20xx年二年級語文教學(xué)的工作計(jì)劃二年級語文教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀補(bǔ)充材料》等課外書籍，通過大量的課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，不斷促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高。要十分重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，堅(jiān)持寫日記，為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。二年級語文教學(xué)的工作計(jì)劃 二年級語文教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改善，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，具備了初步閱讀、觀察和表達(dá)能力。教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，“識字”、“課文”組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。１、學(xué)習(xí)習(xí)慣（１）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（２）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。（３）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。２、漢語拼音。（１）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。（２）認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。３、識字寫字（１）準(zhǔn)確認(rèn)讀406個生字。（２）掌握本冊課文安排的27個常用偏旁。（３）能按筆順正確書寫，能按字的39。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。（４）掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。（５）養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?？谡Z交際（１）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。（２）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（３）能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。閱讀（１）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。（２）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思。（３）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。（４）閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。（５）誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，感受語言的優(yōu)美。二年級語文教學(xué)的工作計(jì)劃 二年級語文教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開放、富有活力的課堂，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期，我班共有43名學(xué)生，通過二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班的學(xué)困生均有不同程度的進(jìn)步，因而在這樣的情況下，本學(xué)期，我的教學(xué)思想重點(diǎn)仍然以提優(yōu)輔差為主。上學(xué)期，我通過對自主識字能力的研究，我通過預(yù)學(xué)單的方式，鼓勵學(xué)生自主識字，提高了學(xué)生自主識字能力。本學(xué)期，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的閱讀和寫話能力，在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自由閱讀，自由吸取課外營養(yǎng)，并將自己所見所聞通過文字的記錄的方式來提高學(xué)生的閱讀和寫話興趣。人教版新課標(biāo)語文第四冊教科書圍繞著“春天里的發(fā)現(xiàn)”、“奉獻(xiàn)與關(guān)愛”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”、“用心思考、勇于創(chuàng)造”、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)”、“正確看待問題，善于思考”、“走進(jìn)科技的世界”八個專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺。本冊共有32篇課文。
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