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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)督導(dǎo)檢查報告(六篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 堂防鼠、防蚊工作,確保衛(wèi)生整潔,物品擺放有序,食物食用安全。 及時修繕學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、雨水管,對于缺失、損壞的雨水管立即更換,并層層承包,責(zé)任到班級,讓每一名教師、學(xué)生成為學(xué)校財物的保護(hù)者。落實德育計劃,認(rèn)真整理資料,政教處把我們學(xué)校開展的德育教育活動整理入檔,努力完善文字資料、圖片資料,不斷擴(kuò)充實際內(nèi)容。 我校開學(xué)初,在學(xué)生中開展養(yǎng)成教育活動,全校各年級進(jìn)行學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、誠信、感恩六大主題教育,通過主題班會、討論會、演講比賽等活動,讓學(xué)生在活動中提高自身素質(zhì)。在教師中開展了“二中是我家,發(fā)展靠大家”的主題教育活動,教師們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共謀學(xué)校發(fā)展之路,激發(fā)了廣大教師的主人翁意識,鼓足了干勁,我校各項工作如火如荼,蒸蒸日上。努力開全課程,開足課時,增加地方課程、校本課程節(jié)數(shù),增加綜合實踐活動課節(jié),使其符合上級節(jié)數(shù)要求,不斷培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、實踐的能力。切實推進(jìn)有效課堂達(dá)標(biāo)活動開展,努力提高課堂教學(xué)效率,把縣教育局課堂教學(xué)改革逐項落實在行動上,執(zhí)行上,教務(wù)處重點抓住教師的學(xué)案制作,不間斷地對教師上課過程進(jìn)行指導(dǎo)、規(guī)范,立足學(xué)生,對教師的 備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),形成了教務(wù)引領(lǐng),教師監(jiān)督,同科互助的喜人局面,將會有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。教務(wù)處組織各教研組對新課標(biāo)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神實質(zhì),重點從知識能力、過程方法、情感價值三個方面努力去踐行,引導(dǎo)教師在實踐中學(xué)習(xí)、分析和研究,不斷運用所學(xué)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。學(xué)校組織教師去新湖中學(xué)、兗州一中等地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),獲取新信息,以改進(jìn)自己的教學(xué)。選派教師參加縣市優(yōu)質(zhì)課評選及聽課活動,開闊了視野,豐富了知識,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)方法,促進(jìn)了教師能力的進(jìn)步與提高。更換了教室內(nèi)張貼內(nèi)容,使之具有時代氣息和文化特色。面向全體師生開放圖書室,各班認(rèn)真落實借閱圖書管理制度,借書還書制度化,規(guī)范化。加強(qiáng)師德修養(yǎng),結(jié)合縣教育局開展的教育行風(fēng)建設(shè),在教師中展開大討論,不斷加強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任心,努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。小學(xué)督導(dǎo)檢查報告篇四為了解掌握全市各級各單位“一指導(dǎo)兩督查”工作完成情況,按照市委組織部和市委活動辦領(lǐng)導(dǎo)指示,x月x至x日,我們分x個小組,采取座談交流、個別訪談、查閱資料、明查暗訪、現(xiàn)場體驗等方式,隨機(jī)對市直、縣(區(qū))組織、人社等xx個部門單位,市政府政務(wù)服務(wù)大廳、市住房公積金服務(wù)大廳等xx個窗口服務(wù)單位,xxxxx等xxx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),xxxxx等xxx個村、社區(qū)進(jìn)行了督查。從督查情況看,全市各級各單位深化整改工作抓得比較緊,落實整改方案進(jìn)展順利,整改工作正在向縱深推進(jìn),總體態(tài)勢較好,但也存在以下亟待解決的問題。一是學(xué)習(xí)教育的持續(xù)性抓的不夠好。部分單位和部門在教育實踐活動總結(jié)會之后,未能很好地將學(xué)習(xí)教育作為一項硬任務(wù)常抓不懈。從抽查情況反映,不少機(jī)關(guān)部門、基層單位學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話以及中央和省市委關(guān)于后續(xù)整改的相關(guān)文件不及時,一把手抓整改落實的主體責(zé)任不到位,既沒有召開會議組織學(xué)習(xí),也沒有認(rèn)真研究安排部署。動研究部署少,有的雖然召開了專題會議,但僅僅是轉(zhuǎn)發(fā)傳達(dá)一下上級文件,未能研究制定具體的措施方法,對落實文件精神和整改工作進(jìn)行安排部署。對于一些需要長期抓的整改任務(wù)在落實力度上有所減弱,個別整改任務(wù)還沒有完全按照承諾兌現(xiàn)的時限要求落實到位。不少機(jī)關(guān)部門和基層單位對后續(xù)整改進(jìn)展情況公開公示不及時,沒有通過民意調(diào)查、群眾滿意度測評等方式,自覺接受社會和群眾監(jiān)督,實際成效難以衡量,整改落實的整體成效打了折扣。三是深化整改的措施不夠具體。一些單位的整改方案和整改措施內(nèi)容不夠詳細(xì)具體,整改落實工作跟進(jìn)不夠及時,有的整改事項比較籠統(tǒng),簡單地把“進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)”、“經(jīng)常性聯(lián)系群眾”、“不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)”作為整改措施,看不出具體整改措施。有的整改完成時限標(biāo)明為“20xx年10月底”,實際上整改任務(wù)并沒有完成,有的標(biāo)明為“即知即改”、“長期堅持”,但看不出整改進(jìn)度要求。特別是在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整改清單中發(fā)現(xiàn),對于“長期堅持”的整改事項,既沒有具體的整改措施,也沒有動態(tài)整改進(jìn)展情況,普遍存在把整改問題束之高閣的現(xiàn)象。部分單位的實施方案存在照搬照套上級印發(fā)的方案,未能結(jié)合本部門本單位的實際情況,研究制定符合自身行業(yè)特點、措施切實可行的實施方案。清楚。個別單位反映對梳理上報需要上級協(xié)調(diào)解決的問題,遲遲不見行動,有回應(yīng)的也多為原則性答復(fù),沒有實質(zhì)性舉措。部分行業(yè)系統(tǒng)主管部門還沒有真正動起來,牽頭作用發(fā)揮還不是很好,聯(lián)動措施僅停留在一般要求上,梳理出的聯(lián)動整改問題未能向上級部門延伸,僅局限于單位內(nèi)部上下級之間。五是窗口單位服務(wù)不夠到位。在窗口服務(wù)大廳隨機(jī)走訪和暗訪過程中,xxxxx部分工作人員在上班時間有玩手機(jī)、聽音樂、聊天、睡覺等現(xiàn)象,窗口單位個別工作人員服務(wù)意識不強(qiáng),對
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