【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)，豐富我校學(xué)生的校園文化生活，使全校同學(xué)的綜合素質(zhì)能夠全面提高，校少先隊(duì)、校體育教學(xué)組、聯(lián)合舉辦小學(xué)生乒乓球比賽。本屆乒乓球比賽經(jīng)過(guò)1天的精彩角逐，共進(jìn)行了數(shù)場(chǎng)比賽，參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為近30人。各隊(duì)隊(duì)員經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，也為觀眾帶來(lái)了精彩的比賽?？偟膩?lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)比較成功的比賽，比賽的圓滿完成是對(duì)我們所有工作人員的肯定，是對(duì)我們這些負(fù)責(zé)人對(duì)以后辦好其他活動(dòng)的巨大推動(dòng)。感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予我們莫大的支持與幫助，感學(xué)生們給予我們的積極配合!首先，我們要簡(jiǎn)單的總結(jié)一下本次乒乓球賽取得成功之處：一、實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)班與班之間的交流與聯(lián)系促進(jìn)，在積極性的調(diào)動(dòng)上，我們得到了極大的成功。不論是在各年級(jí)的協(xié)調(diào)，還是后勤工作的完善上面，我們都有極大進(jìn)步，這一點(diǎn)是值得大家肯定的。二、選拔和培養(yǎng)了新一批有潛質(zhì)的隊(duì)員，也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀。的裁判員。三、對(duì)于整個(gè)體育組，我們也通過(guò)本次比賽，使廣大的新老教師得到了極好的鍛煉，不論是個(gè)人組織策劃比賽能力的提高，或是后勤組織的優(yōu)化，還是部?jī)?nèi)成員個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)上，增強(qiáng)了整個(gè)部門(mén)的凝聚力!接下來(lái)，我們要對(duì)本次比賽中的不足，做一個(gè)總結(jié)：一、首先在比賽時(shí)間安排上略有不足，時(shí)間安排在上午，校外觀眾人數(shù)不是很多。二、宣傳力度不夠。我們的宣傳只限于校區(qū)內(nèi)，宣傳范圍過(guò)于狹小，未能通過(guò)此次比賽向社會(huì)各界宣傳我校的精神面貌及風(fēng)采。為了緩解最近各種活動(dòng)的忙碌氛圍，提高同學(xué)們的身心素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神與頑強(qiáng)拼搏的意識(shí)，同時(shí)也為廣大乒乓球愛(ài)好者帶給一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們班于20xx年12月20日舉辦了乒乓球大賽，比賽得到了班內(nèi)同學(xué)的歡迎和用心響應(yīng)。一。優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，基本到達(dá)了學(xué)生參與與健身的目的。比賽過(guò)程中，參賽者本著“公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則，真正實(shí)踐了“友誼第一，比賽第二”的精神，到達(dá)了透過(guò)進(jìn)行體育比賽而鍛煉自我挑戰(zhàn)自我的目的，增強(qiáng)了同學(xué)之間的了解，以及整個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)之間的了解和互動(dòng)。而且觀眾在比賽的過(guò)程中，都能夠做到禮貌觀戰(zhàn)，禮貌加油。所有的組織者在進(jìn)行組織工作的時(shí)候都能夠按照事先安排好的計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，尤其是各個(gè)體育委員，能夠及時(shí)有效的處理有關(guān)的突發(fā)狀況，值得稱贊。本次比賽設(shè)有2個(gè)項(xiàng)目：男單，女單。很多同學(xué)都很用心報(bào)名參加。比賽由預(yù)賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段組成。預(yù)賽、復(fù)賽和決賽都采取淘汰制。預(yù)賽、復(fù)賽和決賽都采取三局兩勝制。，每一局皆為11分制。不論是預(yù)賽還是決賽，同學(xué)們都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，在比賽中賽出友誼，賽出風(fēng)格。在這場(chǎng)活動(dòng)的幕后，我們集中所有力量做準(zhǔn)備工作，例如前期比賽的宣傳工作，場(chǎng)地的布置與準(zhǔn)備等，各班委不辭辛苦的用心地完成準(zhǔn)備工作，一向到活動(dòng)結(jié)束，做好相關(guān)的活動(dòng)總結(jié)工作。在這次的活動(dòng)中，我們比以前做的都好了，我們得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。比賽前期的準(zhǔn)備工作更加充分了，后期的結(jié)尾工作也很完美，大體上都做的很好。二。不足：比賽過(guò)程中，有些地方在細(xì)節(jié)部分還是有所欠缺的，本次活動(dòng)的一些不足，總結(jié)如下：時(shí)刻緊，學(xué)生精神狀態(tài)不好，沒(méi)能發(fā)揮出最佳水平。學(xué)校場(chǎng)地有限，比賽時(shí)受影響多。比賽場(chǎng)次單一，只有男女單打，不能讓更多人參與到比賽隊(duì)伍中來(lái)。班級(jí)資金有限，不能給更多的學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)品。比賽中，組織力度不夠，現(xiàn)場(chǎng)秩序還是有點(diǎn)混亂。我們將從此次活動(dòng)中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握住更多的細(xì)節(jié)部分，將以后的活動(dòng)辦得更完美善。三。啟發(fā)：以后再組織類似的比賽，必須要有充分的準(zhǔn)備，例如有完整的計(jì)劃書(shū)或明確的方案，并對(duì)將會(huì)產(chǎn)生的狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)，減少一些不必要的意外的出現(xiàn)。增加比較賽過(guò)程中的有關(guān)細(xì)節(jié)的思考，爭(zhēng)取做到不遺漏，讓每個(gè)參與的同學(xué)都能夠感受到參與群眾活動(dòng)的樂(lè)趣。加強(qiáng)在組織活動(dòng)的同時(shí)對(duì)相關(guān)活動(dòng)狀況的宣傳，雖不強(qiáng)求每位同學(xué)都要參與其中，但最好做到讓每位同學(xué)都了解知道在什么時(shí)刻和什么地點(diǎn)有怎樣的活動(dòng)將要舉行。“擁抱青春夢(mèng)想揮灑年輕汗水”“成功了找經(jīng)驗(yàn)，失敗了找問(wèn)題”，我們將會(huì)把這兩個(gè)方面綜合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用下去，對(duì)待不足之處我們要提出改善方法，讓我們以后的工作進(jìn)一步走向圓滿。以下便是此次活動(dòng)的安排:。三、比賽通知通知分兩種方式:由各班班長(zhǎng)口頭通知和消息信通知比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)刻。本次比賽結(jié)果公布如下:空間名稱超拽。男單:。第一名第二名第三四名。女單:。第一名第二名第三名?；祀p:。第一名第二名第三名。下方我們先對(duì)混亂原因進(jìn)行初步分析，并提出改善方案，期望以后引以為戒。原因一:缺乏專業(yè)知識(shí)。原因二:服務(wù)人員安排不到位、不合理。原因三:參賽人員雖已按時(shí)到場(chǎng)，但很難召集到一塊。原因四:裁判沒(méi)有專業(yè)水準(zhǔn)。改善方案:比賽開(kāi)始前，必須要對(duì)裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。此刻對(duì)活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決辦法。乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié)篇六實(shí)施與開(kāi)發(fā)校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚(yáng)“國(guó)粹”，不斷提高國(guó)球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)。乒乓球這項(xiàng)活動(dòng)，是一項(xiàng)周期性較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。怎樣讓學(xué)生對(duì)乒乓球產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我費(fèi)心的一個(gè)問(wèn)題。人的興趣是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中逐步發(fā)展起來(lái)的，是具有可塑性的，所以，學(xué)生的乒乓球興趣也是可以培養(yǎng)的。那么如何在社團(tuán)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的乒乓球興趣呢？我覺(jué)得具體可以從以下幾方面入手：向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處，現(xiàn)在的人們稱乒乓球運(yùn)動(dòng)是“聰明人的運(yùn)動(dòng)”；同時(shí)還告訴我們的學(xué)生，打乒乓球能養(yǎng)眼，十分有利于提高學(xué)習(xí)效率；從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對(duì)此項(xiàng)訓(xùn)練的興趣。同時(shí)，我還將自己訂閱的《乒乓世界》借給孩子們看，只要新到一期，孩子們就搶著看，我也將此作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，近段時(shí)間打得好的優(yōu)先看。在我們乒乓球訓(xùn)練的初始階段，我總是把訓(xùn)練的目標(biāo)或較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作分解幾段，每一段都設(shè)立一個(gè)通過(guò)一定的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過(guò)自測(cè)看到自己的進(jìn)步和效果，使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺(jué)，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。例如：在乒乓球訓(xùn)練中熟悉球性這一練習(xí)中，我就先讓學(xué)生進(jìn)行“捉球”游戲的練習(xí)。教師拿一些球在手上，逐個(gè)拋出去，讓學(xué)生去撿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剛開(kāi)始肯定沒(méi)能撿到幾個(gè)，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)球性的熟悉，就能慢慢多起來(lái)。教師對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，讓他們看到自己的成功。為提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣，我根據(jù)學(xué)生技術(shù)水平不斷地改革，創(chuàng)新訓(xùn)練的教學(xué)形式，從教師的指導(dǎo)到乒乓室的布置都要精心設(shè)計(jì)，力求有新意。這樣的訓(xùn)練必然會(huì)使學(xué)生情緒飽滿、興趣濃厚。在平時(shí)訓(xùn)練中的教師示范指導(dǎo)固然相當(dāng)重要，但是當(dāng)教師在講解完某一技術(shù)動(dòng)作之