【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符 合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變 化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變。實(shí)施策略就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。評(píng)估與反饋整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。從以上看來(lái)，自我的評(píng)鑒和界定對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有著莫大的影響，希望大家能夠認(rèn)清自己的同時(shí)，為自己做出一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇六(20xx年20xx年，20歲至23歲)方向：臨床醫(yī)生總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來(lái)愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的頒布更對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。：(1)自身現(xiàn)狀：有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，能吃苦耐勞，對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握地較扎實(shí)。英語(yǔ)四級(jí)已過(guò)，準(zhǔn)備過(guò)六級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)自己，多學(xué)點(diǎn)東西。：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己”“任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣餒”母親：“要學(xué)會(huì)寬容”老師：“聰明、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還要磨練”同學(xué)：“有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，適合學(xué)醫(yī)，做醫(yī)生”職業(yè)目標(biāo)：一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。：完成教材的內(nèi)容，爭(zhēng)取考得好成績(jī)，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。—20xx年：邊學(xué)習(xí)便見(jiàn)習(xí)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊?！?0xx年到一家醫(yī)院實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研，如果考上就讀書(shū)，完成學(xué)業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。差距：作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力?？焖龠m應(yīng)能力欠缺。身體適應(yīng)能力有差距。社交圈太窄。(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。(2)充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(3)攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠68小時(shí)，每周鍛煉三次以上。(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)警察，后來(lái)想當(dāng)醫(yī)生，所以覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。1依據(jù)我的職業(yè)價(jià)值觀，我傾向于“獨(dú)立性”、“變異性”、“智力刺激”和“美感”，面對(duì)不同的課題進(jìn)行獨(dú)立的科學(xué)研究，能使前三者價(jià)值觀得到滿足，同時(shí)在地球科學(xué)行業(yè)經(jīng)常要到野外，能看到各種各樣獨(dú)特的風(fēng)景，使“美感”這一價(jià)值觀亦得到滿足。2依據(jù)我的職業(yè)興趣，我是屬于irs型——探索、現(xiàn)實(shí)、常規(guī)型?！疤剿餍汀边m合于獨(dú)立進(jìn)行科研工作。3依據(jù)我的職業(yè)性格，nt偏愛(ài)的人有著天生的好奇心，喜歡夢(mèng)想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力，有興趣獲得新知識(shí)，有極強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。他們是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。人們稱nt是思想家、科學(xué)家的搖籃，大多數(shù)nt類型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)士→大學(xué)博士→地球科學(xué)研究所研究員→大學(xué)教授19~22大學(xué)本科畢業(yè)，申請(qǐng)修讀博士學(xué)位準(zhǔn)備期專業(yè)技能與社會(huì)交際二者同步發(fā)展，積累能力資本。23~26修讀博士學(xué)位，申請(qǐng)研究所職位探索期初步了解行業(yè)，把握自身需求以及發(fā)展方向，開(kāi)始相關(guān)研究能力的培養(yǎng)和職位經(jīng)驗(yàn)累積。27~30成為助理研究員建立期開(kāi)始職業(yè)探索，初步確立研究方向。31~35成為副研究員發(fā)展期開(kāi)始參與科研項(xiàng)目。36~40成為研究員，申請(qǐng)大學(xué)教授職位主持或參與重大科研項(xiàng)目，專心于學(xué)術(shù)論文、專利和著作。40~50成為大學(xué)教授，在學(xué)術(shù)專業(yè)方向取得優(yōu)秀成果巔峰期創(chuàng)造出一批有影響力的學(xué)術(shù)論文、專利、著作，同時(shí)兼顧教學(xué)研究工作。51~60保持專業(yè)研究能力水平，著手培養(yǎng)下一代科研人才。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心，在專業(yè)領(lǐng)域的研究不至于落后，同時(shí)將重心轉(zhuǎn)移至指導(dǎo)研究生的工作。60~65實(shí)現(xiàn)研究所內(nèi)部人員的良性交接。衰退期完成在大學(xué)的使命，開(kāi)始轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)人生的其他夢(mèng)想。專業(yè)技能確保各科成績(jī)?cè)?0分以上，假期參加與專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐。開(kāi)始準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。在為學(xué)校師生服務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的合作精神和溝通能力。參加學(xué)校一到兩個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽，培養(yǎng)自己的合作能力。專業(yè)技能確保各科成績(jī)?cè)?5分以上，假期參加與專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試550分，六級(jí)考試480分，開(kāi)始準(zhǔn)備新托?？荚嚒Ｍㄟ^(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。社會(huì)交際參加學(xué)校一到兩個(gè)社團(tuán)，在為學(xué)校師生服務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的合作精神和溝通能力。參加學(xué)校一到兩個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽，培養(yǎng)自己的合作能力。確保各科成績(jī)?cè)?0分以上，開(kāi)始輔助老師做一些科研項(xiàng)目，假期參加與專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐。新托?？荚?00分。相近專業(yè)同學(xué)之間合作申請(qǐng)科研項(xiàng)目創(chuàng)新基金，合作進(jìn)行科學(xué)研究。專業(yè)技能確保各科成績(jī)?cè)?0分以上，為大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)驕傲的句號(hào)。開(kāi)始向美國(guó)大學(xué)進(jìn)行碩士生學(xué)位申請(qǐng),并準(zhǔn)備考吉林大學(xué)的研究生。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)篇七古語(yǔ)有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對(duì)于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，我想同樣是這個(gè)道理。因?yàn)?“人生就是一部作品，誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對(duì)于曾經(jīng)由于沒(méi)有規(guī)劃而在求職過(guò)程中屢屢“碰壁”的我而言，則更是感覺(jué)到未雨綢繆于職業(yè)發(fā)展的重要性。往事已矣，不堪回首。來(lái)者可追，重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓(xùn)，更加明確的認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性乃至在相關(guān)理論的指導(dǎo)下制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方案，我修讀了《研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。遂結(jié)合自身情況、客觀形勢(shì)和所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，思忖己之未來(lái)，制定如下之職業(yè)規(guī)劃。(一)個(gè)人自評(píng)關(guān)于性格?？傮w較為內(nèi)向。善于思考。沉穩(wěn)、理性。意志力堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力。較為獨(dú)立。個(gè)人優(yōu)、劣勢(shì)：(1)優(yōu)勢(shì)：①做事認(rèn)真、仔細(xì)，謹(jǐn)慎且有定力。②專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作與思辨性活動(dòng)。③有較前的意志力、很好的執(zhí)行力及很好的學(xué)習(xí)能力。(2)劣勢(shì)：性格較為內(nèi)向，不善爭(zhēng)辯。(二)輔助性測(cè)評(píng)為了更為準(zhǔn)確的認(rèn)知自我，包括性格類型與適合自己的行業(yè)、職業(yè)，我選擇了兩個(gè)較為權(quán)威的測(cè)試模型(即mbti和disc職業(yè)性格測(cè)試)來(lái)輔助自己進(jìn)行自我認(rèn)知。mbti職業(yè)性格測(cè)試(1)測(cè)試結(jié)果。mbti測(cè)試結(jié)果顯示，我的性格類型傾向?yàn)椤癷ntj”型，即“內(nèi)向、直覺(jué)、思維和判斷”型。(2)關(guān)于intj型性格的解讀(3)基于測(cè)評(píng)結(jié)果，mbti推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)①適宜從事的行業(yè)：②適宜從事的職業(yè)：法律顧問(wèn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專家及社論作家等等。disc測(cè)評(píng)(1)簡(jiǎn)介：disc測(cè)評(píng)是一種“人類行為語(yǔ)言測(cè)評(píng)”，基于美國(guó)心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(drwilliam moulton marston)的研究成果而設(shè)計(jì)的職業(yè)性格測(cè)試。該測(cè)試由四項(xiàng)因子組成，即支配(dominance)、影響(influence)、穩(wěn)健(steadiness)和服從(pliance)。(2)disc測(cè)評(píng)結(jié)果①他眼中的我：服從型②工作壓力下的我：穩(wěn)健型③綜合情況下的我：服從型即在disc測(cè)試中，我的職業(yè)性格屬于穩(wěn)健、服從型性格。(三)自我認(rèn)知小結(jié)關(guān)于自己的性格：總體而言，我屬于內(nèi)向型性格，穩(wěn)健、理性且思辨能力較強(qiáng)。是完美主義者，對(duì)自己要求比較高。不迷信權(quán)威，但是也會(huì)服從。具有頑強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力。 關(guān)于未來(lái)職業(yè)興趣趨向：從事一份穩(wěn)定且發(fā)展空間足夠大的工作，因?yàn)橹挥性陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。前面就自己的性格類型和職業(yè)興趣趨向，我做了大致的分析，此為影響職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)部因素。接下來(lái)，我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。(一)家庭環(huán)境分析就家庭環(huán)境而言，我認(rèn)為這個(gè)不是影響我職業(yè)選擇的主要因素。因?yàn)殡m然自己的家境不是很殷實(shí)，但是家人對(duì)我沒(méi)有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關(guān)系很和睦，家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè)，但是他們也表示會(huì)尊重我自己的選擇。故而，家庭環(huán)境對(duì)于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。(二)學(xué)校與專業(yè)環(huán)境分析 學(xué)校環(huán)境分析由于本科與研究生均就讀于“中國(guó)法學(xué)教育之最高學(xué)府”即中國(guó)政法大學(xué)，且專業(yè)為法學(xué)，所以就學(xué)校出身而言，憑借中國(guó)政法大學(xué)的良好社會(huì)聲譽(yù)，在業(yè)界的權(quán)威性來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)我不用擔(dān)心學(xué)校名氣方面的影響，尤其是在公檢法等就業(yè)領(lǐng)域。專業(yè)環(huán)境分析以上圖表即為我就本校本專業(yè)研究生就業(yè)流向的實(shí)際情況所做的定量分析。從圖表中，我們可知通過(guò)傳統(tǒng)的公檢法等公務(wù)員就業(yè)路經(jīng)和事業(yè)單位等準(zhǔn)公務(wù)員路徑就業(yè)的人數(shù)占到了絕大多數(shù)的比例，而且在這些特定的就業(yè)路經(jīng)中，法院分別以20xx屆的37。50%和20xx屆的34。62%占絕對(duì)領(lǐng)先的位置，相反，企業(yè)和律師事務(wù)所等行業(yè)所占比例總數(shù)尚不到15%。這在一定程度上， 給我的職業(yè)規(guī)劃選擇提供了可資借鑒的參考標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)政法大學(xué)刑法專業(yè)的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。(三)地域環(huán)境分析對(duì)于絕大部分的碩士研究生而言，自我的預(yù)期都比較高，這是因?yàn)樗麄冇兄鴧^(qū)別于本科生的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)。體現(xiàn)在就業(yè)地域的選擇上面，研究生更加偏向于大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，比如被普遍認(rèn)可的“北上廣”等。同樣以20xx屆、20xx屆的中國(guó)政法大學(xué)刑法學(xué)碩士研究生的就業(yè)流向?yàn)槔?0xx屆的104名碩士畢業(yè)生中，有59人選擇在北京工作，占到了總數(shù)的56。73%。20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中，則更是有64人選擇在北京工作，占總數(shù)的61。54%。不可否認(rèn)，