【總結(jié)】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死初中語文第四冊說明文是客觀地說明事物的一種文化,目的在于給人以知識:或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理。類型:1、事物說明文
2024-11-28 01:21
【總結(jié)】詩詞五首——雁門太守行李賀作者介紹李賀(790-816),字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩人,有“詩鬼”之稱。其詩多以奇特的想象、濃重的色彩和新穎詭異的語言,形成奇絕、秾麗和凄清的浪漫主義風(fēng)格。代表作有《雁門太守行》《李憑箜篌引》等?!堆汩T太守
2025-06-20 06:52
2025-06-19 06:53
【總結(jié)】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
2024-11-30 03:35
【總結(jié)】 中考語文文言文復(fù)習(xí)資料:雁門太守行 雁門太守行[1] 唐代李賀 黑云[2]壓城城欲摧,甲光[3]向日金鱗開。(向日一作:向月) 角[4]聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫[5]。(塞上一作:...
2024-12-06 03:10
【總結(jié)】鹽阜中學(xué)初二年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題《古詩二首·雁門太守行》課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解、學(xué)習(xí)詩歌的朗讀技巧,培養(yǎng)朗讀能力。2.反復(fù)誦讀,感受、品味詩歌的韻律美、意境
2024-12-08 13:32
【總結(jié)】李賀以詩求見韓愈的故事:元和二年深秋的一天,當(dāng)時的小青年李賀帶著一首詩去求韓愈。當(dāng)時,韓愈剛把客人送走,非常疲倦,準(zhǔn)備休息。當(dāng)他的門人把這首詩送給他時,他一邊脫著衣服,一邊很隨意地看了送過來的詩歌??墒?,當(dāng)他看到開頭兩句詩時,便大為震驚,連忙請李賀進(jìn)來詳談。而這僅以開頭兩句就打動韓愈的詩,就是我們今天所要學(xué)習(xí)的《雁門太守行》。1、本
2025-06-18 08:18
【總結(jié)】雁門太守行雁門太守行黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。作者簡介?李賀(790—816):字長吉,唐皇室遠(yuǎn)支。家居福昌之昌谷,后人因稱李昌谷。早有詩名,但因父諱而無法應(yīng)試進(jìn)舉。因仕途失意,他就把全部精
2025-08-04 08:32
【總結(jié)】作者簡介李賀(790~816),唐代著名詩人,漢族,河南福昌人。字長吉,世稱李長吉、鬼才、詩鬼等,與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。祖籍隴西,生于福昌縣昌谷(今河南洛陽宜陽縣)。一生愁苦多病,僅做過3年從九品微官奉禮郎,因病27歲卒。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表,又是
2025-06-18 08:17
【總結(jié)】1、了解作者及背景,理解詩意。2、鞏固欣賞古代詩詞的方法,提高欣賞力3、反復(fù)誦讀,感受,品味詩歌的意境美和語言美4、領(lǐng)悟作者寄托的愛國情懷,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀學(xué)習(xí)重點:5、賞析本詩藝術(shù)特色,品味詩歌語言的妙處黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,
【總結(jié)】雁門太守行【李賀】(790—816),字長吉,唐代著名詩人。他的詩繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),以奇特的想象,濃艷的色彩,瑰麗奇峭的語言,創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界,在中唐詩壇獨樹一幟,對后世產(chǎn)生了很大的影響。人稱“奇才”“鬼才”,被人稱為“詩鬼”,著有《李長吉歌行》。走近作者
2025-06-14 23:03
2025-06-15 02:07
【總結(jié)】李賀以詩求見韓愈的故事:元和二年深秋的一天,當(dāng)時的小青年李賀帶著一首詩去求韓愈。當(dāng)時,韓愈剛把客人送走,非常疲倦,準(zhǔn)備休息。當(dāng)他的門人把這首詩送給他時,他一邊脫著衣服,一邊很隨意地看了送過來的詩歌。可是,當(dāng)他看到開頭兩句詩時,便大為震驚,連忙請李賀進(jìn)來詳談。而這僅以開頭兩句就打動韓愈的詩,就是我們今天所要學(xué)習(xí)的《雁門太守行》。1、本
2025-06-14 23:09