【文章內(nèi)容簡介】 心啊！有責任心，才會贏得尊重；有責任心，價值才會體現(xiàn)；有責任心，工作才有成效；有責任心，智慧才能迸發(fā)；有責任心，做人才能豁達；有責任心，社會才能和諧?！闭じ刹恳袑嵲鰪娯熑我庾R，做到心系百姓對人民群眾負責，站位全局對黨的事業(yè)負責，嚴謹規(guī)范對公安工作負責。三是講作為，服務(wù)人民，真抓實干。要牢固樹立為基層、為人民服務(wù)的思想，常思基層工作的繁重，常想基層民警的艱苦，堅持精力向下使，眼睛向下看，步子向下邁，多深入基層，走進民警身邊開展工作，在與基層手幫手、面對面的工作中提高抓落實的本領(lǐng)，培養(yǎng)塑造一批求真務(wù)實、真抓實干、真心真意的“三真三實”、“有作有為”的政工干部。四提升個人心得體會篇五在“講責任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”的學習教育活動中，我單位要求，不求形式轟轟烈烈，但求效果扎扎實實。不刮形式上的一陣風、讓主題教育持之以恒地進行是該區(qū)活動的又一個特色。其一，月月有活動。從2月開始，先后舉辦黨組織書記講黨課、知識競賽、“惠濟講壇”、組工干部辯論賽等活動。其二，人人有要求。全區(qū)組織系統(tǒng)各級領(lǐng)導干部和部機關(guān)各科室要在基層建立聯(lián)系點，分別聯(lián)系1個鎮(zhèn)（街道）、1個村（社區(qū)），深入一線進行走訪調(diào)研，廣泛聽取黨員群眾的意見建議，解決基層組織建設(shè)中的問題。每名參學人員與所包村的貧困黨員或困難群眾結(jié)成幫扶對子，幫助他們排憂解難。為確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?，惠濟區(qū)組織部制定了督察方案，成立8個督察組，采取鎮(zhèn)辦與局委機關(guān)互查互評的方式，每月對全區(qū)各單位活動開展情況督導檢查一次。部機關(guān)也列入督察范圍，作表率、樹榜樣，引導帶動全區(qū)“三講三提升”活動扎實深入開展。該區(qū)活動的顯著特點是參與人員廣，動員范圍廣。結(jié)合“基層組織建設(shè)年”，惠濟區(qū)組織部一開始就明確“三講三提升”活動不僅要在組工系統(tǒng)內(nèi)部，更要在全體干部、基層組織中開展，把活動范圍延伸到了村（社區(qū)），把全區(qū)黨員干部作為主題教育活動對象。四提升個人心得體會篇六2012年開局，我市開展了轟轟烈烈的“三講三提升”活動，通過深入學習貫徹“三講三提升”活動動員大會和市領(lǐng)導的重要講話精神，我校加深了對“三講三提升”活動的必要性和緊迫性的認識，從思想認識水平上找出了本校的不足。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實際，由表及里的進行學習和思考，對照講話中所提出的種種問題，反觀自己身上是否存在，思想認識是否到位。經(jīng)過幾天的學習，對于“三講三提升”活動的重大意義有了更為深刻的認識，對于如何保持良好的干部形象也有了更為深切的體會通過學習，我深刻認識到加強自我學習工作風氣建設(shè)，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對困難的時候，越要團結(jié)各位老師、依靠校領(lǐng)導，越要深入扎實地做好艱苦細致的工作，以良好的教學風格，密切關(guān)注學生動向。通過學習我們更為深刻的認識到，一個教師只有有了良好的作風，才不會任由學生自行發(fā)展，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地為國家、為社會培育良才。盡管自己只是一個普通教師，但必須徹底清除殘留于意識深處的“腐朽教學”的觀念，時刻牢記教書育才，為社會培養(yǎng)人才的宗旨，教好每一個學生。教育是一個復雜而又系統(tǒng)的工程，如果沒有一顆進取心，就好比逆海行舟，不進則退。如果沒有一顆責任心和愛心，就不會和學生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名高中教師，我認為我們教育隊伍中存在著三個突出問題浮躁、懶惰、馬虎，雖然我們每天都在忙碌的工作著，但工作做的不夠扎實，不夠細致，究其原因無非是浮躁、懶惰、馬虎。通過學習目前教育系統(tǒng)所倡導的“三講三提升”，結(jié)合自身教學實際，我有以下體會：一、做一個有高度的責任心的教師。責任心對教師而言，是師德的一項重要內(nèi)容，也是師德的外在表現(xiàn)。教師的教育責任心，體現(xiàn)在對待教育事業(yè)、對待學校、對待學生的工作態(tài)度與教育實踐中，體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績中。沒有教育責任心，也就沒有真正的教育。對我們教師來說，一屆學生未教好，還會有下一屆，還可以重頭再來；而對于家長，只有一個孩子，根本不可能重頭再來。也就是說一個學生對于我們來說可能是百分之一，可對于家庭來說他就是百分之百。家長把孩子交給我們，就對我們報有希望。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，實現(xiàn)學校的發(fā)展和老師的自身價值提升，就必須把我們的責任心分解在在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學每一個細節(jié)之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。二、愛崗敬業(yè)、為學生的發(fā)展盡心盡責就是教師的作為。教師的作為在那里呢？在其樂融融的課堂教學中、在精彩紛呈的教研活動中、在敬業(yè)愛崗的不斷追求中、在為人師表的自我感覺中、在桃李芬芳的社會交際中。作為職業(yè)，只有抱定孜孜以求的心態(tài)，才能有所成就。教書育人本來就是百年大計，需要有何等的愛心與耐力，心躁氣浮、急于求成，只能事與愿違；淡泊名利、持之以恒，才有寧靜致遠的可能。教育更是愛的贊歌，“沒有愛就沒有教育”。愛心施于人，就有了“人人都獻出一份愛”的希冀；愛心融于教，就會產(chǎn)生寓教于樂的氛圍，使教學活動充滿情趣。通過學習我們認識到，“三講三提升”活動，是我們培養(yǎng)自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機會。我們將按照“三講三提升”活動實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結(jié)，大膽實踐，學習和掌握新形勢下做好教學工作和學生管理本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。四提升個人心得體會篇七響應(yīng)市委組織部號召，我單位在廣大黨員干部中迅速召開“三講三提升”活動，通過深入學習，我更深刻理解了“講責任、將作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”的內(nèi)涵，懂得了作為一名共產(chǎn)黨員的偉大使命，迫切需要加強黨性修養(yǎng)、提高能力素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，提升單位形象。在以后的工作中我需要認真做到以下幾點：在平常工作生活中，要時刻關(guān)注政治、軍事、外交、經(jīng)濟、政策等方面的更新，日積月累，使自己跟上時代的步伐，不落伍，不斷開拓進取，提升創(chuàng)新能力。同時，利用“三講三提升”這個良機，查問題、抓不足、定方向，在活動中增加素質(zhì)修養(yǎng)，提高實踐能力，把自己培養(yǎng)成工作上的多面手，領(lǐng)導的“活字典”。在單位中，要積極對照先進典