語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 20:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選擇第四周第十二課價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)哲學(xué)綜合練習(xí)第五周經(jīng)濟(jì)生活第一單元《生活與消費(fèi)》第一課神奇的貨幣第二課多變的價(jià)格第六周第三課多彩的消費(fèi)綜合探究正確對(duì)待金錢第七周經(jīng)濟(jì)生活第二單元《生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度第五課企業(yè)與勞動(dòng)者第八周第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇綜合探究做好就與與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備第九周經(jīng)濟(jì)生活第三單元《收入與分配》經(jīng)濟(jì)生活第四單元《發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》第七課個(gè)人收入的分配第八課財(cái)政與稅收第十周第九課走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)第十一周第十一課經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放經(jīng)濟(jì)生活全書測(cè)驗(yàn)第十二周政治生活第一單元《公民的政治生活》第一課生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家第二課我國(guó)公民的政治參與第十三周政治生活第二單元《為人民服務(wù)的政府》第三課我國(guó)政府是人民的政府第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督第十四周政治生活第三單元《發(fā)展社會(huì)主義民主政治》第五課我國(guó)的人民代表大會(huì)制度第六課我國(guó)的政黨制度第十五周第七課我國(guó)的民族區(qū)域自制制度及宗教政策綜合探究社會(huì)主義民主政治第十六周第四單元《當(dāng)代國(guó)際社會(huì)》第八課走進(jìn)國(guó)際社會(huì)第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展第十七周《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》綜合練習(xí)第十八周哲學(xué)第一單元第一課美好生活的向?qū)У诙n百舸爭(zhēng)流的思想第三課時(shí)代精神的精華第十九周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試第二十周總結(jié)：以上就是優(yōu)秀高二年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃參考，希望上面的文章能幫助老師們加強(qiáng)教研,研究考綱考題,研究課堂教學(xué)模式和方法！文檔為doc格式語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五一、學(xué)情分析本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動(dòng)”，第五組“中國(guó)古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。本冊(cè)教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。第一次是在“語言的藝術(shù)”這一組，以課文學(xué)習(xí)為主，同時(shí)安排了一些語文實(shí)踐活動(dòng)，稱之為“小綜合”。第二次是在“走進(jìn)信息世界”第六組，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，改為圍繞專題、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排形式，稱之為“大綜合”。除去第六組，全冊(cè)共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點(diǎn)”。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會(huì)寫的字組成的，要求能讀會(huì)寫?！白x讀記記”的詞語，只要求認(rèn)記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。全冊(cè)還編排了8篇選讀課文，并附兩個(gè)生字表。生字表(一)是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字。至此，完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的150個(gè)字，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè)。三、教學(xué)要求：周教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排1課文142習(xí)作練習(xí)課文53課文84習(xí)作練習(xí)25課文916習(xí)作練習(xí)課文138習(xí)作練習(xí)49復(fù)習(xí)11課文習(xí)作練習(xí)513課文2習(xí)作練習(xí)615課文2習(xí)作練習(xí)716期終復(fù)習(xí)語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六一、指導(dǎo)思想：以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育俞文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和目標(biāo)為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，充分考慮未來社會(huì)對(duì)人才語文素養(yǎng)的要求?？茖W(xué)整合地學(xué)習(xí)內(nèi)容，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，展示漢語的無窮魅力。重視語文的熏陶感染作用，重視培養(yǎng)兒童的語文實(shí)踐能力，讓兒童體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的快樂。引導(dǎo)幫助學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生在生活重學(xué)語文、用語文。二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)習(xí)慣繼續(xù)掌握正確地讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真聽講、積極思考的良好習(xí)慣。識(shí)字寫字學(xué)會(huì)226個(gè)生字，要讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能依照筆順規(guī)則、按田字格里的范字書寫正確。會(huì)認(rèn)281個(gè)生字和11個(gè)多音字，要能讀準(zhǔn)字音。閱讀繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利的朗讀課文。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。學(xué)習(xí)分角色朗讀課文，逐步做到有感情。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際。了解常用詞語的意思。能想象課文所描述的情境，大致了解課文的大意。寫話嘗試運(yùn)用在閱讀和生活中學(xué)到的詞語寫話，鼓勵(lì)學(xué)生大膽自由地表達(dá)?？谡Z交際：愿意用普通話與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。能用幾句連貫的話把交際的內(nèi)容表達(dá)出來。三、班級(jí)情況分
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