【總結(jié)】5萬年牢第一課時(一)揭示課題:〈〈萬年牢〉〉看了課題,你最想知道什么?(萬年牢是什么意思?萬年牢指什么?)(二)初讀課文,感知內(nèi)容1讀通課文,讀準字音。2檢查字詞:多音字:把(ba)悶(men)削(xiao)詞語:走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹
2024-11-28 12:00
【總結(jié)】《萬年牢》說課稿 各位老師: 大家辛苦了! 今天,感謝教育局教師進修學校的牽線搭橋,讓我們相聚在東湖之釁,我代表東湖小學的全體教職員工真誠地歡迎各位老師,你們的到來,為東湖這片土地增添了一份生機...
2024-12-06 00:22
【總結(jié)】走街串巷天津損傷晾曬竹簽耽誤甩出賺錢嫌棄摻假削好蘸嗨!同學們,你能正確地讀出這些詞嗎?我的糖葫蘆蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年
2024-11-12 01:08
【總結(jié)】第一篇: 教學準備 1、認識8個生字 2、了解課文內(nèi)容,體會做人要認真,講究認真,講究實在的道理 3、學習作者敘述清楚,有條理的表達方式 4、學習獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學能力 1、想...
2024-11-09 12:36
【總結(jié)】第一篇:《萬年牢》教學設計 《萬年牢》教學設計 [情景說明] 教學內(nèi)容:《萬年牢》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第二組的一篇略讀課文,通過學習課文中的父親真誠地為人、做事的感人故事...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】第一篇:萬年牢教學設計 《萬年牢》教學設計 程德蘭教學目標 1、認識8個生字 2、了解課文內(nèi)容,體會做人要認真,講究認真,講究實在的道理 3、學習作者敘述清楚,有條理的表達方式 4、學習獨...
2024-11-09 12:58
【總結(jié)】第一篇:讀《萬年牢》有感 讀《萬年牢》有感 長武縣北關(guān)小學四年級(1)班王欣 今天,老師帶我們學習了《萬年牢》這篇課文,讓我深受感動。文中的主人公“父親”是個走街串巷賣糖葫蘆的,“在當時的天津很...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】1 《萬年牢》教學建議 ,可讓 學生先讀一讀,明確學習本文的目的要求。 ,應有意識地培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力,讓學 生根據(jù)上面的閱讀提示,默讀課文,邊讀邊動筆做記號,畫出課文 圍繞父親做...
2025-08-09 08:50
【總結(jié)】執(zhí)教:郭軍輝新鳳霞我國著名的評劇演員。小時因家境貧寒,她沒有上過學,六歲開始學戲,十四歲就肩負起全家的生活重擔。經(jīng)過長期的藝術(shù)實踐,新鳳霞逐漸形成獨具特色的“新派唱腔”。她唱的評劇《劉巧兒》在第一屆全國戲曲觀摩演出中獲得演員一等獎。1997年,新鳳霞獲第十六屆“亞洲最杰出藝人獎”。后來生病
2024-11-29 21:38
【總結(jié)】第一篇:萬年牢說課稿 《萬年牢》說課稿 東陳中心小學 李衛(wèi)紅 各位老師上午好,我今天說課的題目是《萬年牢》新鳳霞(板書:課題、作者),下面我將從說教材、說學情,說教法,學法、說教學過程、說板書...
2024-11-09 12:57
【總結(jié)】第一篇:萬年牢教學設計 《萬年牢》教學設計 【教學目標】: 1、認識本課8個生字,認讀;走街串巷。掉皮損傷,涼曬,竹簽,耽誤,等詞語,讀準“把、悶、削”等多音字。 2、學習獨立閱讀課文內(nèi)容,體...
2024-11-09 13:00
【總結(jié)】《萬年牢》教學設計 在我們辦公室里常常有這樣的對話:“這篇(略讀)課文我用了兩個課時才上完。你呢?”“一個課時。略讀課文嘛,學生讀讀說說就行了。”我想,前者是將略讀課文的教學等同于精講課,后...
2024-12-03 03:31
【總結(jié)】萬年牢教學設計 萬年牢教學設計1課文分析: 《萬年牢》是人教版義務教育課程標準試驗教科書第八冊第二單元的一篇略讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠地為人、做事、做生意的故事。故事是圍繞父...
2024-12-06 02:16
【總結(jié)】 萬年牢的說課稿 萬年牢的說課稿(1) 學情分析 四年級學生在學習語文方面,已具有一定獨立識字能力,有了一定程度的語言文字積累,在學習方法上也有了一定的積淀,同時也具備了一定的欣賞美、辨...
2024-12-06 02:15
【總結(jié)】1 《萬年牢》A、B案 學習目標 ①認識本課8個生字。 ②通過課文的研讀,體會父親做事認真,做人實在。 課前準備 做事認真,講誠信的故事。 A案 ●揭示課題:《萬年牢》 看了課題...
2025-08-05 19:32