【文章內(nèi)容簡介】 ，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示，教師才能得以施展，促進學(xué)生、教師、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。深化英語教學(xué)課程改革，優(yōu)化英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高英語課堂教學(xué)效率。實施多途徑、多渠道來激發(fā)或保持學(xué)生學(xué)英語的興趣，以提高全校學(xué)生的英語水平。對英語教師的備課、上課以及作業(yè)批改等進行有目的、有計劃地檢查，以促動英語教師的教育教學(xué)工作?！办o校教研”活動。、“ 一人一課 ”的時間和課題。組織教學(xué)工作月度檢查。組織參加鎮(zhèn)骨干教師公開課聽課活動?！办o校教研”活動開展小學(xué)生英語課外閱讀比賽系列活動?！耙蝗艘徽n”聽課活動并做好相關(guān)記錄?！白x書沙龍”活動，撰寫教育教學(xué)論文?！办o校教研”活動?！耙蝗艘徽n”聽課活動。、六年級英語手抄報競賽活動?！办o校教研”活動?！墩n程標準》的研討，圍繞教學(xué)目標及科研目標開一節(jié)研究課。《課堂作業(yè)本》使用情況調(diào)研。、期終考試，做好試卷分析、評價和小結(jié)。，并進行總結(jié)、評價。小學(xué)教研教學(xué)計劃表篇四成立科研機構(gòu)，《研訓(xùn)一體，促進教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng)，增強學(xué)校德育教育實效性的研究》進行《三主導(dǎo)五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄，及時收集教育教學(xué)反思和研究成果。有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃，教師研訓(xùn)方案及制度，隊伍發(fā)展評價考核制度，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達80%，無c級課。做好控流工作，控流率達95%，完成招生工作。落實常規(guī)管理。完善教學(xué)科研制度。變革課堂教學(xué)。有效進行課程管理與開發(fā)。有序進行各項學(xué)科競賽。做好幼小銜接、中小銜接、招生工作。迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)?？冃Э己斯ぷ鳌ｉ_展教師培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn)。完善教育科研資源庫工作。讀書工程。1學(xué)籍管理。1課題管理。（一）備課常規(guī)。（二）課堂教學(xué)常規(guī)。（三）作業(yè)布置與批改常規(guī)。（四）課外輔導(dǎo)常規(guī)。a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī)。b）社團輔導(dǎo)常規(guī)。（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)。單元測驗監(jiān)控?？荚嚦Ｒ?guī)。（六）學(xué)生評價常規(guī)。（七）教學(xué)研究常規(guī)。（八）聽課評課常規(guī)。（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī)。（十）資料收集常規(guī)。（十一）電教平臺使用常規(guī)。開展課堂教學(xué)改革，第二周開始進行課堂聽課，繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)研究，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂，本學(xué)期繼續(xù)進行同課異構(gòu)活動，提高上課實效?！叭鲗?dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價表（見附表）。聽課記錄表（見附表）。多媒體使用記錄表（見附表）。教科研機構(gòu)（另紙）?？平M長職責(zé)（另紙）。行政端點安排。語文：麗儀、捷、妙。數(shù)學(xué)：區(qū)校、香姑、國。英語：簡、區(qū)校。體藝：少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。巡堂登記表（另表）。課程設(shè)置按廣東省教育廳的39。要求設(shè)置課程，每天6節(jié)課，開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫字、班會等。（具體見附表）復(fù)習(xí)課程安排最后三周安排復(fù)習(xí)課程，體育課照常，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào)，課程表上交行政室。代課管理1）級長負責(zé)每級的代課安排登記。2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。3）凡外出的請假的老師先自行調(diào)課，無法調(diào)課請級長派代課。4）凡請假的老師請假條交級長登記。早讀、午讀、托管安排。1）早讀課分別由語、數(shù)、英老師調(diào)配，可按212的比例安排。2）靜校托管安排兩天閱讀分別是4；其他時間語數(shù)英各一天進行作業(yè)輔導(dǎo)。3）2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校。4）下午托管按語數(shù)英211比例安排。5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。6）中午12：10開始進行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。校內(nèi)競賽設(shè)置綜合競賽：中段競賽（11周初）模擬考試（18周）語文科競賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競賽（5月）看圖寫話（6月）中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語（6月）高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語（6月）數(shù)學(xué)科競賽：4月10日計算競賽，5月8日數(shù)量關(guān)系競賽英語科競賽：4月26日英語中段單詞，6月28日期末英語單詞，5月22英語口語校外競賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準）1）聽評課競賽2）征文競賽幼小銜接1）按計劃做好有效銜接工作，力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進行學(xué)前教育的指導(dǎo)，向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終。2）下學(xué)期開學(xué)初，讓大班的小朋友到學(xué)校進行參觀，讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解，激發(fā)上學(xué)的欲念。中小銜接1）以控流方案措施對畢業(yè)生實施控流。2）做好迎考激勵工作，組織畢業(yè)班進行團隊競賽活動（5月6月）。3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案，促進臨界生的學(xué)習(xí)。4）組織畢業(yè)班家長會（3月6月）。5）抓好教學(xué)過程的監(jiān)控，認真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計劃，抓好臨界生的輔導(dǎo)，抓好尖子生的培訓(xùn)。落實段考、模擬考工作：三月底、四月底各一次；六月到七月進行兩次模擬考。招生工作1）新生：嚴格按教育局要求進行招生，本學(xué)年初定招生160人。時間：五月份；地