【文章內容簡介】 同時準備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。c、節(jié)目評獎：由學校邀請評委，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案設計 兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃書篇八一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”二、活動目的：讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。三、活動內容：六一表彰慶祝大會。“跳蚤市場”游園活動：16年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。16年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。四、活動時間：6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。五、活動準備：學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。學校準備：制作會員卡。2年級黃色，4年級綠色，6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。班級準備：各班要推薦產生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。六：活動注意事項：各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌踩?。活動結束后要注意及時清理干凈場地。七、活動評比：活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業(yè)員”。兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案設計 兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃書篇九少年兒童是祖國的未來，世界的希望。為熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié)，特制訂如下活動方案。一、以“文化藝術節(jié)”為載體，營造節(jié)日文化氛圍。主要活動有：少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮(zhèn)十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統(tǒng)一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規(guī)范少先隊活動?！皯c六一”藝術作品展覽。時間：5月31日前完成。由浙光少兒社團組織專版展出，、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校于5月24日前上交有關作品)，目的是展示學生才藝，豐富校園文化?！皯c六一”班級活動。以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動(6月1日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(6月1日前完成)。錢清鎮(zhèn)“六一”慶祝大會暨__’文化藝術節(jié)文藝會演。時間：6月1日上午。地點：錢清影劇院。二、以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節(jié)氣。5月31日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨__’文化藝術節(jié)文藝會演。慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。學校打算在六一節(jié)表彰百名“陽光少年”，(節(jié)前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮(zhèn)校由政教處牽頭，以班為單位推薦)。各校文藝節(jié)目于5月27日下午到錢清影劇院進行彩排。6月1日下午，學生游園活動，考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目，布置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節(jié)日里玩得開心，過得舒心。在熱烈喜慶的同時，各職能處室、全體老師要加強安全教育，保證度過一個歡樂、祥和的六一節(jié)。兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案設計 兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃書篇十一、活動目的通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。二、活動內容1，學生作品展示。各校在——小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。2，文藝節(jié)目匯演。三、組織機構組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，——紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。四、活動安排時間：20——年5月23日。地點?！W。主辦單位：——中心學校場所布置：會標，宣傳標語出席人員：縣局領導、鄉(xiāng)黨政領導、全鄉(xiāng)中小學校校長。活動程序：8。008。30。慶祝儀式。升國旗。領導講話溪小學學生表演校園集體舞。8。4012。30。上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節(jié)目。8：309：00。評委觀看各校學生作品，并給作品評分。9。0012。50。文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分。12。0012。30。公布評比結果、頒獎。五、活動要求(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到——溪小學布置展廳。教室安排。——溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室——小學、——小學，二個教室——溪小學，三個教室——中學，第四個教室——小學、——小學。(2)5月23日上午，各(第一提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，——小學、——中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。(3)各校代表必須在5月23日上午7。30之前趕到活動地點。(4)活動布置安排由中心學校負責，——小學配合完成。(5)各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組。評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。六、活動評比評比項目。(1)學生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學?？傇u獎項設置。(1)學生作品。一等獎1個。二等獎2個。三等獎3個。(2)文娛節(jié)目。一等獎1個。二等獎2個。三等獎3個。(3)學?？傇u。一等獎1個。二等獎2個。三等獎2個。獎金設置(1)學生作品獎：一等獎——元、二等獎——元、三等獎——元。(2)文娛節(jié)目獎：一等獎——元、二等獎——元、三等獎——元。(3)學?？傇u：一等獎——元、二等獎——元、三等獎——元。兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案設計 兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃書篇十一一、活動目標通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。二、活動主題和活動宣傳口號活動主題：健康、文明、合作、參與宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉。文明的舉止是合作交往的基本。動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。三、活動準備布置具有歡樂氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標語。召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排。排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌。各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動。幼兒繪畫、手工作品展。四、活動內容與活動安排(一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質?；顒訒r間：5月30日上午活動程序：幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操。小班托班模仿操、徒手操)趣味運動會(二)“美在文明，愛在禮儀”活動時間：5月30日下午活動程序：每班表演一個禮儀情景劇。禮儀操展示。集體舞“找朋友、對不起、沒關系”(三)半日活動：自己的事情自己做?；顒訒r間：5月31日上午活動內容：(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高。游戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。(2)中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。(3)大班：為了進一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”