【文章內容簡介】 現(xiàn)公司人文色彩。晚會主題：騰飛的事業(yè)火紅的青春晚會標題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會晚會時間：xx年x月x日(暫定)晚會地點：禮堂觀眾范圍：勞動競賽獲獎先進個人和先進集體。事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表約計人。演出時間：xx年x月x日晚︰分(暫定)整體構想：晚會在整體構想上以福田文化為表現(xiàn)主題，突出體現(xiàn)晚會“”的主導思想，更好的體現(xiàn)“騰飛的事業(yè)火紅的青春”的晚會主題，充分展示員工蓬勃向上，青春火熱的精神風貌。整臺晚會大部分節(jié)目以公司和工廠的發(fā)展以及部分職工和集體的先進事例為素材進行創(chuàng)作編導，以更好的貼近職工生活，充分展示豐富多彩的福田文化。晚會現(xiàn)場按排：觀眾席前兩排按排先進個人和先進集體代表。第和排為領導席和嘉賓席。其它座次分別為事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表，分為三個區(qū)域，以便于現(xiàn)場的節(jié)目互動?，F(xiàn)場抽獎活動：演出現(xiàn)場由公司及廠級領導抽取“幸運星”觀眾一等獎名。二等獎名。三等獎名。由綜合辦公室統(tǒng)計各個事業(yè)部參加演出和觀眾的人員總數(shù)，并負責發(fā)放入場券人張。演出現(xiàn)場預備一個抽獎箱，觀眾和演員入場時由專人負責把入場券副券置如入抽獎箱內，以備抽獎使用。節(jié)目構成：晚會節(jié)目時間預計分鐘(含主持詞和互動以及抽獎時間)，由福田樂團負責晚會開場、結尾以及主體節(jié)目的編導，約計分鐘的節(jié)目。由廠工會或團委牽頭，下發(fā)文件到各個分會或團支部，要求各個事業(yè)部根據(jù)自己的廠區(qū)實際情況編排個宣傳職工或集體先進事跡的節(jié)目，參與到整場晚會，以更好的調動廣大職工的積極性，為現(xiàn)場節(jié)目互動做充分的預備。篩選個節(jié)目，時間約在分鐘左右?？沙檎{樂團人員為其策劃排練。舞美設計：結合事業(yè)部禮堂場地的特點，努力做到突出文化的特色，因而在舞臺的整體環(huán)境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花，采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業(yè)火紅的青春”字樣)舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現(xiàn)特有的文化，并結合色彩的合理搭配采用各種不同的環(huán)境裝飾，使之達到與整臺晚會的完美結合，帶給觀眾濃郁的藝術感染力。燈光設計：(套方案)鑒于目前的燈光效果，建議采用租賃先進的高科技染色照明系統(tǒng)，﹝但相對的造價要高﹞結合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具，賦予節(jié)目特有的藝術氛圍，給觀眾帶來強烈的藝術感染力。五一勞動節(jié)促銷方案設計篇八一、指導思想：教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排：：20__年4月26日~30日：本園、各班：全體教師和幼兒：各年級組長、各班班主任教師：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。三、注意事項：?！皫桶职謰寢屪鲆患虑椤苯M織一節(jié)專門的談話活動。、場地的協(xié)調。五一勞動節(jié)促銷方案設計篇九通過開展以“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。我勞動，我光榮。我自理，我能干(一)繪畫比賽繪畫主題：勞動最光榮繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。(三)學唱勞動歌曲各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。五一勞動節(jié)促銷方案設計篇十“五一”國際勞動節(jié)即將來臨，為了豐富職工業(yè)余生活及歡度“五一”國際勞動節(jié)，企業(yè)決定于20年4月30日——20年5月5日舉辦以“鑄造一流團隊、打造一流企業(yè)”為主題的北京市旅游活動。一、活動意義增進職工之間感情、發(fā)揮團隊協(xié)作精神。二、活動負責部門、活動安排及領導小組成員主辦部門：企業(yè)工會協(xié)助部門：黨支部、團支部、綜合管理部活動安排：分兩批出發(fā)(時間根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況定)領導小組成員： 第一批領導小組成員：領隊： 薛有海(副總經(jīng)理)副領隊：張鐵流(綜合管理部經(jīng)理)、鄧金才(工會副主席/團支部書記)召集人：鄧金才(工會副主席/團支部書記) 第二批領導小組成員：領隊： 薛炳軍(黨支書/工會主席/副總經(jīng)理)副領隊：胡裔志(副總經(jīng)理)、謝雪瓊(工會副主席)召集人：鐘加崇三、活動時間、地點活動時間：第一批：20年4月30日下午15時在企業(yè)統(tǒng)一乘車出發(fā)到南寧乘飛機，20年5月5日從北京乘飛機返回南寧后乘大巴返回企業(yè)。第二批：時間待定(以企業(yè)通知為準)活動地點：北京市及名勝風景區(qū)集合地點：企業(yè)籃球場。四、經(jīng)過路線桂平 (乘大巴) 南寧 (乘飛機) 北京五、參加活動主要成員企業(yè)領導、各部門領導、所有任職干部及各部門骨干，具體名單另附表。(如實際名單有變動將另行通知)六、名單確定具體人員由各單位一把手及企業(yè)共同商定。(分兩批出發(fā)，第一批出發(fā)總人數(shù)約為52人，第二批出發(fā)約為70人)七、安全保障措施在出發(fā)前所有參與活動的人員集中會議室進行出行前安全培訓，增強安全防范意識和自我保護能力。在條件允許的情況下，可以組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。出發(fā)前必須聽從導游及領隊的指揮。在每一次集合時(出發(fā)前,返回前)一定要清點人數(shù)，確保職工安全，確保旅游活動的圓滿成功。攜帶急救用品，以防職工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥、暈車藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等)。為了確保職工安全，參加旅游活動的職工必須服從領隊及導游的安排，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報領隊及導游。在旅游期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領隊報告并獲批準后方可結群外出。請自帶好雨具、水杯及有關旅游生活用具。注意人身和財產(chǎn)安全。八、活動道具：撲克30副、小禮品九、費用預算：3000元/人(含車費、風景區(qū)門票費、住宿費、餐費等)，預算費用總計約360000元。該項費用由企業(yè)統(tǒng)一開支。十、其他安排活動過程中允許舉辦趣味游戲。五一勞動節(jié)促銷方案設計篇十一活動目標通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。利用勞動工具，與伙伴合作完成任務，記錄操作結果。初步了解工具與人類的關系，懂得尊重他人的勞動。活動準備經(jīng)驗準備：小朋友認識生活中常用的幾樣勞動工具。材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者ppt圖片。活動重難點重點：運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。難點：培養(yǎng)小朋友使用工具合作完成任務的能力?；顒舆^程引入主題，激發(fā)興趣。教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發(fā)小朋友思考，請小朋友說一說故事中的做窩工具有什么用處。(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。了解不同工具的用處。(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請小朋友猜猜這些工具都可以干什么。(2)教師與小朋友一同總結不同工具的作用。小朋友分組實驗。(1)教師提供材料，明確任務。師：完成這些任務(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什么工具呢?(2)小組成員共同完成任務。師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的工具。小朋友合作進行任務，記錄操作結果，教師在此過程中可以進行指導。集體總結。師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點在于讓小朋友說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)拓展經(jīng)驗。師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導并鼓勵小朋友說出在家中、小朋友園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)活動延伸師：工具是人們在勞動中發(fā)明的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。五一勞動節(jié)促銷方案設計篇十二活動背景“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展?；顒右唬簞趧诱婵鞓坊顒幽繕私逃變褐绹H勞動節(jié)是幾月幾日。懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。讓幼兒通過各種活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學做自己力所能及的事?；顒舆^程一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。二、講解“五一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。五一勞動節(jié)促銷方案設計篇十三一、本方案的制訂服務于依諾全北京銷售網(wǎng)絡的五一銷售活動，用于對銷售活動開展和執(zhí)行的指導、修正和監(jiān)督。二、背景分析和銷售活動目的建材行業(yè)的淡旺季比較明顯，俗話說上半年看叁月五月，下半年看金九銀十，這個時間段銷售基本就可以看出全年的一個銷售量，所以五月份的銷售銷售活動是完成上半年銷售任務的有力保證。五一歷來為商家必爭之際，各大品牌也都會有大動作，但是，面對空洞，冰冷，千篇一律的打折降價，難免會讓消費者產(chǎn)生視覺疲勞，如果在從多促銷在動中脫穎而出，一枝獨秀，需要一個好的合適的促銷點子。很大一部分待裝修的業(yè)主都意識到五一必有大促銷，很多在上半年就采取了持幣待購，走訪觀望的態(tài)度，所以