二十周：搞好復習，迎接考試第二十一周：考試第二十二周：期末總結(jié)新學期教學計劃篇五九月到了，新的一個學期又要開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經(jīng)驗，嚴格按照學校的要求，結(jié)合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學能力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀教師。課前認真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念；經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短；記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法；多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣；始終把安全教育放在首位；經(jīng)常組織學生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念；教給學生有效的學習方法，幫助其提高學習效率；了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學生家校聯(lián)系的紐帶。新學期教學計劃篇六研究考綱，研究試題，參悟高考命題思路和趨勢。加強集體備課，研究高三復習方法。做好周練的命題、改作、評析工作，提高復習的針對性。參加臺州市、臨海市高考研討會，為高考復習出智、出力。做好專題復習工作，形成知識體系?；貧w教材，重視“雙基”的落實，提高解題能力。各備課組認真按照“五個規(guī)范”的要求進行教學教研工作。備課組要有工作計劃的集體備課，每周一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改。高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓，更新觀念，革新教法，高二備課組要認真對待實施新課程后的會考。要努力提高課堂教學效率，課堂教學要激發(fā)學生的求知欲，提升學生的求知能力，落實知識“雙基”，為此，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開設新、老教師的研究課，鼓勵教師相互聽課，上課、聽課后要有反思。培訓鼓勵教師積極參加教學研究和教學培訓，在教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念，與新課程一起成長。目標：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施：學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。目標：加強管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。措施：(1)首先，加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。(2)其次，針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動，以個別帶動全組，提升政治教研組在的知名度。(3)加強學科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課組長為主要責任人，努力使“元培班”的教案科學化、規(guī)范化、電子化，在此基礎上，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎。(3)搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。目標：抓好課堂教學，提高學習效率。措施：(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位。(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學校電腦教育網(wǎng)絡)來為教育服務，充分發(fā)揮本組信息員的作用，帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網(wǎng)絡教育成果展示。(3)以備課組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎上教研組開設公開課、觀摩課，提高