【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，而后進(jìn)度也加快了。之后我們又將小包裝的藥品袋子裝入紙盒箱中，進(jìn)行稱(chēng)量，最終用包裝機(jī)將箱子進(jìn)行封口。在這期間，我們還使用了廠里新進(jìn)的噴碼機(jī)，對(duì)封口完畢的藥瓶進(jìn)行噴碼，這使我們對(duì)于包裝的整個(gè)過(guò)程有了較為深入的了解。雖然只是短短的兩個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，可是它卻讓我受益匪淺。走出課堂，走入實(shí)踐。親身去體會(huì)認(rèn)識(shí)實(shí)踐課本中學(xué)到的知識(shí)。在這短短十幾天的實(shí)習(xí)里，讓我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、開(kāi)闊了視野，更重要的是，在對(duì)待企業(yè)還有自身發(fā)展的認(rèn)識(shí)上，受到了相當(dāng)?shù)恼鸷?。毫不夸張的說(shuō)，這次實(shí)踐，改變了我們以往的一些完全錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)從各方面都滿(mǎn)足了自我的求知期望。實(shí)習(xí)前教師給我們做了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，以充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，叫我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)多看、多想、多學(xué)、多問(wèn)。同時(shí)工作人員也很熱情，給我們講解。實(shí)習(xí)生活讓我學(xué)到了許多東西，對(duì)我而言有著十分重要的意義。并且在實(shí)踐本事上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓了視野，讓我親身感受到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自我不少問(wèn)題，自我的缺點(diǎn)、不足，逐漸北自我所認(rèn)知，自我所學(xué)知識(shí)的膚淺，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多，是我熟悉到必須讓自我了解等多才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的社會(huì)中擁有一席之地。實(shí)習(xí)中我感受到了動(dòng)手本事的重要性，在學(xué)校都是學(xué)的理論。到了工廠就更講究如何去操作了。當(dāng)進(jìn)工廠看到那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很陌生的一齊時(shí)，我佩服那些操作的工人，因?yàn)閼?yīng)對(duì)著那些復(fù)雜的機(jī)器非他們操作起來(lái)是那么的熟練。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我深刻體會(huì)到在校大學(xué)生和合格工作人員之間的差距，同時(shí)我也深刻感覺(jué)到了醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)正在朝著更好、更高的方向進(jìn)取發(fā)展。自我對(duì)制藥這個(gè)汗液加深了了解，明白了gmp的概念和要求，廠房的要求和如何的設(shè)計(jì)，倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計(jì)和擺放東西。實(shí)習(xí)中學(xué)到的不僅僅有制藥知識(shí)，還有人生道理，看到的不僅僅有工廠的美麗環(huán)境，看到的還有人之真情。體會(huì)到這個(gè)世界不是我一個(gè)人在奮斗，大家都在奮斗。人生有許多的坎坷，可是只要我們一心向上，加上家人師長(zhǎng)同學(xué)朋友的鼓勵(lì)，堅(jiān)持下去就必須能越過(guò)坎坷達(dá)通途。深刻的體會(huì)到了幫忙與鼓勵(lì)的重要，人生道路上要互相幫忙互相鼓勵(lì)，因?yàn)槿耸怯星槿?。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，遇到困難，我們必須要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自我后悔。多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自我親自動(dòng)手去多做，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度，這樣才能把事情做好。少埋怨，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)想辦法去解決而不是去埋怨。虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到許多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的理解，不要認(rèn)為自我懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)，每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，第一次做錯(cuò)了不要緊，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了?；鶎痈备邔?zhuān)題報(bào)告要求篇九《紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作教程》測(cè)試題（三）單位： 姓名：一、 填空題（共60分，每空1分）信訪舉報(bào)工作公文是整個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察公文的組成部分， ， ，進(jìn)行信訪舉報(bào)工作業(yè)務(wù)活動(dòng)的公務(wù)文書(shū)。信訪簡(jiǎn)報(bào)可分為情況反映和情況交流兩種。簡(jiǎn)報(bào)是指將群眾反映的問(wèn)題通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)方式反映出來(lái)。 是反映信訪興報(bào)工作動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)以及上級(jí)精神等情況的參閱選讀性材料 。信訪舉報(bào)專(zhuān)題報(bào)告是向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告一定階段信訪舉報(bào)工作情況或某一方面信訪舉報(bào)情況的公文。專(zhuān)題報(bào)告的一般要求是 ， ，三要提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。信訪分析的基本內(nèi)容：一是信訪舉報(bào)常規(guī)分析；二是信訪舉報(bào) ；三是；四是其他值得重視的情況和問(wèn)題；五是根據(jù)信訪舉報(bào)情況分析，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)、措施和建議。信訪舉報(bào)工作調(diào)研報(bào)告分為三種類(lèi)型：一是 ?？陀^全面地反映情況，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。二是 。通過(guò)對(duì)某些特定經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考察總結(jié)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推動(dòng)整個(gè)工作的開(kāi)展。三是理論研討類(lèi)。圍繞信訪舉報(bào)工作理論或?qū)嵺`的某一課題，通過(guò)調(diào)查研究，形成具有前瞻性的理論和觀點(diǎn)?；鶎痈备邔?zhuān)題報(bào)告要求篇十護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類(lèi)崗位職責(zé)制和護(hù)理工作制度，如職責(zé)護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。堅(jiān)持了查對(duì)制度:(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)12次，并有記錄；(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)；(3)堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫(xiě)了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤(pán)。堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核:要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展工作。堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度:按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，資料為:安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查狀況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面:5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士禮貌用語(yǔ)50句。分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加xx賓館、xx賓館的禮儀培訓(xùn)。繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表，(定期或不定期測(cè)評(píng))滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對(duì)滿(mǎn)意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿(mǎn)足。對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。對(duì)在護(hù)士三基培訓(xùn)，并組織理論考試。與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專(zhuān)家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)。各科室每周晨間提問(wèn)12次，資料為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無(wú)菌操作)，并評(píng)選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。12月初，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核:病區(qū)護(hù)士考核:靜脈輸液、吸氧；急診室護(hù)士考核:心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃；手術(shù)室護(hù)士考核:靜脈輸液、無(wú)菌操作。加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房:每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以到達(dá)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。xx月份至xx月份對(duì)今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，資料為基礎(chǔ)護(hù)理與專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，組織護(hù)士長(zhǎng)每人講一課，提高護(hù)士長(zhǎng)授課潛力。全院有6名護(hù)士參加護(hù)理大專(zhuān)自學(xué)考試，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專(zhuān)函授。嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對(duì)病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對(duì)高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門(mén)診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保了無(wú)菌切口無(wú)一例感染的好成績(jī)。科室堅(jiān)持了每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1:400消毒靈)拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地(1:400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無(wú)菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本，對(duì)每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，透過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè)，以及透過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。八月份在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。全年共收治了住院病人2357個(gè)，留觀125個(gè)，手術(shù)室開(kāi)展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人帶給了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了職責(zé)護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。全院護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有2篇參加第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。有些護(hù)士素質(zhì)不高，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范。由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。病房管理尚不盡人意?；鶎痈备邔?zhuān)題報(bào)告要求篇十一敬愛(ài)的各位評(píng)委：大家好：我叫xxx，19xx年畢業(yè)于寶坻體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，20xx年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級(jí)體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說(shuō)我把我的青春年華都獻(xiàn)給了我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我也取得了點(diǎn)滴成績(jī)：2002年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎(jiǎng)、20xx年和20xx年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。2004年我撰寫(xiě)的的論文《為了每個(gè)學(xué)生的健康》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；2005年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名；2006年12月我撰寫(xiě)的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的`培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；2006年獲寶坻區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第五名的好成績(jī)，2006年我獲得國(guó)家田徑一級(jí)裁判員的稱(chēng)號(hào)。20xx年我撰寫(xiě)的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；20xx年8月，我設(shè)計(jì)的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。20xx年，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，20xx年，在天津市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運(yùn)會(huì)記錄。20xx年區(qū)運(yùn)會(huì)上田宏巧在800米、1500米兩個(gè)項(xiàng)目均取得了第三名。20xx年我積極參加了市級(jí)籃球裁判員的培訓(xùn)工作。在這幾年的工作中，我向上級(jí)學(xué)校輸送了大批的體育特長(zhǎng)生：如：王東波、王海達(dá)、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀(jì)明國(guó)等。下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報(bào)：作為教師，愛(ài)為人師表，陶行知老先生的話(huà)^v^捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去^v^，一直激勵(lì)著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對(duì)學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，我深知，我的愛(ài)可以使犯錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，我的愛(ài)可以熔化學(xué)生心靈的^v^堅(jiān)冰^v^在教學(xué)工作中，我平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用賞識(shí)的觀點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生雖然有時(shí)學(xué)生調(diào)皮，我也會(huì)埋怨，雖然他們有時(shí)會(huì)退步，我也會(huì)急躁，但我深知我是一名教師，我的身上具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。我要給那些尋夢(mèng)的孩子引路，我要用我的激情去鼓勵(lì)他們，我要用我的真誠(chéng)去擁抱他們。我會(huì)竭盡我所能，為我的每一個(gè)學(xué)生都撐起一片愛(ài)的天空！在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯。當(dāng)許多老師陸續(xù)來(lái)到校園的時(shí)候，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣，我從不計(jì)較個(gè)人的得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長(zhǎng)，為了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，我積極組織同科老師定期聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)，從而調(diào)動(dòng)了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用，這也是進(jìn)一步贏得了年輕教師對(duì)我的信賴(lài)。這也使我的體育組長(zhǎng)的工作做得井