【文章內容簡介】 己的孩子，注意孩子安全。活動中遵守游戲規(guī)則，聽從裁判指揮，不隨便交談，加油鼓勵方式合理。需要拍照攝像的家長請在指定區(qū)域進行，不要影響孩子們的活動和其他家長的觀看。在活動結束前不要擅自帶孩子離開，使我們能夠做好管理工作。弘揚“友誼第一，比賽第二”的友好精神?；顒咏Y束后，幼兒回教室照常上課，興趣班也照常上課。舉辦六一親子活動方案設計篇九六一兒童節(jié)就要到啦!為體現生科院大家庭的人文關懷，充分發(fā)揮食品質量與安全專業(yè)特色，特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進食品系的世界，讓他們親手體驗制作食物的樂趣以及從中收獲關于食品的安全知識。二、活動對象。教職工家庭。三、活動時間。20__年__月__日上午9點——12點。四、活動地點。第五號實驗樓__工藝學實驗室。五、活動流程。(一)前期工作。物品準備：制作冰激凌所需要的材料(包括預實驗)：蛋黃、純牛奶、淡奶油、細砂糖、香草莢制作pizza所需要的材料：水果、培根、海鮮、蔬菜、馬蘇里拉奶酪、面粉、發(fā)酵粉等(二)活動流程。8：00準備制作冰激凌、pizza所需的各類物品。9：20活動正式開始。參與者家庭自成一組，聽從指導老師講述冰激凌的制作流程，然后由參與活動者自己參與冰激凌的制作。接著在進行pizza的制作，在現場diy并作出自己中意的造型，再有專門人員送進烤箱，烤制完成后裝進包裝袋中。(三)活動結束。及時整理好實驗室清潔衛(wèi)生。六、注意事項。請家長照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作規(guī)范。舉辦六一親子活動方案設計篇十，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情?；顒拥攸c：大二班教室活動時間：5月31日(周二)活動準備：(園服)、獎品等活動內容：一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲活動過程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備二、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目：心愿便利貼：我的真的很不錯：老師的目光：天使：好媽媽：十分鐘：讓愛住我家：快樂崇拜三、10：00——11：00親子游戲(一)游戲名稱：螞蟻背寶寶游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。(二)游戲名稱：拋接樂游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內接到的球最多的`為勝利。(三)游戲名稱：穿大鞋游戲規(guī)則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。(四)游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。(五)游戲名稱：踩氣球游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。舉辦六一親子活動方案設計篇十一活動目的：為孩子大膽表現自我提供展示的舞臺。增進家校之間的關系，共享家校共育的成果。通過親子活動，調動家長的參與性、積極性，拉近于孩子之間的距離。通過一系列的活動，讓孩子感受集體的溫暖，體驗節(jié)日的快樂。活動時間：20年5月31日下午2：00到校，2：20活動開始，時間大約一個半小時.活動分為兩部分，一是欣賞才藝表演。二是親子共同游戲。(甲)親愛的老師(乙)親愛的同學們(合)節(jié)日好!(甲)今天的陽光最燦爛，看，每一片樹葉都是那樣鮮亮!(乙)今天的`鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!(甲)我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛，因為整個天地都是我們的舞臺!(乙)我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因為我們今天歡歡喜喜過六一!(甲)在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：(合)全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!“親子同樂會”現在開始!欣賞才藝表演：一、大型詩朗誦《啊，三小》。二、舞蹈《大中華，我的家》。三、舞蹈《花球舞》。四、雙簧《老黃三十三》。五、單口相聲《小沈陽》。六、舞蹈《自由飛翔》。七、歌伴舞《中國話》。八、《t臺秀》。親子游戲：我們同學們的表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!抬花轎(每個家庭三人，游戲進行一次)主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……游戲規(guī)則：家長用手交叉搭成花轎，以班級為單位進行接力比賽，2個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。游戲準備：易拉罐18個(3個6組)游戲規(guī)則：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的孩子從起點跑向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次孩子去倉庫只能取一個易拉罐)找孩子(每組8個家庭，游戲進行1次)主持人：我們的孩子和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲，“找孩子”。游戲規(guī)則是……游戲規(guī)則：請家長們蒙上雙眼，孩子們伸出小手，家長通過摸孩子的手，判斷誰是自己的孩子。以最準最快的為勝。踩圈圈主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……游戲準備：準備9個呼啦圈游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與孩子手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和孩子馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和孩子必須都站在圈內)游戲“三人四腳”目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調性。準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成3人4足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，繞過椅子跑回起點線。規(guī)則：分4組進行游戲，每組請父母和孩子一起參