【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到有效控制，打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的銀行監(jiān)管隊(duì)伍。二、推進(jìn)反腐倡廉教育（一）加強(qiáng)以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的反腐倡廉教育。1．深入持久地開展主題教育。2005年，緊密結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及以依法公正、廉潔高效履行監(jiān)管職責(zé)為主題的教育活動(dòng)，解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識(shí)、黨性黨紀(jì)和工作作風(fēng)上存在的突出問題。2006年至2007年每年結(jié)合實(shí)際確定一至兩個(gè)主題，深入開展針對(duì)性的思想教育。2．把反腐倡廉理論作為各級(jí)黨委中心組理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。按上級(jí)要求和本單位實(shí)際制定黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，每年組織專題學(xué)習(xí)一至兩次。2005年至2006年，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》、《“三個(gè)代表”重要思想與反腐倡廉理論學(xué)習(xí)綱要》、胡錦濤同志關(guān)于反腐倡廉的重要論述。2007年，進(jìn)一步采取措施，深化領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉理論學(xué)習(xí)。(五)切實(shí)抓好對(duì)全體黨員和工作人員的反腐倡廉教育。1．開展反腐倡廉理論和形勢(shì)教育。2005年，把反腐倡廉理論和形勢(shì)教育納入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，促進(jìn)黨風(fēng)廉政和從業(yè)行為方面突出問題和苗頭性、傾向性問題的解決。2006年至2007年，每年把反腐倡廉、遵紀(jì)守法教育作為全員培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容列入計(jì)劃，并狠抓落實(shí)。對(duì)新錄用、新調(diào)入人員要及時(shí)采取多種形式加強(qiáng)教育，2007年上半年，省局組織一期新錄用、新調(diào)入人員反腐倡廉培訓(xùn)班。2．開展公正廉潔監(jiān)管教育。重點(diǎn)加強(qiáng)xx法和xx會(huì)“約法三章”、現(xiàn)場(chǎng)檢查若干紀(jì)律規(guī)定的宣傳教育。2005年結(jié)合貫徹落實(shí)《xx會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)檢查若干紀(jì)律規(guī)定》和省局、xx制定的相關(guān)辦法和措施，大力開展宣傳教育。2006年至2007年，組織監(jiān)管 人員開展“依法監(jiān)管、廉潔監(jiān)管”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。每次現(xiàn)場(chǎng)檢查前，組織現(xiàn)場(chǎng)檢查人員進(jìn)行紀(jì)律規(guī)定的集中學(xué)習(xí)，促進(jìn)監(jiān)管人員嚴(yán)守行為規(guī)范。3．開展示范和警示教育。2005年開始，在認(rèn)真組織開展全國(guó)性的和xx會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的同時(shí)，總結(jié)和宣傳系統(tǒng)內(nèi)一批勤廉兼優(yōu)的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，2007年組織巡回報(bào)告，開展示范教育。運(yùn)用xx會(huì)組織編寫的警示教材，通過剖析典型案例、觀看警示教育片、參觀走訪監(jiān)獄、金融領(lǐng)域犯罪人員以案說(shuō)法等形式，開展警示教育，增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，保持警鐘長(zhǎng)鳴。4．大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)。把廉政文化建設(shè)活動(dòng)與文明創(chuàng)建、青年文明號(hào)、十杰百優(yōu)青年、職工之家和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工等各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。2005年開始，重點(diǎn)開展廉政歌曲創(chuàng)作和演唱、組織參與反腐倡廉公益廣告大賽、組織“清風(fēng)頌”文藝演出、舉辦反腐倡廉成果展等活動(dòng)。2006年至2007年，總結(jié)推廣一批廉政文化建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，提高廉政文化建設(shè)總體水平。5．開展家庭助廉活動(dòng)。2005年至2007年，通過組織召開員工家屬座談會(huì)、向員工家屬發(fā)送公開信等形式，使家庭成為廣大員工廉潔從業(yè)的一道關(guān)口。(六)完善反腐倡廉宣傳教育工作格局，推動(dòng)宣傳教育工作深入發(fā)展。建立常態(tài)機(jī)制，把反腐倡廉宣傳教育納入黨委宣傳教育工作的總體部署。在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，整合紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事、宣傳、工會(huì)、共青團(tuán)等部門的資源，分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，充分發(fā)揮反腐倡廉“大宣教”工作格局的威力。2005年，在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，初步形成反腐倡廉宣傳教育機(jī)制。2006年至2007年，建立反腐倡廉宣傳教育工作聯(lián)系會(huì)議制度，完善反腐倡廉宣傳教育工作制度和反腐倡廉宣傳教育工作責(zé)任機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，聚集各方力量，形成整體合力，不斷推動(dòng)反腐倡廉宣傳教育工作深入發(fā)展。（一）深入開展理想信念和廉潔從政（業(yè)）教育組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和社會(huì)主義榮辱觀。每年組織黨員干部集中學(xué)習(xí)反腐倡廉理論，進(jìn)行黨章等黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng),不斷增強(qiáng)法制觀念和紀(jì)律意識(shí)，打牢廉潔從政（業(yè)）的思想基礎(chǔ)。由宣傳部門、紀(jì)委負(fù)責(zé)。堅(jiān)持把反腐倡廉教育內(nèi)容納入各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織好專題學(xué)習(xí)，每年不少于2次。由宣傳部門負(fù)責(zé)。堅(jiān)持把反腐倡廉作為黨課教育的重要內(nèi)容，各級(jí)黨政紀(jì)主要負(fù)責(zé)人要結(jié)合形勢(shì)任務(wù)和黨員干部的思想、工作實(shí)際，每年至少講一次廉政黨課。由紀(jì)委、組織人事部門負(fù)責(zé)。落實(shí)干部任前廉政談話制度，對(duì)提拔任用的干部，在任職前由組織人事部門安排，紀(jì)委負(fù)責(zé)人進(jìn)行廉政談話，并提交廉潔從【篇3：貫徹落實(shí)守則實(shí)施方案】xxxx學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹新《守則》《規(guī)范》主題教育實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《中職德育大綱》、《中學(xué)生守則》、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道好習(xí)慣我能行好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《守則》、《規(guī)范》）為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心，深入開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)，將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。二、活動(dòng)目標(biāo)三、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：組 長(zhǎng)：組 員： 四、活動(dòng)內(nèi)容日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，從小事抓、抓小事。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展富有成效的養(yǎng)成教育活動(dòng)。（一）把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，而且和每個(gè)老師都息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等。（二）把生活習(xí)慣抓嚴(yán)良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被、鍛煉身體等最基礎(chǔ)的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（三）把行為習(xí)慣抓細(xì) 舉止文明的習(xí)慣在xxxx教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)“文明禮儀”教育。教育學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭(zhēng)做文明公民，并通過對(duì)學(xué)生的教育輻射到家庭、社會(huì)中去。遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)三方面的秩序。根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。要教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定和要求，如交通秩序、商場(chǎng)秩序、劇場(chǎng)秩序等，樹立良好的公眾形象。尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)。要教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。要教育學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。勤儉節(jié)約的習(xí)慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹立誠(chéng)信意識(shí)。懂得感恩的習(xí)慣結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。養(yǎng)成教育的活動(dòng)內(nèi)容要規(guī)范化、細(xì)目化、序列化。我校將以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《守則》、《規(guī)范》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化；本著“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看得見、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行；在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不簡(jiǎn)單重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)。五、活動(dòng)要求高度重視，突出重點(diǎn)各校各班要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，把養(yǎng)成教育作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，努力做到全員參與，人人受益，掀起校園養(yǎng)成教育的熱潮。言傳身教，重在示范教師的言傳身教在活動(dòng)的實(shí)施過程中起著至關(guān)重要的作用。因此，在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師要做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整潔不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語(yǔ)言行為不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。因地制宜，創(chuàng)新形式 各校各班要在此實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校本班實(shí)際，因地制宜，創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮全體師生的積極性，提高養(yǎng)成教育活動(dòng)的實(shí)效性。形成合力，以點(diǎn)帶面要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的作用，形成合力，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。讓文明的學(xué)生帶動(dòng)家庭的文明，讓文明的家庭帶動(dòng)社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。六、活動(dòng)安排養(yǎng)成教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）宣傳動(dòng)員階段（3月）根據(jù)局方案，結(jié)合我校實(shí)際制訂出本校今年的實(shí)施方案，召開全體師生動(dòng)員大會(huì)，使全校師生進(jìn)一步明確加強(qiáng)養(yǎng)成教育活動(dòng)的重要意義，充分利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的講話、校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站和新聞媒體等陣地，全方位的進(jìn)行宣傳動(dòng)員。（二）具體實(shí)施階段（4月—11月）第一步：知——熟知、深知, 良好習(xí)慣要在知中行。4月份以班級(jí)為主體，召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會(huì)（可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加）讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在