【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拿到骨頭呢？生：9。師：怎樣列算式呢？生：101=9（教師在第一級(jí)臺(tái)階上板書算式101=9）師：小狗接著爬上第2級(jí)臺(tái)階，你能提出什么問(wèn)題？怎樣列式呢？（抽幼兒提問(wèn)并列式回答，教師在臺(tái)階上板書減法算式，繼續(xù)把臺(tái)階爬完。）3．做練習(xí)。幼兒園大班數(shù)學(xué)20以內(nèi)加減法教案 幼兒園大班數(shù)學(xué)5的分解與組成教案篇四學(xué)習(xí)10的減法計(jì)算。提高運(yùn)算能力，進(jìn)一步加深對(duì)減法的了解。能主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。10節(jié)的小火車圖片。保齡球10個(gè)，10根小棒《操作冊(cè)》第五冊(cè)第3940蒙氏數(shù)學(xué)：10的減法走線，線上游戲：?jiǎn)柎鹩螒颉?0可以分成幾和幾。復(fù)習(xí)10的加法出示10節(jié)小火車圖片。師：小白兔兄弟要坐小火車出去游玩，小火車有10節(jié)車廂，可是只坐了一只小白兔，請(qǐng)小朋友算一算，還能裝下幾只小白兔？學(xué)習(xí)10的減法。游戲：數(shù)小棒 給幼兒準(zhǔn)備10根小棒，請(qǐng)幼兒拿出相應(yīng)數(shù)字的小棒，列式并計(jì)算剩余的小棒，再點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。游戲：打保齡球 4人一組，擊球，根據(jù)擊倒的數(shù)量，編一道減法運(yùn)算題并計(jì)算出來(lái)。操作冊(cè) 第5冊(cè)第39頁(yè)的活動(dòng)。幼兒園大班數(shù)學(xué)20以內(nèi)加減法教案 幼兒園大班數(shù)學(xué)5的分解與組成教案篇五數(shù)學(xué)是抽象性、邏輯性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在組織教學(xué)時(shí)孩子們興趣不是很高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)。作為幼兒教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間。根據(jù)我班幼兒對(duì)10以內(nèi)數(shù)字加減初步學(xué)習(xí)情況，我設(shè)計(jì)了本次以闖關(guān)游戲?yàn)橹鬟M(jìn)行數(shù)學(xué)教育的活動(dòng)，從而使幼兒主動(dòng)獲得10以內(nèi)數(shù)字加減的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(1)進(jìn)一步理解10以內(nèi)數(shù)字的加減法的運(yùn)算(2)能準(zhǔn)確地進(jìn)行運(yùn)算并能正確寫出算式(3)體驗(yàn)動(dòng)腦筋思考解題的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：(4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。(5)、敏捷性。(1)ppt(2)畫板、畫筆一人一份，引起幼兒參與的積極性(1)教師：小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)看看圖片里有什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)(2)教師：這個(gè)城堡的名字叫快樂(lè)城堡，它里面有好多神奇的地方，小朋友們想進(jìn)去看看嗎?(出示幻燈片2)(3)教師：那就請(qǐng)小朋友們跟著老師開小汽車去看看吧!(1)第一關(guān)蝴蝶關(guān)。①教師：它是誰(shuí)?原來(lái)是蝴蝶姐姐，她說(shuō)要考考大家，答對(duì)通過(guò)第一關(guān)才能進(jìn)快樂(lè)城堡哦!②教師：那我們一起來(lái)看看蝴蝶姐姐的題目吧!(出示幻燈片3)③教師：蝴蝶姐姐的花園里有什么?有多少只呢?不一會(huì)飛來(lái)了4只，現(xiàn)在又有多少只?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)④教師小結(jié)一共有7只蝴蝶用算式表示是3+4=7(2)第二關(guān)螞蟻關(guān)。①教師：小朋友們看看這是誰(shuí)?它邀請(qǐng)我們?nèi)ニ男〔萜鹤覀內(nèi)タ纯窗伞?出示幻燈片4)②教師：小螞蟻的小草坪上有什么啊?一共幾塊呢?可是吃了3塊，還剩幾塊呢?用算式表示是什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)③教師：小螞蟻說(shuō)要分給大家4塊，那它還剩幾塊呢，用算式又怎么表示?(教師引導(dǎo)幼兒依次說(shuō)出74=3的算式)④教師小結(jié)回顧共有10杯拿走3杯還剩7杯，從7杯中分走4杯還剩3杯。(3)第三關(guān)小白兔關(guān)①教師：紅眼睛長(zhǎng)耳朵猜猜我是誰(shuí)?我們來(lái)看看是不是它?(出示幻燈片5)②教師：小白兔的園里種的什么?有幾朵?可是采了3朵還有幾朵呢，用算式怎么表示?(出示幻燈片6并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出算式)③教師：我們班的小朋友都太聰明了，通過(guò)三關(guān)了，接下來(lái)我們來(lái)看看會(huì)去哪?(4)第四關(guān)國(guó)王關(guān)①教師：哇!這是哪呀?原來(lái)我們來(lái)到城堡最漂亮的地方了，這會(huì)是誰(shuí)的城堡呢呢?②教師：國(guó)王很高興大家都來(lái)看他的城堡，他說(shuō)成功通關(guān)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們好多禮品哦!大家想要嗎?我們來(lái)看看國(guó)王又考我們什么?(出示幻燈片8)③教師：國(guó)王的城堡有6面小紅旗，可是他想要9面，誰(shuí)知道還要加幾面才是9面小紅旗呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)④教師：我們來(lái)看看國(guó)王考的最難得這個(gè)，看蘋果對(duì)著的數(shù)字來(lái)寫等式，老師請(qǐng)小朋友把你們打答案寫在畫板上，我們寫好和國(guó)王對(duì)對(duì)，看看寫對(duì)沒(méi)有?(教師做一個(gè)示范指導(dǎo)幼兒填寫)(5)闖關(guān)結(jié)束教師：小朋友們都通過(guò)了全部的關(guān)，國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)大家很多禮物都放在了汽車上，我們?nèi)タ纯窗?活動(dòng)結(jié)束：教師：今天小朋友們?nèi)タ鞓?lè)城堡贏得了很多獎(jiǎng)品也學(xué)了很多數(shù)字寶寶們的加減，小朋們都要把它們記住哦!現(xiàn)在我們開著汽車去數(shù)學(xué)區(qū)角玩玩吧!活動(dòng)延伸：數(shù)學(xué)區(qū)角手指數(shù)字環(huán)幼兒園大班數(shù)學(xué)20以內(nèi)加減法教案 幼兒園大班數(shù)學(xué)5的分解與組成教案篇六p48例題和試一試，“想想做做”的習(xí)題通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作學(xué)習(xí)，使同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)同學(xué)積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望正確計(jì)算10的加減法算式，加深認(rèn)知相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系逐步培養(yǎng)同學(xué)數(shù)學(xué)考慮的能力，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力及合作交往能力等。一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣教師談話：告訴大家一個(gè)好消息：中國(guó)足球隊(duì)齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，第一次沖亞洲，進(jìn)入“世界杯”。今天俺們也來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)有趣的數(shù)學(xué)“足球”賽。比一比，哪組“進(jìn)球”個(gè)數(shù)多二、復(fù)習(xí)鋪墊各小組組長(zhǎng)組織本組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行10的組成的接力賽師：小組全體小朋友一起努力，贏得了本場(chǎng)競(jìng)賽的第一球三、自主探究通過(guò)“看看想想”，研討10的加減法中一組算式的計(jì)算方法。師生交流：看，球場(chǎng)的一角，小朋友也在踢足球呢！仔細(xì)看一看，這些小朋友可以分成哪兩局部？師生交流：小朋友們觀察得真仔細(xì)。在足球競(jìng)賽中，一般是按服裝顏色的不同分成兩隊(duì)。這樣你能說(shuō)出哪些算式？師：你們想自身算出得數(shù)嗎？請(qǐng)把書翻到48頁(yè)，試著填一填。交流：請(qǐng)任意選一題，把你的算法告訴大家。師：小朋友的方法真多！可以利用10的組成來(lái)算，也可以利用加減法算式之間的聯(lián)系來(lái)算等等。這些算式就是今天要學(xué)習(xí)的10的加減法的3組題。10的加減法還有很多題目，你們想自身學(xué)習(xí)嗎？（板書課題）通過(guò)“玩玩想想”，探索10的加減法全部算式的計(jì)算方法1）獨(dú)立操作，寫算式拋10個(gè)花片，根據(jù)正反面的情況寫出多組算式2）學(xué)習(xí)小組交流算式、算法3）全班交流，展示效果師逐步得到10的加減法的全部算式激勵(lì)：小朋友們真行，你們通過(guò)自身拋花片，學(xué)會(huì)了所有10的加減法題。都給自身一個(gè)五角星。4）同學(xué)上黑板歸類整理，即時(shí)記憶四、輕松一刻湊十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四xxx六一起走，五五湊成一雙手。五、鞏固深化10加幾。哪兩張卡片上的數(shù)相加等于10？1）同做，師出“8”生出“2”等等2）同桌互做10減幾師：小兔子見小朋友這么聰明，要來(lái)考考大家。小兔子手中的10減去其他傘面上的任何數(shù)，請(qǐng)算出得數(shù)。六、提高題一座小木屋前有2個(gè)男孩，1個(gè)女孩。問(wèn)：假如一共有10個(gè)小朋友，那么小木屋里可能有幾個(gè)女孩？幼兒園大班數(shù)學(xué)20以內(nèi)加減法教案 幼兒園大班數(shù)學(xué)5的分解與組成教案篇七10的加減法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了10的組成，并且通過(guò)“一圖四式”的練習(xí)初步認(rèn)識(shí)了加減法的含義和加減法算式之間的聯(lián)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。10的加減法是以后學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的重要基礎(chǔ)。因此在教學(xué)中，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生探究的愿望，放手讓學(xué)生自己去觀察、分析、思考、操作，具體教學(xué)設(shè)計(jì)如下：1．游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，喜歡做游戲，因此在教學(xué)中設(shè)計(jì)一系列的游戲活動(dòng)，如復(fù)習(xí)中的兒歌，鞏固練習(xí)中的找朋友等活動(dòng)。通過(guò)游戲活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)習(xí)在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)行。2．探索交流，合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)10的加減法時(shí)，層次分明，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)探究，小組學(xué)習(xí)等形式，找到10的減法算式。在這一過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、類推等思維能力和與人交流合作、與人分享的合作精神。教師準(zhǔn)備ppt課件學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)字卡片⊙創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題師：上節(jié)課10已經(jīng)成為了我