20xx年悄悄告訴你作文教案悄悄的告訴匯總(編輯修改稿)
2025-08-06 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 背誦。（3）教師巡回個別抽讀、抽背。反饋。（1）指名朗讀。（2）集體齊背。（3）指名背。三、教學第三題（寫好鋼筆字）指導。（1）指讀題目，教師進一步明確練習要求。（2）要求學生朗讀這段話，指明這段話選自《埃及的金字塔》.（3）引導學生觀察書寫的格式,字與字之間、字與標點之間的距離以及每個字放在一行中的位置。（4）讓學生說出哪些字與相鄰的字的繁簡相差較大，筆畫的間架要勻稱。（5）重點指導“矗立、埃及、智慧”等詞的間架結(jié)構(gòu)和整體布局。練習。（1）學生練習描紅。注意對學生寫字習慣的39。養(yǎng)成教育。（2）根據(jù)描紅情況及時小結(jié)。（3）學生仿寫。要求一氣呵成，注意行款布局。反饋。（1）展示寫得好的字，指出好在哪里。（2）對寫得不好的字，進行糾正，強化訓練。四、教學第四題（口語交際）課前準備。（1）課前布置學生查找世界名城的資料。（2）讓學生就其中的一個自己感興趣的世界名稱，找尋它的雅號與城市特
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