【文章內(nèi)容簡介】 幼兒園；2．初步能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情；3．初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)；4．知道說話、待人接物要有禮貌，會(huì)說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；5．學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；6．初步培養(yǎng)聽的習(xí)慣，能看著說話的人聽講，對(duì)看圖書有初步的興趣；7．培養(yǎng)初步的運(yùn)動(dòng)能力，學(xué)習(xí)較協(xié)調(diào)地做跑、跳、爬等基本動(dòng)作，喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣；8．認(rèn)識(shí)自己，初步培養(yǎng)對(duì)周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。9．喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲。九月：1．盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和老師、同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。2．常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)，班級(jí)工作初步上軌道。3．學(xué)會(huì)一套動(dòng)物模仿操和律動(dòng)《拉個(gè)圓圈走走》。4．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)穿褲子、鞋子和套頭衣服，學(xué)折褲子和套頭衣服。5．探索型主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》。6．迎國慶節(jié)活動(dòng)。幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃大班 幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃篇七小四班幼兒共12名，男孩6名，女孩6名。在經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后，大部分幼兒都很愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)，由于我班情況比較特殊，分班后他們各自在班級(jí)中有什么樣的表現(xiàn)，這些都是我需要去了解的。為了真正搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園嚴(yán)謹(jǐn)，在玩中學(xué)的工作要求，做好自己的工作。常規(guī)：鞏固幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣。安全：嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。班級(jí)工作：三位老師相互配合，做好保育和教育工作。家園聯(lián)系：針對(duì)幼兒的情況隨時(shí)與家長進(jìn)行溝通從而贏得家長的信任。培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做。措施：（1）、在幼兒午睡和上廁所時(shí)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。（2）、提醒幼兒飯前便后洗手，并用正確的洗手方法。培養(yǎng)孩子好的進(jìn)餐習(xí)慣。措施：（1）、飯前向幼兒介紹今天吃的什么，他們都有什么營養(yǎng)，吃了后就會(huì)變的漂亮和聰明，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。（2）、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時(shí)候不要講話。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。措施：（1）、通過地震火災(zāi)的演習(xí)讓幼兒知道該怎樣逃生。（2）、不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。喜歡參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。措施：（1）、在區(qū)域活動(dòng)中投放各種材料，讓幼兒能玩出花樣玩出深度。做好安全工作。措施：（1）、嚴(yán)格使用接送卡制度。（2）、在幼兒園中老師要隨時(shí)看護(hù)，保證幼兒在老師的視線之內(nèi)。做好家長工作。措施：（1）通過電話，飛信等與家長交流，用具體的工作贏得家長的信任。（2）通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)例：家長開放日，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一節(jié)目等讓家長參與配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。三月份：愛耳日活動(dòng)措施：（1）告訴孩子每年的三月三號(hào)都是愛耳日。（2）我們的耳朵都有什么功能，若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了，也聽不到好聽的歌曲了，這是一件非常痛苦的事情。（3）我們要保護(hù)我們的耳朵，不往耳朵里塞東西等等。做好春季傳染病預(yù)防工作（手足口的預(yù)防）措施：（1）日常生活中多給孩子喝水，多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質(zhì)。（2）班級(jí)中要做好消毒工作，減少病菌的傳播。（3）教給孩子正確的洗手方法，讓孩子勤洗手，以防病從口入。（4）、晨檢時(shí)要仔細(xì)，日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀。“三八”婦女節(jié)活動(dòng)措施：（1）讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易。（2）讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽，謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。開好家長會(huì)措施：（1）、新學(xué)期開始，向家長匯報(bào)接下來班級(jí)要進(jìn)行的活動(dòng)，讓家長心中有數(shù)。（2）、講解新學(xué)期需要家長配合的事情。地震演習(xí)措施：（1）提前給孩子講解有關(guān)地震的知識(shí)，結(jié)合圖片視頻進(jìn)行教育。（2）、地震來了，孩子們要聽從老師指揮，有序的逃生。（3）、配合幼兒園做好地震演習(xí)。開展主題活動(dòng)：讓愛住我家措施：（1）結(jié)合三八婦女節(jié)，進(jìn)行愛的教育。（2）及時(shí)將孩子的作品收到成長檔案中。四月份：準(zhǔn)備親子運(yùn)動(dòng)會(huì)措施：（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)可進(jìn)行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲。（2）準(zhǔn)備好運(yùn)動(dòng)會(huì)所需要的道具。做好幼兒成長檔案，家長聯(lián)系冊(cè)。準(zhǔn)備六一節(jié)目服裝，音樂等。措施：（1）六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”。（2）根據(jù)需要提早準(zhǔn)備服裝和道具。開展主題活動(dòng)“大大小小”“健康歌”。家長開放日活動(dòng)。措施：（1）開放課程要做好準(zhǔn)備，寫好詳案。（2）開放時(shí)間提前兩天告知家長。（3）戶外活動(dòng)材料要做好充分準(zhǔn)備。（4）班級(jí)衛(wèi)生要打掃好。五月份：全力準(zhǔn)備六一節(jié)目。消防演習(xí)活動(dòng)。措施：（1）讓幼兒了解火（2）起火了撥打119（3）起火了用毛巾捂住嘴巴，低頭有秩序的逃生。（4）向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等。開展主題活動(dòng)“快樂寶貝”。六月份：開展主題活動(dòng)“小汗珠”。做好幼兒檔案的整理工作。幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃大班 幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃篇八幼兒發(fā)展情況：本學(xué)期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來的，3人是新生插入。原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來園。會(huì)在成人幫助下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋。會(huì)整理自己的玩具。會(huì)簡單的與同伴交往。會(huì)聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對(duì)集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。另外，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。(1)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。(2)物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來。(3)雖然大部分幼兒愿意說話，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整。(4)有的用餐的習(xí)慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。分析原因主要有以下幾方面：(1)幼兒的自我意識(shí)還較強(qiáng)，還常常以自我為中心。(2)幼兒動(dòng)手試試、做做的機(jī)會(huì)還不夠多。(3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機(jī)會(huì)不夠多。家長情況：通過一年的家園聯(lián)系，與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長，家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力?如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣等等。他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通。本學(xué)期將針對(duì)幼兒這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)。(一)健康初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療。能借助各類器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的標(biāo)志，對(duì)危險(xiǎn)的事和信號(hào)能做出反應(yīng)。知道不去危險(xiǎn)的地方玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。(二)社會(huì)性初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。積極參與一些節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛的情感。愛父母、老師和長輩。愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)大膽地交往、交流。(三)語言喜歡閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。愿意與人交往，學(xué)習(xí)傾聽理解他人意思，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的主張。在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。(四)認(rèn)知樂意親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法。(五)藝術(shù)在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。園藝場(chǎng)時(shí)使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸和繪畫，有初步的想象能力，體會(huì)成功的快樂。(六)家長工作利用家校路路通和家長園地，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)，及反饋幼兒近期發(fā)展情況，并請(qǐng)家長來園開設(shè)各種培養(yǎng)幼兒的知識(shí)講座。加強(qiáng)家訪工作，特別是個(gè)別行為突出的幼兒，作好隨訪。對(duì)三天不來園的幼兒及時(shí)做好家訪工作。充分調(diào)動(dòng)家庭教育這一資源，發(fā)動(dòng)家長積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并作好幫助幼兒收集，練習(xí)等工作。幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃大班 幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃篇九告別炎熱的暑假，迎來了涼爽的新學(xué)期，本學(xué)期，小班的人數(shù)較多，我們班將有18名男孩和16名女孩，男女比例還是比較均衡的。開學(xué)初，我們將對(duì)班級(jí)所有幼兒進(jìn)行一次家訪工作，就是為了能夠在入園前對(duì)班級(jí)的幼兒有個(gè)大致的了解，并且，爭(zhēng)取在九月中旬的時(shí)候完成全班每個(gè)幼兒至少一次家訪工作。目前，通過家訪和對(duì)家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對(duì)孩子要求過高?；蚴怯捎诠ぷ髅?，沒時(shí)間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨(dú)立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學(xué)，能鍛煉其意志，培養(yǎng)獨(dú)立性。做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動(dòng)中去。對(duì)發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點(diǎn)，培養(yǎng)自信心。對(duì)各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點(diǎn)引導(dǎo)。做好特殊幼兒的個(gè)案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規(guī)。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，讓幼兒有一個(gè)幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。幫助幼兒保持積極的情緒，適應(yīng)幼兒園的生活。照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。展多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。保證幼兒的安全,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在幼兒的一日活動(dòng)中，教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，且每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品，檢查幼兒的39。餐具、食品，及班級(jí)里的各種設(shè)備，以“防患于未然”。班級(jí)里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況，遵照學(xué)校要求做好幼兒接送交接工作，確保幼兒安全。同時(shí)，教師利用故事、電腦課件對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育。主要目標(biāo)：向家長宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí)，幫助家長提高家庭教