20xx年中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計(jì)劃怎么寫(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。三、努力抓好德育教育，做好本職工作結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。面對新學(xué)期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計(jì)劃怎么寫篇六一、教師學(xué)歷提升計(jì)劃：教師是學(xué)生成人成材的重要階梯!教師的水平經(jīng)驗(yàn)學(xué)歷直接會影響到教學(xué)效果，而學(xué)歷更是其中的重中之重!更何況學(xué)歷關(guān)乎到薪水待遇職位高低!二、教師學(xué)歷提升計(jì)劃的基本原則：教師提升學(xué)歷計(jì)劃要堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并舉，把提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)放在首位；堅(jiān)持理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到科學(xué)性、實(shí)踐性并舉；遵循在職教師培訓(xùn)規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持多形式、多渠道培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性；老師提升學(xué)歷要堅(jiān)持專業(yè)對口、學(xué)以致用的原則，解決所學(xué)專業(yè)和從教專業(yè)不一致的問題，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高和教師專業(yè)的發(fā)展。三、20xx教師提升學(xué)歷的措施辦法：學(xué)校校長為完成本單位教師學(xué)歷提升計(jì)劃的第一責(zé)任人，教師學(xué)歷提升工作列入學(xué)校和校長評先、評優(yōu)和考核的主要內(nèi)容。教師學(xué)歷提升工作列入教師考核的重要內(nèi)容，作為教師職務(wù)聘任、職稱評定和工資晉級的必備條件；無正當(dāng)理由拒不參加學(xué)歷提升或在規(guī)定時間內(nèi)未取得合格學(xué)歷者，不能參加高一級職稱評定、不能續(xù)聘、不能晉級；對具有高層次學(xué)歷的教師，在職稱評聘、年度考核、評先評優(yōu)和競聘上崗時，同等條件優(yōu)先考慮。從20xx年起，凡參加市級及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人和省特級等專業(yè)性榮譽(yù)稱號評選的教師，要求小學(xué)教師必須達(dá)到?？萍耙陨蠈W(xué)歷，初中和高中教師必須達(dá)到本科及以上學(xué)歷。教師參加提高學(xué)歷水平學(xué)習(xí)畢業(yè)后，由學(xué)校提出申請，縣教師進(jìn)修學(xué)校審核，市教育局批準(zhǔn)，憑畢業(yè)證書可以減免中小學(xué)老師繼續(xù)教育5個學(xué)分。吸引和鼓勵高學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校任教，從源頭上提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次。20xx年起，新補(bǔ)充的小學(xué)和幼兒園教師必須達(dá)專科及以上學(xué)歷，新補(bǔ)充的初中、高中教師必須達(dá)本科及以上學(xué)歷。四、教師學(xué)歷提升計(jì)劃的主要五大途徑：河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)自考 (專起本 ) ()鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 (高起專、專起本)河南省成人高考 (高起專、專升本)中央廣播電視大學(xué) (高起專、專升本)中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計(jì)劃怎么寫篇七指導(dǎo)思想：為慶祝第25個教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意之情，特?cái)M訂如下方案。具體方案：一、主體活動：一張小賀卡，一份真感謝!教師節(jié)的前一周，由輔導(dǎo)員提出活動要求。9月2日——9月9日，由各年級美術(shù)老師利用課堂，合理抽時間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作。二、輔助活動：在9月7日國旗下的講話中，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情。9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊(duì)主題隊(duì)會定為“老師，您辛苦了!”,讓慶祝活動廣泛地在學(xué)生中落實(shí)。9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學(xué)生自愿為原則)，讓師生充分體驗(yàn)親力親為之情感。三、全體教師于9月10日下午4:30集體就餐，共慶第29個教師節(jié)。中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計(jì)劃怎么寫篇八為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對子，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，共同提高教學(xué)質(zhì)量，特安排我組新
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