20xx年教育督導工作計劃(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 13:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校儀表檢查整改情況進行督查。對教研組的調(diào)整、分工及工作情況進行督導。6。對村小教育教學管理、辦學行為進行督查。7。對學校教師九月份的教育教學常規(guī)工作進行督查。十月份：1。對學校大走訪活動進行督查。學生學籍信息教學情況專項督導。對學校特崗教師的穩(wěn)定性情況督導。對學生的三操情況進行督導。對全校學生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全、消防設(shè)施進行專項檢查督導。6。對學校學生上報的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)督查。7。對學校教師十月份的教育教學常規(guī)工作進行督查。十一月份：對學校期中考核、考務(wù)工作督導。對學生晚自習情況進行檢查督導。3。對學校教師十一月份的教育教學常規(guī)工作進行督查。十二月份：對教學區(qū)的安全設(shè)施進行檢查督導。學生信息常規(guī)工作、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導。對參加技能大賽的師生的訓練情況進行專項督導。一月份：1。對元旦文藝活動的督查。2。對學校抓長訓工作情況進行督查。期末教學工作、考務(wù)工作督導檢查。寒假前全校安全檢查。學期督導信息匯總，完成工作總結(jié)。對各部門工作量和全體教師教學質(zhì)量及工作量進行考核、匯總、上報。7。對學校工作總結(jié)進行匯總上報。教育督導工作計劃篇四以黨的十七屆四中全會精神為指導，圍繞教育局黨委和上級教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結(jié)合的原則，采取綜合督導專項督導與經(jīng)常性督導相結(jié)合的方式，發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設(shè)，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。迎好省20xx年度課程實施水平評估工作。迎好濰坊市教育督導工作。全面做好青州市20xx年度教育督導和教育視導工作。加強督導隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導專題培訓工作，采取行之有效的方法，確定應(yīng)知實用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，提高督導工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導隊伍。創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎(chǔ)上，多角度、多層次召開會議，學習上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作；依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會，爭取高分通過各級督導評估。結(jié)合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：一是強化督導隊伍建設(shè)，不斷提高督導水平；二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規(guī)范化、法制化；三是高質(zhì)量通過各級綜合督導評估；四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；五是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。教育督導工作計劃篇五督導室主任 胡如要 職 責：主持督導室全面工作，負責對上及對外聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，負責學校校長任期目標考核，負責處理領(lǐng)導交辦事務(wù)。督導員 何由周 職責：負責辦學行為督查，負責教室工作考核，負責學校年度目標管理考核，負責對學校教師各種評估，協(xié)助完成領(lǐng)導交辦事務(wù)。緊緊圍繞學校創(chuàng)和諧校園、樹學校形象、求辦學質(zhì)量的總體目標發(fā)揮督導室督政、督教、督學的職能，對學校各部門、教育教學及常規(guī)管理工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導。全面督查、以公平、公正、實事求是為原則，全面評價各職能部門及各教師的教育、教學與管理工作，達到進一步深化學校內(nèi)部管理，推進課程改革，不斷強化素質(zhì)教育，規(guī)范教學的目的，為學校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻。加強對學校行政行為的督查，通過對各部門工作作風、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評,促進行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。加強教育、教學管理過程的督查，促進全體教職工教育教學行為進一步規(guī)范。加強督教工作，促進師德、師風建設(shè)，促進教師個人素質(zhì)與教學水平的提高，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理的督查，促進良好學風、校風的形成。積極推進課程改革，促進課程改革工作向深度發(fā)展。加強對學校各職能部門行政效能的督查考核，促進各職能部門努力提高辦
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