【文章內容簡介】 創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。時間：20xx年5月27日(暫定)對象：本園全體老師、幼兒和家長。一親子教玩具制作比賽(1)目的：通過舉行親子教玩具制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，增進家園之間聯(lián)系。(2)內容與要求：要求家長、幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與設計和制作。在制作的過程中力求作品的創(chuàng)新、童趣。(3)比賽形式：全園進行評比、并對家長進行展示。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況，每班評出特等獎、一等獎、二等獎獎、參與獎，給予獎勵。二“慶繽紛六一、快樂你我” 親子游園活動(1)活動目的：使幼兒通過參加慶?；顒樱M一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地參與此項活動。(3)每個班級設置一個親子游戲項目,游戲多多,獎品多多.游戲結束后,游園家長帶幼兒到班主任處領取六一禮物.慶六一兒童節(jié)活動方案設計篇九一、指導思想一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。二、領導小組組長：左加峰副組長：秦玉輝 陳濤成員：趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬于國磊 徐麗 高海英 高葦付鵬三、活動內容“迎六一”書畫比賽(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交。三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。(2)作品內容以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙?！皯c六一”節(jié)目評選六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊。同年級節(jié)目類型不得重復，倡導師生合作演出。節(jié)目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節(jié)目。四、活動時間和要求5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評選，過期不候。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔。各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學校組織有關人員進行評比。中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學校審批，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。五、獎勵設置書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎：(1)個人設獎：1——4年級各年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。5年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。(2)墻報設獎：1——4年級各年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。5年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。對于獲獎學生給予一定的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。六一節(jié)目評選設獎：1——3年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。4——5年級共設5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵，獲獎班級頒發(fā)獎狀。慶六一兒童節(jié)活動方案設計篇十一、活動目的為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。二、活動主題“一個也不能少”。為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂！一份勇敢！一份自信！三、時間安排20xx年5月31日。四、組織方法以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。為了保證節(jié)目的質量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便校園統(tǒng)一安排。五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯(lián)系好，并報到xx老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：。后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：。獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人：。收尾：5月31日晚上結束后，將場地清理好。負責人：。所需物品及采購：化妝品：；書畫用品：；其他活動用品采購：。當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：。七、活動流程本次活動共分為兩部分：5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導。5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。（后附節(jié)目單）八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。（100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。）評獎分低年級組（幼兒班，一年級、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎?，F(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。九、非班主任工作人員安排非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。慶六一兒童節(jié)活動方案設計篇十一：“分享快樂，奉獻愛心”讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。六一表彰慶祝大會?！疤槭袌觥庇螆@活動：16年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。16年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。6月1日上午(星期五)8:30―9:30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。學生準備：5月26―31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。學校準備：制作會員卡。2年級黃色，4年級綠色，6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。班級準備：各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。樓