【文章內(nèi)容簡介】 力，陪伴孩子快樂、健康成長!11月份的天氣漸冷，早晚涼，中午有時又比較熱，這樣的天氣孩子很容易生病。于是我們對保育工作進行加強管理。如：每日對班級進行臭氧消毒。會根據(jù)天氣的變化對幼兒增減衣物。教給幼兒飯前便后勤洗手，勤換衣，勤洗澡。加強我們的衛(wèi)生工作，幫助孩子遠離流感。四、收獲：。，效果較好。，下個月我們再進行潤色。五、不足：、怕累，鬧情緒，不肯入園，影響了本月出勤率。，疊上衣較困難，以后我們將多開展此類競賽，提高孩子動手能力。六、12月份的工作安排：，為圣誕慶祝節(jié)做準備?！栋菰L大樹》。幼兒園大班月工作計劃及總結(jié)篇六通過四月份的生活學習，孩子們各方面進步都非常明顯，尤其在動手能力和語言表達方面都顯出了特點，參與活動的積極性高了起來，動手的速度也明顯增強，身體協(xié)調(diào)性方面大部分孩子都比較好，個別幼兒還需要加強訓(xùn)練，常規(guī)習慣有的幼兒還是不太好，需要靠老師反復(fù)提醒，五月工作中重點還繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒良好的學習生活習慣，并加強幼兒的環(huán)保意識和安全意識。做好各項計劃，認真扎實的開展教學活動，加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。準備六一兒童節(jié)活動。做好幼兒手足口病的預(yù)防工作，督促幼兒按時來園。做好幼兒的每日晨檢工作。加強幼兒的戶外運動訓(xùn)練。健康領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、排泄等生活習慣。引導(dǎo)幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛(wèi)生。注意保護聲音，養(yǎng)成輕聲說話的39。習慣。社會領(lǐng)域認識經(jīng)常為自己服務(wù)的人，知道尊重他和珍惜他們的勞動成果。關(guān)注親人的興趣愛好，會用簡單的方式表達自己對他們的愛。初步學會互助與合作，能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。初步知道六一兒童節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛。語言領(lǐng)域嘗試對父母的職業(yè)和工作進行簡單描述。欣賞寓言故事了解寓言故事體載的特點。能注意傾聽別人的想法和感受，學習理解別人的觀點。愿意和家長一起共同收集不同體載的文學作品，與同伴分享。科學領(lǐng)域?qū)π游镞M行連續(xù)的觀察，發(fā)現(xiàn)其生長變化。初步對測量感興趣，能進行非標準化的自然測量活動與嘗試。感知、探索物體轉(zhuǎn)動與人們生活的關(guān)系，初步了解太空，敢于大膽想象。加深理解昨天，今天，明天。藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)：愿意嘗試用多種材料和表現(xiàn)方法對同一個主題的不同表達。能夠利用不同的材料，制作漂亮好玩的陀螺。知道什么是國畫，畫國畫需要什么工具。欣賞各國兒童砌筑六一場景和畫面。音樂：能夠比較準確的感知二拍子與三拍子的區(qū)別。嘗試模仿新疆舞蹈的動作，愿意嘗試合作表演簡單故事情節(jié)。運用樂器按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲作即興伴奏。幼兒園大班月工作計劃及總結(jié)篇七《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日。激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務(wù)勞動，樹立勞動最光榮的意識?！段业募亦l(xiāng)太倉》：以太倉風景、物產(chǎn)介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和物產(chǎn)，萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?！队腥さ膭游铩罚和ㄟ^本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發(fā)對動物的探究、喜愛之情。春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。，提醒幼兒及時穿脫衣服。、擦嘴巴的良好習慣。，認識了解一些動物的知識。一、活動目標：喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動習慣。學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗愛吃各種事物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習慣。懂得心情愉快對身體有好處。在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活、衛(wèi)生習慣。能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。有良好的衛(wèi)生習慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。在理解文學作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上，學習理解作品的主題，感受作品的情感。能根據(jù)音樂感知音樂旋律的變化。能不怕寒冷，克服困難，堅持參加體育活動。能聽信號改變方向跑。會自我保護，防止皮膚凍傷。能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。二、環(huán)境與資源請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好，并請他們說說自己運動的體會。5~6歲的幼兒逐步開始換牙，教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況，及時給幼兒以幫助。如：當幼兒牙齒松動時，教師或家長要及時安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙。當班級里有幼兒換牙時，教師適時地進行教育，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生常識。時值初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象。同時，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服，預(yù)防感冒。教師結(jié)合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學看時鐘，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法，并觀察水仙花的生長過程。游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學活動的經(jīng)驗，讓幼兒學會分配，學會記錄，進行簡單的夾剪，并感受為大家服務(wù)后的樂趣。美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。