【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒動(dòng)手操作。中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及反思篇六初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。介紹重陽(yáng)節(jié)。（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)。師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？。注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。ppt欣賞。師：老師給小朋友們布置了一個(gè)任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現(xiàn)在我們來(lái)看看你們?cè)诩叶嘉礌敔斈棠套隽四男┦虑槟?？（觀看ppt）?；?dòng)環(huán)節(jié)。（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌、歌曲）。（2）爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示（邀請(qǐng)班級(jí)會(huì)唱歌跳舞的。爺爺奶奶們也來(lái)表演節(jié)目，或者提前準(zhǔn)備好的親子節(jié)目）。（3）剝橘子，端茶水。師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。（4）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。將自己與父母在家提前準(zhǔn)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老敬老的優(yōu)良品德，我們策劃、組織這場(chǎng)老幼同樂(lè)歡度重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情。了解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。2樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。知道要敬老愛(ài)老，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。20xx年10月23日（重陽(yáng)節(jié)）。走進(jìn)社區(qū)與老干部聯(lián)歡。事先與社區(qū)老干部活動(dòng)中心取得聯(lián)系。各班豐富幼兒關(guān)于“重陽(yáng)節(jié)”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說(shuō)一句關(guān)心的話，做一件事。各班排練一個(gè)節(jié)目、幼兒準(zhǔn)備一句節(jié)日祝福的話。各班幼兒學(xué)會(huì)兒歌《重陽(yáng)到》。宣傳標(biāo)語(yǔ)。各班準(zhǔn)備一至兩件禮物。全體幼兒齊念兒歌《重陽(yáng)到》。節(jié)目互動(dòng)表演。爺爺奶奶教童謠。各班幼兒代表送重陽(yáng)節(jié)禮物。幼兒說(shuō)祝福語(yǔ)。全體幼兒合唱《節(jié)日快樂(lè)》。附兒歌：《重陽(yáng)到》——重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及反思篇七20xx年10月26日。敬老愛(ài)老從我做起。簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)社區(qū)活動(dòng)。制作好的紙工作品。解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。參觀小班幼兒制作圓子。表感言：我可以為爺爺奶奶做什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。活動(dòng)(二)——社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”。活動(dòng)前：(1)提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。(2)注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。(3)討論：怎樣和社區(qū)的39。老人打招呼，為老人服務(wù)，送紙工作品?；顒?dòng)中：(1)按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。(2)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。(3)為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等?；顒?dòng)后：(1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?(2)交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受?(3)討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及反思篇八幼兒園活動(dòng)介紹。歌曲《好娃娃》（重陽(yáng)節(jié)）。簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的39。一些風(fēng)俗習(xí)慣。知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕。一、說(shuō)說(shuō)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)。知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。發(fā)表感言，老師提問(wèn)：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。二、學(xué)唱歌曲《好娃娃》。今天老師把小朋友說(shuō)的心里話編成好聽(tīng)的歌曲，和大家一起唱。（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽(tīng)清歌詞。（2）幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。（3）幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。三、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行情境表演。老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作，并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長(zhǎng)輩的快樂(lè)之情。老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會(huì)幫他們做哪些事？幼兒談?wù)摵螅處熯M(jìn)行總結(jié)。教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及反思篇九《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)當(dāng)通過(guò)創(chuàng)造和有效利用環(huán)境來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！薄俺浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活。”秋天是孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)的好時(shí)候。我們會(huì)帶領(lǐng)大班的小朋友們步行到我們花園附近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動(dòng)，既活躍了他們的身心，又受到了教育，提高了他們的繪畫(huà)能力，促進(jìn)了他們的健康成長(zhǎng)。本次主題活動(dòng)旨在體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。，看一看，讓孩子感受到秋天的涼爽和大自然的美好，產(chǎn)生愉悅的心情和繪畫(huà)的欲望。，鼓勵(lì)孩子大膽想象繪畫(huà)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維能力。、長(zhǎng)輩、對(duì)人有禮貌的品質(zhì)。老師給孩子們準(zhǔn)備糖果、彩筆、畫(huà)紙、錄音機(jī)、磁帶。(1)引入對(duì)話，揭示活動(dòng)的內(nèi)容和要求：親愛(ài)的孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是??！秋天到了，今天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。讓我們帶著秋天的祝福一起走進(jìn)敬老院，看望那里的爺爺奶奶，獻(xiàn)上我們的小禮物和真誠(chéng)的祝福！我們會(huì)走出幼兒園，沿著寬闊的馬路，迎著涼爽的秋風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歡快的歌曲，走進(jìn)敬老院。今天的活動(dòng)是對(duì)每個(gè)孩子的考驗(yàn)。希望大家聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，相信你們都是最棒的！(2)排隊(duì)進(jìn)入養(yǎng)老院：在三位老師的帶領(lǐng)下，孩子們排成一條直線，唱著歡快的歌曲，沿著公路走進(jìn)了養(yǎng)老院。(3)向爺爺奶奶問(wèn)好：讓一個(gè)小孩給他的祖父母一包糖果。所有的孩子異口同聲地說(shuō)：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”(4)表演節(jié)目：，老師和孩子一起做兒童運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)小孩分別唱了一首歌。(5)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)和繪畫(huà)：，圍好臺(tái)階，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。，告知繪畫(huà)要求。老師巡視和指導(dǎo)孩子們，鼓勵(lì)他們想象和繪畫(huà)。老師：大家畫(huà)的真好。一些畫(huà)了樹(shù)、花和房子，一些畫(huà)了一個(gè)大蛋糕，一些畫(huà)了紅色的太陽(yáng)。爺爺奶奶很想看你的畫(huà)?，F(xiàn)在讓我們把這些美麗的畫(huà)獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的爺爺奶奶！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，雙手奉上！(6)沙上即興繪畫(huà)：：孩子們，剛才你們把畫(huà)送給了爺爺奶奶。他們表?yè)P(yáng)你了嗎？你們做得很好！老師想獎(jiǎng)勵(lì)你一次在沙灘上畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)。你腳下有一層薄薄的沙子。你可以用鵝卵石在沙灘上畫(huà)畫(huà)。你喜歡嗎？你想畫(huà)什么就畫(huà)什么，但是注意不要讓沙子進(jìn)眼睛。注意安全衛(wèi)生！，老師也參與其中。聽(tīng)他們說(shuō)為什么要這樣畫(huà)，及時(shí)評(píng)價(jià)。(7)合影道別：。，排隊(duì)回幼兒園。(8)活動(dòng)的延伸：老師：孩子們，你們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中做得很好！當(dāng)你回家時(shí)，別忘了祝賀你的祖父母節(jié)日快樂(lè)。請(qǐng)代表你的老師向他們致以節(jié)日的祝賀！案例評(píng)估：本案例以“慰問(wèn)養(yǎng)老院爺爺奶奶”為主線，結(jié)合社會(huì)、藝術(shù)、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內(nèi)容，在活動(dòng)中充分尊重孩子的興趣和需求，讓孩子在快樂(lè)的心情中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的品味和品質(zhì)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。說(shuō)得津津有味，不經(jīng)意間提高了口頭表達(dá)能力。第三，尊重和鼓勵(lì)幼兒的愿望和要求。這充分體現(xiàn)在繪畫(huà)的兩個(gè)環(huán)節(jié)上。給孩子提供自由思考和發(fā)表