【文章內(nèi)容簡介】 另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話。給新來的幼兒起英文名字。組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。四、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。本學(xué)期將開展以下工作：(一)定期召開家長座談會。(二)認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。(三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料……大班春季主題工作計劃下學(xué)期篇九在教學(xué)中我園課知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用途和教學(xué)用具，了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要方法、習(xí)慣。學(xué)習(xí)新知識可能遇到困難，并采取相應(yīng)的措施，關(guān)注全體幼兒，注重個別教育使其保持相對的穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情趣，使幼兒產(chǎn)生愉快的的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣瘋。班級工作：常規(guī)性的活動以個人為單位開展，本學(xué)期每月我都會開展一次半日活動展示。根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程經(jīng)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育、等方面，有專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。二月份主題：接待新生開學(xué)當(dāng)天接待新生并且給小朋友家長拜年。當(dāng)月每個星期制定周計劃。三月份主題：春天來了做好開學(xué)準(zhǔn)備，發(fā)放新書，制定出我班詳細(xì)的教學(xué)計劃。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。（訓(xùn)練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等，每個小朋友每天不能少于八杯水，保證幼兒每天的出勤不低于98%）。三八婦女節(jié)（讓小朋友們制作賀卡送給媽媽）。當(dāng)月每個星期制定周計劃，當(dāng)月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長，這月三十一號展示）。這月一次教師4號考核（語言）。四月份主題：春季運(yùn)動會組織幼兒在郊外欣賞花草樹木都發(fā)芽了，春天來了。在班里設(shè)立種植區(qū)、種子發(fā)芽觀察區(qū)、觀察植物生長狀況區(qū)（如大蒜、大豆、花生、萬年青）。了解清明節(jié)的來歷（唐詩形式了解）。開展春季親子運(yùn)動會，本月十五號（踢毽子、跳繩、夾球跑等）。當(dāng)月每個星期制定周計劃，當(dāng)月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長，這月二十九號展示）。這月一次教師4號考核（美術(shù)）。五月份主題：迎接六一給小朋友講解五一的來歷（五一是國際勞動節(jié)）五月八號是母親節(jié)（讓小朋友們制作繪畫送給媽媽）。做好慶六一活動的一切準(zhǔn)備（不得少于四塊節(jié)目）。這月一次教師5號考核（舞蹈）。六月份主題：六一到了六月一日慶祝六一兒童節(jié)匯演，發(fā)放六一禮物。六月的第三個星期是父親節(jié)（小朋友制作禮物送給爸爸）。當(dāng)月每個星期制定周計劃，當(dāng)月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長，這月三十號展示）。六月六號是端午節(jié)（家端午節(jié)的來歷）。這月一次教師3號考核（鋼琴）。七月份主題：技能比賽七月一日黨的生日（介紹給小朋友）制定我班八月份的教學(xué)計劃。當(dāng)月每個星期制定周計劃，當(dāng)月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長，這月三十號展示）。這月一次教師4號考核（公開課）。八月份主題：家長工作八一建軍節(jié)（介紹給小朋友）。做好班級各項(xiàng)工作總結(jié)。做好家長工作，和家長溝通好。教師考核11號——15號（五項(xiàng)技能考核，語言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、一節(jié)公開課，十一號至十五號抽簽形式），（當(dāng)月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長，這月三一號展示）。安全工作是最重要的工作之一，保障每一個有的人身安全，是我做幼兒教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中活動成長，我做到了以下幾點(diǎn)：本學(xué)期我教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。嚴(yán)格三檢記錄，不讓幼兒帶不安全的物品入園，管理好病兒的藥品，避免幼兒吃錯藥。坐好交代工作，認(rèn)真填寫交接班制度。主動親切的與家長溝通從分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，是我們能有針對性的開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們跟家長的相互了解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中，要開展開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成工作，這活動不僅能促進(jìn)我園與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。與家長進(jìn)行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。大班春季主題工作計劃下學(xué)期篇十本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。我們大班本學(xué)期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。優(yōu)勢表現(xiàn)本班幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。弱勢因素分析我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。大班春季主題工作計劃下學(xué)期篇十一本學(xué)期是我班至關(guān)重要的一個學(xué)期，為使幼兒能成功的完成幼小銜接，順利的步入小學(xué)。我們根據(jù)幼兒園大班教育計劃，圍繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，以重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)的教育宗旨去努力工作，學(xué)期工作計劃如下：教育理念突破新學(xué)期以新思想做新教育，開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本，周周進(jìn)行總結(jié)評價。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當(dāng)?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持?、豎起大拇指”，做孩子心目中的好老師。教育教學(xué)突破創(chuàng)設(shè)和諧、熱情、溫馨的班風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)幼教刊物，吸取教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)枯燥的教育教學(xué)。圍繞幼小銜接活動，注重幼兒動手、動腦能力的發(fā)展，注重幼兒學(xué)習(xí)的過程，做到因人施教，使幼兒能通過教學(xué)活動，發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學(xué)習(xí)的欲 望，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級工作突破抓住園里開展的每一次活動，認(rèn)真對待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風(fēng)。開展“我是班級一員”的活動，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分，使班級各項(xiàng)活動走在前面。家長工作突破