20xx年游子吟二年級語文原文及教案下冊(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 20:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并在讀的過程中在腦海里想象畫面。(4)感情誦讀，小組讀、賽讀、評讀。(5)遷移學法，自學五、六行詩句。a 小組交流自學。b 學生匯報。理解兩行詩句的含義，再說說抓住哪些關鍵詞來理解?c 此時，你的腦海中會呈現(xiàn)出母親關愛你們的一幕幕嗎?此時此刻你有什么感受?品讀五、六行詩句。(賽讀、評度、小組讀)連句意、明詩意。(1)邊誦讀，邊把詩句意思串聯(lián)起來。(2)展開想象，用自己的語言講述詩意。想詩境、悟詩情。反復吟誦，邊讀邊展開想象，體會詩人對偉大母愛的贊頌。誦詩文、入意境。感情背誦。四、想象一位慈母，在子女外出前，借著油燈的微光為子女縫制衣服的情景，用自己的話說說?！队巫右鳌范昙壵Z文原文及教案下冊篇二《游子吟》一首詩是我國唐代詩人孟郊所作。這首詩語言質(zhì)樸簡潔、感情細膩深厚，通俗易懂，歷來被人們所廣泛傳誦。本節(jié)課的教學目標是：正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩句，豐富古詩積累。了解詩歌大意，體會母親對兒子的慈愛以及兒子對慈母的孝心，感受詩人熱愛母親的真摯感情。在這節(jié)課的教學過程中我注重調(diào)動學生的情感體驗，
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