【文章內(nèi)容簡介】 研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。(二)學(xué)生方面：開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：書法、對話表演、英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認識自我的機會。加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。七年級英語上冊教學(xué)計劃仁愛版 七年級英語上冊教學(xué)計劃三維目標篇五一、基本情況分析本學(xué)期七年級英語組共7人，擔(dān)負14個班級的英語教學(xué)工作，這些教師中，有2名非英語專業(yè)老師。雖然沒有很多教學(xué)經(jīng)驗，但精力充沛，干勁十足。其余5名教師則有著三年以上的經(jīng)驗，總體上說，年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)搭配合理。教師們敬業(yè)精神強，工作態(tài)度，工作能力，責(zé)任心等方面都令人稱道。堅信在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，經(jīng)過老師們的精誠合作共同努力下，七年級英語教學(xué)一定能取得輝煌的佳績!二、目標任務(wù)本學(xué)期需完成的主要教學(xué)任務(wù)：(一)語法方面情態(tài)動詞用法。數(shù)詞。介詞(時間介詞、地點介詞、其他介詞)。句子類型(祈使句、特殊疑問句，選擇疑問句，therebe結(jié)構(gòu))。動詞(用法及過去式變化規(guī)則)。時態(tài)：一般過去時，現(xiàn)在進行時(概念、用法等)。(二)詞匯方面繼續(xù)結(jié)合音標，正確認讀生詞。利用早自習(xí)，要求學(xué)生會讀、熟讀、釋義、默寫，綜合運用的能力。(三)聽力方面課本上的聽力訓(xùn)練(課堂上)。與教材相配套的《同步聽力訓(xùn)練》。錄音機的使用讓學(xué)生聽力水平得到進一步的提高。(四)交際用語全校形成一個學(xué)習(xí)英語氛圍，各班成立英語角，互助組等，加上課堂上英語口語應(yīng)用，英語課本劇等活動，努力推動英語口語的重視、運用和提高。(五)寫作訓(xùn)練提供寫作模板，模擬訓(xùn)練。寫作點撥，常用寫作句型。背誦經(jīng)典范文。舉行英語作文競賽等。七年級英語上冊教學(xué)計劃仁愛版 七年級英語上冊教學(xué)計劃三維目標篇六堅持學(xué)校“育人為本，因材施教，揚長教育，和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標根據(jù)實際和學(xué)科特點，認真研究落實我校教育教學(xué)工作計劃，貫徹本學(xué)年我校的工作重點即突出以教學(xué)為載體的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，端正學(xué)風(fēng)，因材施教，提高質(zhì)量。一、重點工作本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《中學(xué)英語課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。樹立良好的教師形象，加強專業(yè)知識的修養(yǎng)，提高本人素質(zhì)適應(yīng)新形勢下的教學(xué)要求。加強教研教改，開展教學(xué)比武活動，并要求每位老師每學(xué)期至少撰寫論文一篇。認真組建備課組活動，活動做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員”，活動時中心發(fā)言人做好活動記錄，在以前集體備課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期爭取更注重實效性和規(guī)范性。每次集體備課都應(yīng)該包括如下環(huán)節(jié)：①教學(xué)目標的制定。②教材的理解和處理。③教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。④教學(xué)方法的運用。⑤教學(xué)手段的選擇。⑥課堂和課外訓(xùn)練的設(shè)計。集體備課的基礎(chǔ)上，完成各個單元的教學(xué)目標、教案、試題、征集部分課例、課件、課后反思等。二、具體工作二月份制定學(xué)期教研工作計劃，確定本學(xué)期的教學(xué)工作重點.組織教師學(xué)習(xí)我校的各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)要求。確立備課組活動安排、時間、地點。檢查教師的教學(xué)計劃、《教師工作手冊》、《備課手冊》及聽課記錄情況，完成初一月考試卷的審核工作。三月份做好七年級的月考及試卷分析工作。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)高效課堂理論。采取“同課互動”的形式，開展組內(nèi)“高效課堂活動”。四月份組織教師開展大規(guī)模的聽評課活動。迎接市教研室兩全視導(dǎo)工作。做好期中考試及試卷分析工作。五月份完成各年級集體備課的資料收集、整理工作。利用教研組活動時間研究中考工作。開始組織期末復(fù)習(xí)工作。六月份組織搞好期末復(fù)習(xí)和閱卷工作。組織教師做好各種教學(xué)材料的上交總結(jié)工作。搜集教學(xué)反思、教學(xué)敘事及教學(xué)案例。七年級英語上冊教學(xué)計劃仁愛版 七年級英語上冊教學(xué)計劃三維目標篇七一、指導(dǎo)思想:初一上學(xué)期是小升初過渡的關(guān)鍵時期，是英語學(xué)習(xí)的起始階段，因此做好教學(xué)計劃非常重要。作為教師應(yīng)該加強課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識，訓(xùn)練英語的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步運用能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”，向“會用英語”轉(zhuǎn)變。為此，特制定本學(xué)期工作計劃如下：二、教材分析本學(xué)期初一英語使用人教版教材，有兩個部分。第一部分是準備部分，有三個單元。重點是音標和簡單基礎(chǔ)詞匯。第二部分是正式課程，分為9個單元。本教材所牽涉的教學(xué)內(nèi)容有：自我介紹，討論能力，描述家人，談?wù)撟钕矏鄣臇|西和日常事務(wù)等。 動詞的用法 . 特殊疑問句 。三、教學(xué)任務(wù)規(guī)劃激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力形成有效的策略掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維，創(chuàng)造和想象能力。四、教學(xué)措施做好中小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1)培養(yǎng)查字典，使用工具書的習(xí)慣。2) 培養(yǎng)科學(xué)記憶單詞的習(xí)慣。3) 注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習(xí)慣。4)培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習(xí)慣。5) 提出要求，注意檢查落實，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂做筆記的好習(xí)慣。認真鉆研教材，精煉知識點，提高課堂效率。有交流才有進步和提高。共同研究教法，經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時，溫故知新，靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時，力求教學(xué)明確目標，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。注意傳授知識與及時評價相結(jié)合，強化反饋，強化落實。 在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚講透徹，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，講評。 4要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。抓好單元過關(guān)，及時查漏補缺。做好后進生的工作，提高英語興趣，爭取獲得好成績。：在本學(xué)期中，我擔(dān)任七年級(17)、(19)兩個班的英語教學(xué)工作，雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，他們已經(jīng)認識了部分字母和單詞，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，但多數(shù)同學(xué)只是會說部分單詞和句子。尖子生少，學(xué)習(xí)困難生多，部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的新鮮感已經(jīng)喪失，學(xué)習(xí)英語有為難情緒。，在本期的英語教學(xué)中，一方面應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)。另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。讓學(xué)生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學(xué)生語言運用能力的遷移和拓展。尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績，有所進步。五、教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展雙基能力，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。鉆研新課標，努力提高自己教學(xué)水平。幫助學(xué)生能開口用英語進行簡單的交流。抓好詞匯關(guān)，幫助學(xué)生掌握好重點單詞，掌握適當?shù)耐卣箚卧~。掌握好關(guān)鍵句型，特別是每個單元的標題。六、教學(xué)進度安排準備部分unit1 good morning!準備部分unit2 what’s this in english?準備部分unit3 what color is it?unit 1 my name’s gina. 習(xí)題課：打招呼及自我介紹用語。unit2 this is my sister. 習(xí)題課：介紹他人及辨認人物。unit3 is this your pencil? 習(xí)題課：確認物品所屬關(guān)系，be動詞的一般疑問句，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。unit4 where’s my schoolbag? 習(xí)題課：where 引導(dǎo)的特殊疑問句。習(xí)題課 期中總結(jié)unit5 do you have a soccer ball? 習(xí)題課：have變一般疑問句和否定句及實義動詞do的使用。unit6 do you like bananas? 名詞單復(fù)數(shù)的應(yīng)用。1unit7 how much are these socks? 習(xí)題課：how的特殊疑問句用法。1unit8 when is your birthday!習(xí)題課：疑問詞when的用法。1unit9 my favorite subject is science.習(xí)題課：特殊疑問句的應(yīng)用。16 期終復(fù)習(xí)17. 期終考試，評卷。七年級英語上冊教學(xué)計劃仁愛版 七年級英語上冊教學(xué)計劃三維目標篇八本學(xué)期的教學(xué)重點是圍繞教學(xué)大綱，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為他們自覺學(xué)習(xí)的行為，認真完成教學(xué)工作。一、抓好英語的常規(guī)教學(xué)，確?；A(chǔ)知識過關(guān)(一)單詞過關(guān)利用自修時間、早讀時間，由科代表主持聽寫、默書。(二)詞組過關(guān)把學(xué)過的詞組歸納，方便學(xué)生記憶。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練。在各個教學(xué)班內(nèi)進行競賽。句型過關(guān)組織學(xué)生結(jié)對子，一有空就你問我答，營造學(xué)習(xí)氛圍，同時加強筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧。課文過關(guān)把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進行朗讀比賽，對學(xué)過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學(xué)生會默寫。二、抓好語法學(xué)習(xí)掌握形容詞、。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成，規(guī)則和不規(guī)則變化。學(xué)習(xí)一般過去時態(tài)，重點突破不規(guī)則動詞。學(xué)習(xí)過去進行時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別。學(xué)習(xí)聯(lián)系詞的用法。三、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力每個單元圍繞著知識點