【文章內容簡介】 人備課及集體備課的力度。深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，每周認真組織好一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，保證上課的高效。（2）強調作業(yè)批改的質量，特別是加強閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到精批細改，及時反饋，有的放矢。（3）注重與課堂教學相關活動的考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組織組內教師利用課余時間強化對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。（4）每次測驗和考試后，針對出現(xiàn)的問題與不足，進行及時的反思與調整，并制定下一步的教學計劃。學習無止境，教育亦然，相信我們有一種熱愛教育的情，一顆善待學生的心，一股團結拼搏的勁兒，熱情、積極、好學、篤行的三、四年級組定會越走越好！年級組長工作總結ppt篇七尊敬的董事長、各位領導，親愛的同事們：大家下午好!一學期以來，在領導的關心幫助和本組教師的大力支持下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規(guī)范。以學校的教學工作為重點，促進每個學生健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學期年級組工作總結如下：懇請各位領導和同事們提出批評和寶貴意見。由于各種原因，三年級時，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我們堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領導的大力支持下，對年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下一步的對策。參照學?？傮w工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標。作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學生，而且要管理好年級組所有的學生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。尤其是當老師遇到困難和問題時，我們年級的老師總能一起獻計獻策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團結，步調一致。形成互幫互助、團結奮進、健康向上的教師群體。學生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習慣，將對他們終身受益。開學初，我們四年級的每一位任課教師就對學生加強各方面的行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)。從學生的坐、立、行、走到學生的文明禮貌教育。從學生的值日工作到班級的保潔工作。從學生的就餐秩序到學生的個人衛(wèi)生。從學生的讀書、寫字姿勢到學生做作業(yè)的習慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強學生的思想教育，從一個個故事中、一個個事例中讓學生明白做人的道理，從小學會關心他人，關心集體。作為一名四年級組組長，我深感肩上責任重大，為了讓學校放心，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責地做好各項工作。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，四年級的老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作，還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)相結合，才能取得好的`效果。這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。定期召開年級組會議,在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學強調，安全教育的內容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學生的安全意識增強，人人能夠自我保護，一學期本班學生安全事故為零。每天的晨檢都作好記錄，并利用每周五下午放學前五分鐘都要進行安全教育。有了安全做基礎，我們就能夠比以前更用心的抓教學，全面提高學生成績。教育教學工作是學校的重點工作，首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。因此開學初我們年級組的全體老師認真學習新課程標準，學習教育教學法規(guī)，學習教育教學理論，從而有效地更新教學理念。辦公室內，年級組的教師相互交流，進行集體備課，探討教學中碰到的各種問題，取長補短。每位教師精心鉆研教材，按學校要求備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設計作業(yè)，認真做好學困生的補習工作。上好課后，認真寫好教學反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來。認真撰寫經驗總結、教學論文，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經驗教訓，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。在后進生的轉化上，大家努力從友善開始、從關心開始、從鼓勵開始。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。重視家校聯(lián)系工作。本學期我們四年級組的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。大多數(shù)班級都建立了qq群或微信群，隨時與家長保持聯(lián)系，效果較好。工作質量需要提高：提高工作效率，在有效的時間內用最有效的方式工作，同時不懂的地方要更多地虛心請教同事，細心查閱資料，保證工作的順利進行。對于工作思考不足：在進行每一項工作之前，認真分析工作內容，對于工作中可能出現(xiàn)的一些疑問，要先做好應對措施。另外對于工作中出現(xiàn)的問題要及時總結。業(yè)務知識需要提高：工作中出現(xiàn)的問題，歸根結底還是因為對相關領域知識的了解不足導致的。因此平日要更多地注重業(yè)務知識的積累，多看多聽多想。缺乏積極主動性：積極主動地完成交代下來的工作，并主動地進行業(yè)務知識的學習與完善。用心教育，強化班級管理。(1)繼續(xù)嚴抓學生習慣養(yǎng)成教育，明確習慣達成要求，并滲透在每一節(jié)課上。 (2)大力培養(yǎng)學生干部的工作能力，切實提高干部管理工作能力。(3)帶領本組班主任在特殊學生管理方法上，擴大學習廣度，強化學習深度，多動腦筋，多創(chuàng)新。繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。(4)提升組內教師的溝通效率，在班級管理上的不同困難和困擾，有計劃、有目標、有針對性、可操性強地進行組內討論交流活動。在管理能力上，要加強學習和更新。要多向其他級組學習，多動腦筋，多創(chuàng)新。踏實教學，牢牢把握教學質量關。以教研組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作。努力提升業(yè)務水平熟習業(yè)務，拓展視野積極完成任務、全面發(fā)展一學年來，成績的取得要歸功于吳校長的正確指導，各位主任的周密部署以及各位老師的通力配合，還有很多不足之處還望領導給予批評指正。所謂人無完人，在工作中還有很多不盡人意的地方。因為自己也是第一次當年級組長，沒有什么經驗，組內還存在著許多問題。希望在今后的工作中，更加力求完善自己，使自己在思想上、教學中、管理上更優(yōu)秀。精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。學習無止境，教育亦然，相信我們有一種熱愛教育的情，一顆善待學生的心，一股團結拼搏的勁兒，熱情、積極、好學、篤行的四年級組定會越走越好!謝謝大家的聆聽!借此機會，也預祝大家新年快樂，回家一路順風!年級組長工作總結ppt篇八一學期的一年級工作即將結束，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項計劃，并取得了較滿意的成績，讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲?；仡欉@半年來的忙忙碌碌，點點滴滴，頓時覺得育英教師之偉大。下面就對這半年來我們一年級組所做的工作做如下總結：一年級組共有11位老師，5個班級的班主任卻有三位是男的，這也是育英學校辦學以來第一次有三位男老師同時擔任班主任工作，學校開學初還有些擔心，實踐證明了一切。五位班主任工作實實在在，在一種和諧的氛圍中共建一個上進、愉悅的年級大家庭。周老師雖是這個學期剛剛擔任班主任工作，班主任的工作是千頭萬緒的，特別是對于一個新班主任來說，更有些手忙腳亂之感，但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影，曾經多少個夜晚，她一人在辦公室里忙著一些瑣事；記得在開學不久，周老師的女兒生病住院了，孩子渴望爸爸的到來，可周老師對女兒說：爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸，聽了這句話，你們有什么感想呢？許老師可以說是一位“老育英”，更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對自己的學生就如同是對自己的孩子一樣，每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因為有了“新課標試用教材”第一屆學生的教學經驗，許老師工作起來更是有條不紊，不急不躁，踏踏實實，而且每天早出晚歸。章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師，做起事來，干練得很，在班級管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個性化班級的建設，學生學的輕松、學的愉快，學生的動作和章老師一樣。林老師雖很年輕，但她很有經驗，管里班級有條不紊，不急不躁，踏踏實實，細致到位。很注重班級學生的禮貌教育，個個孩子都那么熱情，個個都那么體貼，無論是在操場上，還是在寢室里，只要有一班孩子在的地方，你都能聽到孩子那親切的問候聲，這與林老師平時的教育是不可分割的。徐、楊老師，雖說是剛來育英，但她們很快容入了育英，很快進入了工作，對孩子細致入微，生怕自己哪里做不好，經常問這問那，虛心好學。兩位英語老師年輕而有朝氣，小孩子們特別喜歡上英語課，英語歌曲更是他們的最愛，她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng)，在兩位老師的辛勤教育下，一批能說能唱能組織的學生出現(xiàn)了。張華老師是一位很有教學方法，善于與小孩子溝通的老師，每次上美術課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲。我們是一個團結的年級組，是一個上進的年級組，全組人齊心協(xié)力，風雨共濟，為這半個學期的工作，劃上了一個較為完滿的句號。實抓常規(guī)工作。一年級學生剛剛入學，由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習慣，這將直接影響著學生今后的39。發(fā)展、成長。為此，在學初，我們年級老師就商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。五位班主任都加大了要求力度，特別是在開學初的兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理抽屜？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的游戲；餐廳里，告訴學生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯；寢室里，早晨和孩子們一起疊被子，一起擺放衣物，晚上，直到看到每一個孩子都睡實了，才能安心地離開。跟得緊，抓得實，所以一年級的學生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經常開展一些以“常規(guī)”為內容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學生們做得越來越好了。當然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調配合，共同努力。經過一個學期的努力，孩子們的行為習慣有了明顯的改變。實抓教學工作。一年級是一個基礎階段，行為習慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎。從學生入學的第一天開始，四位班主任沒睡過一個午覺，每個中午都呆在教室里陪著學生，特別是對一些不懂學習方法，接受能力慢的學生加強了輔導力度，縮小了學生之間的差距。鐘老師項老師還特別注重學生書寫方面的指導，將橡皮筋收起，果然收到了較好的效果，孩子的作業(yè)寫得干凈而工整。馬老師從早晨踏進學校的大門開始，一呆就是一天，幾乎沒有出去過，這對于我們這種不坐班制的學校來說真是難得啊。連老師和費老師也經常犧牲中行的休息時間，為學生批發(fā)作業(yè)，進行單獨的輔導，有時晚上批改到九點多才離開，正是由于各位老師嚴抓實管，給一年級學生打下了堅實的知識基礎，為學生邁向更高的臺階奠定了基礎。我們組的工作目標是：“致力于每個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展做好服務工作?！北M力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學生的能力，既教會了學生學習，又教會了學生做人。九月份，每班進行美化教室，讓自己能在寬敞、明亮、舒適的環(huán)境里學習。開展了慶祝教師節(jié)，學生也受到了一次尊敬師長的教育，很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國慶節(jié)，我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動，家長和學生參與熱情高漲，雖在活動中秩序有些亂，但是為我們下次活動安排提了醒，同時也告訴我們，家長對孩子的活動非常在乎，我們應多開展。十月份，（1）校運會”前夕，各位班主任放棄了休息時間，和孩子們一起鍛煉體育項目，鼓舞孩子們的斗氣。在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成的氣球隊格外引人注目，一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓練。在運動會其間，各班有序地參加體育項目，力求讓每一個孩子體驗到鍛煉的快樂。（2）、十月末配合學校的“體檢”工作，在各位班主任及生活老師的組織帶領下，為一年級學生做了體檢工作。十一月份，帶領學生到東塔公園秋游，認識樂清的巨大變化，欣賞秋天美麗景色。培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的教育，外出時加強了學生安全、衛(wèi)生、文明、紀律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍，雖然帶了很多零食，但我們走時候沒有留下一片垃圾，學生們的公共道德意識也在提高。十二月份，在學校“文化節(jié)”期間，各班更是進行了積極地準備工作，有效地發(fā)展了學生的思維，培養(yǎng)了學生各方面的能力。（1）、在古詩文誦讀表演中，我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩顯真情》，每一個孩子都上臺一展風采，當然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。（2）、為了更好地進入學?！拔倚闹械陌凫`鳥”的復賽，各班積極地排練，讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進入決賽，并在決賽中取得了一定的好成績。（3）、趣味體育活動是孩子們第一次參加，很多孩子不知道該怎么玩，但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進行的，孩子們真正體驗到了體育的魅力。（4）、在“‘育英好少年’的頒獎晚會”，一年級的10個活潑可愛的孩子第一次登上舞臺領獎。當晚一年級學生表演《感恩的心》，這一節(jié)目經過了近一個月的準備排練，收到了很好的演出效果，并將晚會推向高潮。（5）、學生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽，學生參與的熱情非常高，特別是捏