二年級下期語文教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-24 11:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體備課計劃，使集體備課真正做到有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，努力使每一位老師上好每一節(jié)課。認真寫好教學反思。針對識字、閱讀、練習、口語交際進行教學反思。并組織反思交流。對于教學上成功的經(jīng)驗交流與大家共享，對于教學中遇到的困惑不足失敗通過教研的力量進行解決。組織好本年級的公開教研課的上課、說課、評課。這是每學期學校要求每個年級必上的一節(jié)公開教研課。組織全組教師群策群力，打造一節(jié)精美公開課。組織本組教師互幫互學。每位老師本學期要互聽本組教師課7節(jié)。取長補短，共同進步。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習習慣的培養(yǎng)。努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成。加強國學經(jīng)典篇目背誦、加強課外閱讀，注重學生的積累。認真抓好寫字教學。將寫字制度化、規(guī)范化、科學化。1積極做好培優(yōu)補差工作，讓后進生齊頭并進。越是成績差的學生、智障學生，越要組織他們多看課外書，擴大閱讀量，開發(fā)智力。1搞好本期期初、初中、期末常規(guī)檢查。四、實施的措施：認真抓常規(guī)工作：（1）組織老師認真學習相關(guān)教育教學政策。備課要備教材、備學生、備教法、備作業(yè)、備器材。上課要突出重點、分散難點、精講精練、啟發(fā)思維等。（2）要求全組教師抓好本班作業(yè)本的整潔，字跡的工整，錯處的及時更正和老師及時復(fù)改。（3）組織老師全心全程全面的關(guān)愛輔導(dǎo)后進生。扎扎實實抓教研活動：（1）每周三下午為教研活動時間。每次安排教師主講教育教學方面的心得體會反思。組織老師學習《新課程》，學習新的教育教學理念和思想。（2）認真落實每人一課的組內(nèi)研究科活動，人人參與，相互學習，共同研究，共同提高。督促老師抓好課外閱讀，午間閱讀30分老師要來領(lǐng)讀指導(dǎo)。督促本組老師抓好學生的學習習慣，培養(yǎng)學生的語言表達能力。開展閱讀、識字教學研究，用游戲，表演，兒歌等增添趣味性。五、具體工作安排：二月份：制定教研計劃，確定教研工作重點；向本年級老師傳達本期學校召開的教研會的精神；本年級的教師公開教研課的確定和人選的安排；期初常規(guī)工作大檢查。寒假作業(yè)評比活動。三月份：組織學習教材重點難點；集體備課8單元，中心發(fā)言人：有效教學研究；舉行一次查字典比賽四月份：識字教學研究；集體備課11114單元，中心發(fā)言人期中常規(guī)大檢查；舉行一次寫字比賽五月份：培優(yōu)補差經(jīng)驗交流；集體備課15單元，中心發(fā)言人：學習新課標倡導(dǎo)的自主合作探究的學習方式；開展一次有關(guān)勞動的活動。六月份：教學反思交流；集體討論期末復(fù)習計劃，中心發(fā)言人：舉行一次朗讀朗誦比賽期末常規(guī)大檢查。二年級語文教研組2011年2月20日第三篇：二年級下期語文教學工作總結(jié)二年級3班下期語文教學工作總結(jié)本學期我擔任二年級3班語文教學工作。整個班學生成績良好，大部分同學學習自覺，但也有幾位成績偏差，作風懶散的學生等待改進的?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：作為一名教師，在教學方面搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，積極參加課題研究，另一方面為了提高自己的教學水平，我積極努力參與學校組織的各項比賽，以壓力鞭策自己。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高。一、我的主要工作和成績這學期我始終嚴格要求學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，在做好班主任工作的同時努力做好教學工作。切實做好備課工作。在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習一遍教案的做法。歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。認真上好每一節(jié)課。課堂教學力爭做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。作業(yè)的布置做到合理。習題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術(shù)，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。抓好培優(yōu)補差工作。想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才
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