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正文內(nèi)容

20xx年健康教育年度工作計劃(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)學校在行政管理、教學管理方面所取得的成績和存在問題,幫助學校提煉總結(jié)經(jīng)驗和改進工作舉措。(五)深入推進“學程導航”教學范式下的特色課堂建設通過舉辦課堂教學改革現(xiàn)場推進會等形式,以觀課議課、專家點評、經(jīng)驗交流、成果分享等方式推進“學程導航”教學范式下課堂教學改革,使各校的課堂教學更富特色。(六)充分挖掘與建設學校的名品教育項目名品項目是學校的教育品牌。如東洲中學的心理健康教育、情智課堂等。20xx年將全面推進學校的名品項目展示活動,以展示活動來帶動學校卓越課程的研發(fā)與實施水平的提升。(七)進一步規(guī)劃社團課程的實施社團課程是對國家課程、地方課程的有益補充,是校本課程的重要組成。要求學校根據(jù)現(xiàn)有的師資,充分利用社區(qū)的力量,努力開設各類社團。學校每天都安排一節(jié)社團課,學生每周不少于參加2個社團,努力使學生得到全面而有個性的發(fā)展。(八)推進“選課走班”模式的實踐“選課走班”是深化課程改革、課堂變革的一種探索和實踐?!斑x課走班”的前提是“選”,有“選”才有“走”。其實質(zhì)不是分層,而是創(chuàng)設適合每一位學生成長的課程,讓不同的學生能夠選到適合其興趣和能力、適合其未來職業(yè)選擇與人生方向的課程。各集團要站在讓學生“成人”與“成才”的角度,積極整合教育資源,研發(fā)具有集團特色的課程。高中教育積極貫徹落實教育工作會議精神,進一步深化教育改革,聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng),落實學校發(fā)展品質(zhì)化、學生培養(yǎng)素質(zhì)化、隊伍建設優(yōu)質(zhì)化的三大核心任務。深入推進教育現(xiàn)代化建設,以優(yōu)越的辦學條件、優(yōu)良的治理策略、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)異的教育質(zhì)量,努力成就省內(nèi)外一流的教育高地,回應辦好人民滿意教育的社會期盼。(一)加強文化建設圍繞內(nèi)涵發(fā)展主題,優(yōu)化育人環(huán)境,健全管理制度,完善精神品格,逐步引導學校管理從規(guī)范管理、精細管理走向精致管理、文化管理。兼收并蓄、取長補短,助推學校文化建設提檔升級。以校園環(huán)境為基礎,積淀文化精神,營造育人氛圍;以課程實施為載體,發(fā)展文化精神,推進素質(zhì)教育;以行為養(yǎng)成為根本,升華文化精神,提升師生精神面貌與價值取向。以文化的力量助推學校走內(nèi)涵強化、特色建設、創(chuàng)新示范之現(xiàn)代化道路。以海中集團文化建設成果展示作推手,進一步促進高中學校文化的繁榮。(二)推進課堂改革放大課改辦職能,以行政推動、教研支撐為途徑,先學后教,以學定教。以問題設計為起點,以自主學習為基礎,以探究體驗為核心,以展示交流為路徑,限時講授,合作學習,踴躍展示,鞏固提升,努力構(gòu)建高效課堂的模式。以調(diào)研、評優(yōu)、展示為推手,持續(xù)推進學校課堂教學的改革,進一步改善課堂生態(tài)與質(zhì)態(tài)。助推教師抓住底線,“底部托起”,在減少無效或低效勞動中釋放出可利用的教學時空,推進課堂改革。從課堂教學切入,因材施教,因勢利導,負責、有效地奠基學生的未來。不斷優(yōu)化工作室的運作,將研究重點從研究如何教轉(zhuǎn)移到研究學情、研究如何高效地學上來,使工作室成為推進課堂改革的平臺。(三)改善課程質(zhì)態(tài)秉承“課程文化,是學校教育理念表現(xiàn),是學校文化標志”的理念,拓展課程研發(fā)路徑,豐富課程文化、社團活動。在構(gòu)建活動性課程、閱讀性課程、拓展性課程、實踐性課程、體驗性課程、研究性課程有機統(tǒng)一的校本課程體系方面,大膽探索、努力實踐,跨出實質(zhì)性步伐,逐步滿足學生個性化、多樣化發(fā)展需求。朝向創(chuàng)建省級課程基地的目標,叫響各校特色項目,特別是合力打造好包場中學基于海洋文化的文科綜合課程、四甲中學基于農(nóng)村的國防教育學科綜合課程。(四)提升育人質(zhì)量以學定教,因材施教。千方百計提高課堂教學實施水平,持續(xù)推進課堂改革,進一步改善課堂生態(tài),讓課堂真正成為提升教育教學質(zhì)量的最大空間與最主要陣地;優(yōu)化作業(yè)訓練體系,增強作業(yè)訓練的選擇性,在反饋上增強有效性;推廣實行導師制,激勵、喚醒和鼓舞學生,使導師成為幫助學生思想進步、學業(yè)發(fā)展、生活成長中的良師益友;改進推進督查工作,特別要改進與學校管理工作的對接,強化作風建設、備課上課的督查,讓優(yōu)良作風、精湛教學成為提升育人質(zhì)量的保障。優(yōu)化工作室運作,聚焦教學實施水平之提升,使之真正成為提升質(zhì)量的引擎、培育名師的搖籃。(五)促進創(chuàng)新發(fā)展一是深化高中教育聯(lián)盟化發(fā)展機制。在學科聯(lián)盟的基礎上向校際聯(lián)盟深度邁進,開展管理互通、研訓聯(lián)動、質(zhì)量同進、項目合作等四大活動,實現(xiàn)理念、資源、方法、成果的共享,通過互動、互助、互利的聯(lián)動機制,進一步優(yōu)化教育資源,實現(xiàn)共贏共享;二是借校舍安全工程建設與合格數(shù)字化校園學校建設為推手,加快推進普高學校晉星創(chuàng)星工程、布局調(diào)整工程,證大中學提速隊伍建設,放大優(yōu)勢,完成四星創(chuàng)建準備;實驗學校一氣呵成,成功創(chuàng)建三星級普通高中。體衛(wèi)藝科技教育以“校園陽光體育活動”為主線,以管理機制創(chuàng)新為核心,以推進體衛(wèi)藝科技特色建設為重點,全面推進體育、衛(wèi)生、藝術、科技課程建設,進一步提高體衛(wèi)藝科技教育的成效。(一)體育教育1.嚴格執(zhí)行國家體育課程設置標準,開齊上足體育課,強化規(guī)范課堂教學工作。2.積極開展陽光體育活動,確保學生在校一小時的體鍛活動時間得到有效落實。且每校必須召開春、秋兩次運動會,建立和健全球類俱樂部的活動與聯(lián)賽機制。3.全面落實初中畢業(yè)升學考試制度。4.全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,配全配齊體育活動器材,強化體育設施設備建設,把“健康第一”的指導思想落到實處。不斷完善數(shù)據(jù)上報工作,做好相關分析。5.加強社團建設,發(fā)展學校體育特色。各校要結(jié)合實際打造學校體育特色,組建體育社團。開展全市體育特色學校評選活動,組織有較好傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的學校創(chuàng)建國家、省、市特色學校(社團、俱樂部和基地校)。6.舉辦xx市中小學生運動會、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、冬季三項等體育競賽,為學生搭建特長展示的平臺。7.加強足球運動。本學期要求80%以上的學校每周至少開設一節(jié)足球課,普及足球知識,開展足球運動。(二)藝術教育1.嚴格執(zhí)行課程計劃,確保開齊開足開好藝術課程?!氨菊嬉魳贰奔啊皩徝廊松惫ぷ魇乙浞职l(fā)揮示范和引領作用,定期組織課堂開放和指導活動,逐步完善音樂、美術各類課型的基本教學范式,在“底線”基礎上鼓勵對課堂的創(chuàng)新。2.創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式,確保每個學生都能參加藝術活動。以xx市第十屆新教育藝術節(jié)活動,xx市、江蘇省、全國第五屆中小學生藝術展演活動為載體,開展人人參與、形式多樣的學校藝術活動。5月、6月、10月分別組織向全市開放的集團和高中聯(lián)盟藝術展演活動。各校要因地制宜建立學生藝術社團,定期舉辦藝術節(jié),讓每個孩子都能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加。要深入推進體育藝術“2+1”項目,以班級為基礎,開展合唱、校園集體舞、兒童劇等表演活動。3.加強集團內(nèi)藝術教育統(tǒng)籌力度,多渠道解決藝術師資短缺問題。啟動城區(qū)藝術教師“全員走教”行動,確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學每周有不少于半天的藝術送教活動。與此同時,鼓勵和支持農(nóng)村學校借鑒余東小學的成功經(jīng)驗,主動聘用校外藝術人才擔任兼職藝術教師,讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的藝術教育。4.研發(fā)卓越課程,提升藝教品質(zhì)。依托“本真音樂”和“審美人生”工作室平臺,在完善“百首名曲”、“百幅名畫”課程的基礎上加快微課制作進程,并利用網(wǎng)絡平臺讓師生分享藝術教育的研究成果。(三)衛(wèi)生教育1.認真落實《中小學健康教育指導綱要》,嚴格執(zhí)行課程設置標準。2.加強教師隊伍建設,督促各學校建設相對穩(wěn)定的校醫(yī)和健康教師隊伍。3.通過健康教育課、校園廣播、板報等陣地加強預防近視、控制青少年肥胖的宣傳教育。通過“學生健康告知書”讓家長了解學生的健康狀況,積極營造學校、家長和全社會共同關心學生健康的良好氛圍。4.組織開展全市中小學生常規(guī)體檢,建立中小學生體質(zhì)健康檔案,做好健康數(shù)據(jù)的統(tǒng)計填報及學生健康狀況分析,并及時通知家長。5.積極開展“健康促進學?!钡膭?chuàng)建工作。今年努力做到至少有2所學校通過金獎驗收,5所學校通過銀獎驗收,80%以上的學校成為銅獎學校。6.健全和完善衛(wèi)生防疫的長效工作機制,加強傳染病防控等各項工作的制度建設和過程管理。(四)科技教育1.以提升青少年科學素養(yǎng)為目標,認真組織好科技夏令營活動。通過開展科技制作、科技發(fā)明、模型飛行、機器人比賽、電子技師認定、創(chuàng)意設計等各類活動,不斷激發(fā)學生對科技活動的興趣。2.完成市青少年科技輔導協(xié)會的換屆選舉工作。3.認真組織好全國、省、市級各類科技比賽活動,力爭取得優(yōu)異成績。4.完成省科普統(tǒng)計調(diào)查,開展科普活動。各學校要以金鑰匙競賽為抓手,切實開展好科普閱讀和科普征文活動。5.認真做好省級機器人和電子技師的教師培訓活動。健康教育年度工作計劃篇四學校要認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,全面貫徹黨的教育方針,努力推進健康教育工作的發(fā)展,增強學生健康意識,提高學生健康水平。培養(yǎng)學生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。20xx年度,我校健康教育工作緊緊圍繞縣疾控下達學校健康教育目標任務,開展扎實有效的健康教育工作。一、指導思想以提高師生健康素質(zhì)為目標,結(jié)合學校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想,注重預防為主,標本兼治,綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方式為重點,以
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