20xx年醫(yī)務(wù)科競聘演講稿(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年聘任講師。我競聘的優(yōu)勢有以下幾點：接受黨和人民教育多年，有良好的個人思想品德修養(yǎng)。年加入中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的路線、方針、政策，全身心投入當前保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，高度保持與黨一致，始終將為人民服務(wù)作為自己一生行動的指南，有為醫(yī)院、為同志、為患者服務(wù)的真誠理念。精通“漢語、維吾爾語、哈薩克語、英語”。本人從小學(xué)一年級就在漢語學(xué)校上課，有教強的漢語文字書寫及語言表達交流能力；新疆是少數(shù)民族聚集的地區(qū)，大部分少數(shù)民族群眾由于歷史和居住環(huán)境的原因，對漢語的掌握程度不盡人意，相當一部分連一般的問候語也不知道，本人熟悉新疆各民族獨特的風俗和生活習慣，可以熟練運用維吾爾語言和哈薩克語言與病人交流，及時了解他們的需求和思想動態(tài)；英語是一種世界語，當前幾乎所有科技含量高的技術(shù)都來自歐美國家，尤其是我們醫(yī)療行業(yè)的各種規(guī)范性文件、指南，所以我平時很注重英語學(xué)習，參加全國公共英語五級考試，獲得分的好成績，參加國家外專局出國留學(xué)人員考試，獲合格證書，可以用英語進行日常交流、閱讀和書寫一定的醫(yī)學(xué)文書。精通計算機技術(shù)，從年開始應(yīng)用計算機編程進行醫(yī)學(xué)統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理，能熟練應(yīng)用包括在內(nèi)的各種操作、等各種數(shù)據(jù)庫；年開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，能熟練應(yīng)用各種搜索引擎，充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)資源，對資料進行收集、整理、匯總。有優(yōu)良好的人際關(guān)系和社交能力，有較強的組織和協(xié)調(diào)能力。在大學(xué)期間連續(xù)五年擔任班長和學(xué)生會干部，很好處理了同學(xué)之間、老師之間、班級和學(xué)校之間的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)始終和學(xué)校站在一起，堅決抵制了當時的**、校內(nèi)各中停課、罷餐等事件，維持了良好的學(xué)習氛圍；多次參加和組織對和田、烏蘇、博樂、阜康、獨山子等地的心血管病流行病學(xué)調(diào)查，很好協(xié)調(diào)了與當?shù)匦l(wèi)生主管、醫(yī)院及群眾的關(guān)系，建立了與全疆各地州縣醫(yī)院的良好合作關(guān)系，用有限的資金，保質(zhì)保量完成了各項流調(diào)任務(wù)。有教強的臨床、教學(xué)、科研能力和創(chuàng)新思維。本人受過年正規(guī)的醫(yī)學(xué)教育，有扎實的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，對病人極端負責，能結(jié)合循證醫(yī)學(xué)為患者提供最新、最佳的醫(yī)療服務(wù)，沒有出過一個醫(yī)療糾紛和投訴；幫助完成了心研所多名博士生的科研課題，在國家級和省級醫(yī)學(xué)刊物發(fā)表論文十余篇。熟悉醫(yī)院各科室的具體情況。上研究生時，在內(nèi)科系統(tǒng)和醫(yī)技科室輪轉(zhuǎn)三年，由于心研所沒有固定病床，因此常年在各科室工作，在急救中心工作三年、工作一年、綜合神經(jīng)科年等，對醫(yī)院各科室的病種及遇到的問題比較了解，有很好協(xié)調(diào)科室的潛在能力。放棄自己從事多年的臨床科研工作，對我也是一個極大的挑戰(zhàn)，我接受這個挑戰(zhàn)，作一名專職的醫(yī)療管理工作者，利用自己的所學(xué)知識，發(fā)揮自己的專長，為醫(yī)院的發(fā)展做點工作。如果能競聘上崗，對工作的一些想法：衛(wèi)生部出臺的《醫(yī)院管理評價指南》，可以說是醫(yī)院管理劃時代的規(guī)范性法規(guī)，要求醫(yī)院以病人為中心，把醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、醫(yī)療服務(wù)的管理提到一個新的高度，明確了醫(yī)務(wù)工作者既是治病救人的天使，也是我們這個社會的服務(wù)者，這就要求我們切實轉(zhuǎn)變服務(wù)理念、改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，因此醫(yī)務(wù)部的工作今后可能面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。作為副職，一定要配合好正職的工作，及時了解主任的工作思路，擺正位置，準確定位，作好助手，做到盡職不越權(quán)、越級，幫忙不添亂，老老實實做人，踏踏實實做事。由于自己管理及法律方面的專業(yè)不是很到位，準備利用業(yè)余時間參加自學(xué)考試，爭取年完成大專以上學(xué)歷教育，更好地為醫(yī)院服務(wù)。醫(yī)患矛盾是制約醫(yī)院發(fā)展的重要因素，醫(yī)療活動有很多共性，可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源將全國各地的醫(yī)療糾紛案件定期整理成冊，發(fā)到每個職工手中認真學(xué)習，可以看出哪些環(huán)節(jié)容易出糾紛，借鑒別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，增加防范意識；對我院發(fā)生的醫(yī)患糾紛更要認真學(xué)習、吸取教訓(xùn)，使每個職工清楚醫(yī)院的利益就是自己利益的根本體現(xiàn)。加強科室管理和醫(yī)患溝通，每
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