【文章內(nèi)容簡介】 人的認(rèn)同。實(shí)在我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們碰到題目會一步步往解決,而不是驚慌失策。例如他們在接到故障時(shí),首先會根據(jù)用戶的反映來分析情況,然后問清楚對方的地址和聯(lián)系方式,當(dāng)懷疑是用戶的電腦故障時(shí)還要帶上手提電腦往監(jiān)測,最后才派出人手往收復(fù),這種做事方式就很有條理,不會做一些無用功,工作效率也得到進(jìn)步。受他們的影響我也慢慢變得做事不那么急躁了,這真是很難得的工作經(jīng)驗(yàn)啊!大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇九作為剛步入大學(xué)的一名學(xué)生，根據(jù)團(tuán)總支的指示，我在暑假進(jìn)行了社會實(shí)踐活動，我認(rèn)為社會實(shí)踐讓我們大學(xué)生更進(jìn)一步的接觸了社會，接觸了不同的人和事，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識，從實(shí)踐中鍛煉自己，思考人生。暑假中我所實(shí)踐的單位是一家家政公司，我在公司的工作是宣傳員和保潔技師，開始的時(shí)候，我做的是宣傳，后來我就改成了保潔技師，因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)一下不同的工作，學(xué)到不同的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)保潔技師的我們學(xué)生工，僅僅培訓(xùn)了一天，了解了工作的流程，主要學(xué)習(xí)了擦玻璃，開始培訓(xùn)擦玻璃，我們師傅說根據(jù)玻璃的不同，有兩種玻璃擦，一種是單層單面玻璃擦，另一種是雙層雙面玻璃擦，他們主要的區(qū)別是磁性強(qiáng)弱的不同，師傅說，這玻璃擦是一名農(nóng)民發(fā)明的，雖然原理簡單，但是一個(gè)很實(shí)用的發(fā)明，值得你們這一群大學(xué)生思考思考，接著，我們就開始練習(xí)擦玻璃，看似簡單的擦玻璃，但是我們練習(xí)了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那樣明亮的玻璃是，心里真的很開心。第二天我們就開始正式上班，在工作中，被投訴過，也被表揚(yáng)過，我去的第一個(gè)可或是一個(gè)退休干部的家，對他家進(jìn)行的是全面打掃，一直打掃到下午五點(diǎn)多鐘，在過程中，那位退休干部說，“你看起來不像老員工，打掃的慢，而且不夠熟練，”我回答道：“確實(shí)，我是一名學(xué)生工，暑假出來鍛煉自己?！彼f：“大學(xué)生出來不容易，沒事，干得慢只要弄干凈就行了?！爱?dāng)我聽到這句話時(shí)，心里很欣慰，也不再緊張了，上班的第一天很順利，也很幸運(yùn)，碰到了一位和藹的爺爺。然而，在家和萬事興的小區(qū)內(nèi)，給一個(gè)客戶打掃衛(wèi)生時(shí)，我們收到了這位客戶的表揚(yáng)，并且要了我的聯(lián)系方式，說以后打掃衛(wèi)生還找我，并且還留我吃飯呢!我覺得很欣慰，我的付出還是會有回報(bào)的!在十幾天的工作中，也總結(jié)出了一些工作經(jīng)驗(yàn)，不同的人有的要的是干凈，有的人要的是速度，根據(jù)不同的客人我們就要更加努力，達(dá)到客人的要求!根據(jù)房間的不同，干凈程度不同進(jìn)行打掃，讓客戶更加滿意，工作中也體會到了服務(wù)行業(yè)的艱辛，弄不好，就要被投訴。在我們工作中，有苦也有樂，苦就是每天起得很早，去上班，工作中每天手都泡在涼水中，洗抹布，不管刮風(fēng)下雪，每天都背著工具包騎著自行車穿梭在各個(gè)小區(qū)內(nèi)。樂就是我們幾個(gè)人天天在一起上班一起吃飯，閑的時(shí)候一起出去玩，到宿舍是都會互相發(fā)個(gè)短信，這使得我們都是快樂的。通過這次實(shí)踐活動，我遇到了不同的人和事，還交了幾個(gè)外校的朋友，提升了自己的能力，增長了自己的見識，也讓我知道了人際關(guān)系的重要性，要處理好這個(gè)人際關(guān)系，需要很多的技巧，就看你怎么把握了。還有就是，在交際中，我們有些人和事是不能改變的，我們要學(xué)會適應(yīng)找到不同的處理方法，這些是我在社會這個(gè)大集體的教育下學(xué)到的。還有就是管理者的方法，管理者要有很好的管理方法，你不僅要處理告你與上司的關(guān)系，還要處理好你與下屬的關(guān)系，還有最重要的一點(diǎn)就是，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，在管理的時(shí)候要因人而異，隨機(jī)應(yīng)變!第三就是：要學(xué)會獨(dú)立，在家我們有家人呵護(hù)，在學(xué)校有老師同學(xué)幫助，在社會中，最然有朋友，但是在這種經(jīng)濟(jì)社會下，我們學(xué)會獨(dú)立，要學(xué)會自強(qiáng)，遇到事情要學(xué)會承受，要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，總而言之，做到隨機(jī)應(yīng)變是我們處理好每件事情的基礎(chǔ)。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇十結(jié)束了一年的大學(xué)新生生活，我迎來了我大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，在這個(gè)假期里，學(xué)校要求我們每個(gè)人都必須參加暑期社會實(shí)踐。就我個(gè)人認(rèn)為，社會實(shí)踐對于我們大學(xué)生來說是百利無一害的。既能增長我們的社會見識與閱歷，又能提高我們各方面的能力，讓我們在以后步入社會有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能更好的適應(yīng)社會上的風(fēng)風(fēng)雨雨。積極響應(yīng)學(xué)校的號召是我們民院學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù)，而且像如此有意義的活動，我必須抓住每一次機(jī)會參加。我本人成績不是很好，但是這樣的活動讓可以讓我在大學(xué)生活中不至于落后別人太多，也讓我更快的適應(yīng)社會上的節(jié)奏，也是我將來的一個(gè)籌碼也是一筆財(cái)富。因?yàn)槲抑饕顒拥牡攸c(diǎn)是在我的家鄉(xiāng)，所以沒能組建一個(gè)好團(tuán)隊(duì)做一個(gè)很大的社會調(diào)查。對于這個(gè)我很遺憾，但是我依然堅(jiān)持我原來的想法，但是也不得不精簡了我原來的策劃，讓我可以集中力量辦大事，不至于讓很多的事情忙得不可開交。這個(gè)假期我的實(shí)踐目標(biāo)除了鍛煉我各項(xiàng)能力，學(xué)習(xí)更多的知識以外，還有就是要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來規(guī)劃、政策方針、發(fā)展定位。然后根據(jù)我自身對我們縣的了解，自己對我們縣做出一個(gè)大概的發(fā)展戰(zhàn)略，以及發(fā)展目標(biāo)。實(shí)踐過程大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇十一理學(xué)院在2015年暑期的社會實(shí)踐中，結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際情況，積極啟動并開展以“服務(wù)和諧社會發(fā)展，培育應(yīng)用創(chuàng)新人才”為主題的系列社會實(shí)踐活動，并取得了可喜成效。學(xué)院圍繞科研訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社會觀察、專題調(diào)研等五類社會實(shí)踐活動，積極組織申報(bào)了72個(gè)社會實(shí)踐立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，其中社會觀察和體驗(yàn)類的共16支團(tuán)隊(duì)、科研訓(xùn)練類的共10支團(tuán)隊(duì)、專業(yè)實(shí)踐類的共16支團(tuán)隊(duì)、志愿服務(wù)類的共14支團(tuán)隊(duì)、專題調(diào)研類的共16支團(tuán)隊(duì)，有效保證了學(xué)院各年級學(xué)生社會實(shí)踐的覆蓋面，初步形成了獨(dú)具自身特色的“體制化運(yùn)作+項(xiàng)目化管理+全方位參與”的社會實(shí)踐整體模式，現(xiàn)將總體開展情況作如下匯報(bào)：一、社會實(shí)踐工作初步實(shí)現(xiàn)了體制化運(yùn)作健全社會實(shí)踐組織機(jī)構(gòu)，做好宣傳動員學(xué)院成立了由院黨委副書記任組長，團(tuán)委書記任副組長的大學(xué)生社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，對社會實(shí)踐工作做全面指導(dǎo)。同時(shí)征求學(xué)院各部門通力合作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。今年的社會實(shí)踐活動，學(xué)院立足于組建高素質(zhì)的社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，來展示我院學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好形象，采取各種有效措施擴(kuò)大社會實(shí)踐的參與面。選派專人對實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作流程、活動安全、創(chuàng)新方法等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并開設(shè)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動宣傳欄，通過展示往年優(yōu)秀社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的獲獎成果及先進(jìn)實(shí)踐典型，為準(zhǔn)備參加不同類別暑期社會實(shí)踐的學(xué)生提供大量有價(jià)值的信息和參考材料。制定相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范實(shí)踐檔案管理學(xué)院為保障學(xué)生的實(shí)踐效果，相繼制定了《理學(xué)院2015年社會實(shí)踐活動方案》、《理學(xué)院2015年社會實(shí)踐項(xiàng)目指導(dǎo)手冊》、《理學(xué)院2015年大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)題書》、《理學(xué)院2015年大學(xué)生社會實(shí)踐項(xiàng)目記錄》、《理學(xué)院2015年學(xué)生社會實(shí)踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學(xué)院2015年暑期社會實(shí)踐安全承諾書》等相關(guān)制度措施，建立了各年級、分年份的社會實(shí)踐跟蹤管理檔案，將每名學(xué)生的實(shí)踐參與情況進(jìn)行詳細(xì)的匯編成冊。同時(shí)，打破社會實(shí)踐寒暑假的局限性，在活動時(shí)間上開始形成制度化，將利用周末、節(jié)日或課余時(shí)間，在暑期社會實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上可持續(xù)性地開展社會志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動。在活動地點(diǎn)上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區(qū)，特別是把廣泛開展社會志愿者援助行動作為社會實(shí)踐的重要形式。根據(jù)素質(zhì)拓展系統(tǒng)的要求，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心通過實(shí)踐學(xué)生本人參加2015年暑期社會實(shí)踐活動和志愿服務(wù)活動，并如實(shí)向?qū)W院提供參加社會實(shí)踐與志愿服務(wù)的相關(guān)記錄及實(shí)踐報(bào)告，評定社會實(shí)踐與志愿服務(wù)學(xué)分及成績。二、社會實(shí)踐活動初步實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目化管理2015年暑期社會實(shí)踐，學(xué)院在總結(jié)以往社會實(shí)踐的做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒科研項(xiàng)目管理的做法，嘗試將大學(xué)生社會實(shí)踐活動融入到項(xiàng)目化管理中。秉承“按需設(shè)項(xiàng)、按項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的原則，根據(jù)學(xué)校提供的項(xiàng)目參考范圍和專業(yè)市場需求狀況設(shè)立社會實(shí)踐項(xiàng)目范圍，在組隊(duì)方式上采取學(xué)生先申報(bào)立項(xiàng)，然后結(jié)合項(xiàng)目自行組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的形式，讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)帶著項(xiàng)目走出校園走進(jìn)社會，從而實(shí)現(xiàn)在社會實(shí)踐中的鍛煉目的，同時(shí)也便于我們對社會實(shí)踐工作的考察管理。組織實(shí)踐立項(xiàng)，做好培訓(xùn)動員學(xué)院在組織學(xué)生申報(bào)社會實(shí)踐項(xiàng)目時(shí)，印發(fā)給每個(gè)團(tuán)支部1冊《理學(xué)院2015年社會實(shí)踐項(xiàng)目指導(dǎo)手冊》，同時(shí)，對社會實(shí)踐立項(xiàng)作了5點(diǎn)要求：第一，申報(bào)項(xiàng)目必須緊密聯(lián)系學(xué)校該年度社會實(shí)踐活動主題，具有較強(qiáng)的操作性。第二，可申報(bào)立項(xiàng)的項(xiàng)目包括學(xué)院部分經(jīng)費(fèi)支持項(xiàng)目和自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，未經(jīng)立項(xiàng)的社會實(shí)踐項(xiàng)目不列入“遼寧省社會實(shí)踐優(yōu)秀成果”申報(bào)范圍。經(jīng)過立項(xiàng)的社會實(shí)踐項(xiàng)目，實(shí)踐形式為集中實(shí)踐，有特殊身體情況的學(xué)生實(shí)施分散實(shí)踐形式。第三，可以學(xué)生會、團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等名義組隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目，鼓勵(lì)跨年級、跨專業(yè)、跨院系靈活組隊(duì)，每支隊(duì)伍由312人組成，至少配備1名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師原則上應(yīng)隨隊(duì)參加實(shí)踐活動。第四，所有立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)以“遼寧工大理學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”的名義開展實(shí)踐活動。第五，鼓勵(lì)各申報(bào)團(tuán)隊(duì)積極爭取社會資金的支持，各團(tuán)隊(duì)確定立項(xiàng)項(xiàng)目后，由學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)進(jìn)行評審，并在全院范圍內(nèi)公示評審結(jié)果，接受廣大師生的監(jiān)督。今年，學(xué)院為保質(zhì)保量完成實(shí)踐立項(xiàng)工作，先后開展了“專業(yè)實(shí)踐與科研立項(xiàng)指導(dǎo)”、“實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)長的工作方法和技巧”、“社會實(shí)踐專題講座”等培訓(xùn)工作，同時(shí)在社會實(shí)踐項(xiàng)目的結(jié)題評選結(jié)果上引入到獎、袋、困、補(bǔ)等工作評比中。規(guī)范立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，引入科研程序首先，在2015年實(shí)踐的項(xiàng)目申報(bào)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施方案的策劃、項(xiàng)目申請、活動的組織和項(xiàng)目報(bào)告的撰寫等。他們上報(bào)的申報(bào)材料包括：申報(bào)表、項(xiàng)目實(shí)施方案、項(xiàng)目組成人員名單，而且今年最大的特點(diǎn)是學(xué)生團(tuán)隊(duì)中基本都有專業(yè)老師或是班主任老師參與指導(dǎo)；其次，就是學(xué)院團(tuán)委組織的評審過程，評審按照主題性、可行性、實(shí)效性、合理性等原則進(jìn)行。根據(jù)評審結(jié)果，決定經(jīng)費(fèi)上（項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來源為社會資助、學(xué)院學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)資助和個(gè)人自籌等）的支持力度。最后，在開學(xué)初我們會進(jìn)行實(shí)踐工作總結(jié)與評優(yōu)。在8月15日前，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動要求結(jié)束，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須及時(shí)總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)告、社會實(shí)踐論文、宣傳媒體報(bào)道材料、活動圖片以及實(shí)踐地的反饋意見等相關(guān)材料上報(bào)學(xué)院團(tuán)委，以備驗(yàn)收和評優(yōu)。經(jīng)過一個(gè)暑假的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)通過初步參照科研立項(xiàng)程序管理社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的主體作用得到充分體現(xiàn)。首先，在選題階段給學(xué)生充分的自由度，讓他們能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)提交課題。其次，在社會實(shí)踐具體實(shí)施過程中，學(xué)生主體作用體現(xiàn)要更為明顯。由于指導(dǎo)教師對社會實(shí)踐只是起到全面的把握，所以具體實(shí)施都是由學(xué)生進(jìn)行，這樣可以更加充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，按照其思路和方式進(jìn)行實(shí)踐活動，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。上報(bào)項(xiàng)目材料，檢驗(yàn)管理效果僅以專題調(diào)研為例，通過項(xiàng)目化管理社會實(shí)踐活動，學(xué)院發(fā)現(xiàn)形成的調(diào)查報(bào)告較往年質(zhì)量明顯提高。報(bào)告信息量大，數(shù)據(jù)多，對問題描述具有一定的說服力。調(diào)研報(bào)告圖文并茂，運(yùn)用了實(shí)際活動過程中的實(shí)例，并輔以影像資料更印證出了社會實(shí)踐活動的水平。三、社會實(shí)踐程度初步實(shí)現(xiàn)了全方位參與學(xué)院通過在2015年的社會實(shí)踐中加強(qiáng)體制建設(shè)，進(jìn)行項(xiàng)目化管理，以實(shí)踐團(tuán)隊(duì)建設(shè)為途徑，通過在社會實(shí)踐中抓住“五個(gè)結(jié)合點(diǎn)”來實(shí)現(xiàn)從低年級到高年級學(xué)生全面參與到各種社會實(shí)踐活動當(dāng)中去，確保了社會實(shí)踐活動的強(qiáng)大吸引力。與專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合技術(shù)有限公司專業(yè)實(shí)踐完成了《關(guān)于質(zhì)檢師一職的行業(yè)分析》項(xiàng)目結(jié)題；信科專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”團(tuán)隊(duì)在阜新經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)中心專業(yè)實(shí)踐完成了《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的重要性及預(yù)防措施的研究》項(xiàng)目結(jié)題；新一代erp研發(fā)團(tuán)隊(duì)在阜新北鑫星液壓有限公司專業(yè)實(shí)踐完成了《新一代erp研發(fā)》項(xiàng)目結(jié)題；生物專業(yè)的“雄鷹高飛”團(tuán)隊(duì)在阜新馬鈴薯組織培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地和梅雪啤酒廠專業(yè)實(shí)踐完成了《馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究》項(xiàng)目結(jié)題；物理專業(yè)的“光速”之隊(duì)在阜新恒泰機(jī)械有限責(zé)任公司專業(yè)實(shí)踐完成了《基于機(jī)械制造的物理實(shí)踐考察》項(xiàng)目結(jié)題；“網(wǎng)絡(luò)之家”團(tuán)隊(duì)在阜新華恒網(wǎng)絡(luò)公司專業(yè)實(shí)踐完成了《華恒網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展系統(tǒng)研發(fā)》項(xiàng)目結(jié)題；生物fly團(tuán)隊(duì)在阜新市林業(yè)科技實(shí)驗(yàn)示范園區(qū)專業(yè)實(shí)踐完成了《阜新雪峪生物技術(shù)有限公司的啟示》項(xiàng)目結(jié)題等等。鑒于學(xué)科專業(yè)主要集中在生化和數(shù)學(xué)軟件領(lǐng)域，學(xué)院還集中向阜新振隆土特產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)電子工業(yè)園區(qū)、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網(wǎng)訊通軟件部等企業(yè)單位推薦團(tuán)隊(duì)掛職鍛煉，將實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。與志愿服務(wù)社會相結(jié)合學(xué)生都有渴望參與各種公益活動、樂于為社會做貢獻(xiàn)的積極性，這一積極性成為我院調(diào)動大學(xué)生參與社會實(shí)踐的第二個(gè)結(jié)合點(diǎn)。在今年的社會實(shí)踐中，學(xué)院組建的14支志愿服務(wù)類團(tuán)隊(duì)在7至8月期間相繼開展過社區(qū)援助、義務(wù)支教、社會公益服務(wù)、關(guān)心關(guān)愛弱勢群體、文化科普知識下鄉(xiāng)等活動，在眾多的社會實(shí)踐場所中產(chǎn)生了廣泛的影響力，收到孤兒院、敬老院、火車站等諸多單位的表揚(yáng)信，學(xué)生的自身價(jià)值得到充分體現(xiàn)，使命感和奉獻(xiàn)意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。譬如：基礎(chǔ)加強(qiáng)班組建的“晨夕愛旅”團(tuán)隊(duì)在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務(wù)完成了《從養(yǎng)老院孤兒院透視阜新福利現(xiàn)狀》項(xiàng)目結(jié)題；“雄鷹”志愿者小團(tuán)隊(duì)在阜新縣第一小學(xué)義務(wù)支教完成了《如何從大學(xué)生支教角度關(guān)注弱勢群體》項(xiàng)目結(jié)題；“愛之行”團(tuán)隊(duì)在阜新市昊海老年公寓志愿服務(wù)完成了《關(guān)于“如何實(shí)現(xiàn)健康老齡化”的研究》項(xiàng)目結(jié)題；“愛心使者”服務(wù)團(tuán)隊(duì)在阜新市福利院完成了《關(guān)于愛心使者團(tuán)慰問福利院的項(xiàng)目設(shè)計(jì)論證》項(xiàng)目結(jié)題；鐵道“游擊”隊(duì)在阜新市火車站客運(yùn)服務(wù)部志愿服務(wù)完成了《乘務(wù)員體驗(yàn)之旅》項(xiàng)目結(jié)題等等。與社會觀察體驗(yàn)相結(jié)合天志愿服務(wù)隊(duì))；有到礦區(qū)進(jìn)行生態(tài)考察的（太陽石小分隊(duì)），相繼完成的《遼寧省阜新市人力車（神牛）的生存現(xiàn)狀》、《阜新地區(qū)出租車的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀察項(xiàng)目，使他們能夠在實(shí)踐中觀察社會，在實(shí)踐中感悟民生，更在實(shí)踐中獲得成長的力量。學(xué)院還積極倡導(dǎo)學(xué)生自強(qiáng)自立，通過勤工助學(xué)體驗(yàn)社會，組織假期留校學(xué)生參與各種實(shí)踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務(wù)員等實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生通過力所能及的勞動體驗(yàn)生活，獲取報(bào)酬，主動分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)生活費(fèi)用之不足。與科研能力訓(xùn)練相結(jié)合在今年的暑期社會實(shí)踐中，學(xué)院不放松假期對學(xué)生科研能力的訓(xùn)練，進(jìn)一步靈活實(shí)踐活動方式，將學(xué)生科研訓(xùn)練和科研立項(xiàng)工作融入到每個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動當(dāng)中，鼓勵(lì)以科研項(xiàng)目為研究目標(biāo)，深入企業(yè)、工廠等生產(chǎn)一線結(jié)合所