【總結(jié)】 六年級語文教案——《游子吟》 教學目的: 1能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦并默寫課文。 2理解古詩的意思,體會母親對兒子的慈愛以及兒子對慈母真摯的感情。 教...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《游子吟》 教學目的: 1能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦并默寫課文。 2理解古詩的意思,體會母親對兒子的慈愛以及兒子對慈母真 摯的感情。 教學重點: 體會...
2025-08-06 18:46
【總結(jié)】 《游子吟》教案 教學目標: 1.有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 2.了解古詩的意思,著重理解“誰言寸草心,報得三春輝”這句詩所蘊涵的意思。 3.體會作者所表達的思母情懷;并能...
2024-12-03 01:59
【總結(jié)】 六年級語文教案——?游子吟? 教學目的: 1能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦并默寫課文。 2理解古詩的意思,體會母親對兒子的慈祥以及兒子對慈母真摯的感情。 教...
2024-09-30 16:51
【總結(jié)】 六年級語文教案——《游子吟》教學 教學目的: 1能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦并默寫課文。 2理解古詩的意思,體會母親對兒子的慈愛以及兒子對慈母真摯的感情。 ...
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《游子吟》教學 教學目的: 1能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦并默寫課文。 2理解古詩的意思,體會母親對兒子的慈愛以及兒子對慈母真 摯的感情。 教學重點: ...
【總結(jié)】歌曲《游子吟》教案教學內(nèi)容學唱歌曲《游子吟》教學目標通過本課學習,學生能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱《游子吟》這首歌曲,抒發(fā)對母親的眷戀與熱愛之情;并對學生進行親情的教育。教學難點、重點1、帶著深愛母親的情感完整地歌唱《游子吟》,并對學生進行親情的教育。2、二聲部合唱是本課的難點。教學手段DVD機、課件、電腦媒
2024-11-24 17:22
【總結(jié)】《游子吟》音樂教案教學目標:1、學唱歌曲《游子吟》,懷著對母親的贊賞之情演唱。通過學習,教育學生從小就應(yīng)體貼父母、孝敬父母。2、積極參加音樂實踐活動,從中獲得快樂。音樂是一種情感教育。學生通過對音樂作品情緒、思想的感受和理解,使其情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中建立起對美好事物的摯愛之情,使學生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚的情操的熏陶。例如通過本堂課學習,主旨在于讓學
2025-04-17 06:01
【總結(jié)】 六年級語文教案——?游子吟?教學 教學目的: 1能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦并默寫課文。 2理解古詩的意思,體會母親對兒子的慈祥以及兒子對慈母真摯的感情。 ...
2024-09-30 17:43
【總結(jié)】第一篇:游子吟晨誦教案 《游子吟》晨誦教案 一、開啟詩。 師:全體起立。一(1)班的孩子們,10月的晨誦為我們帶來秋的芬芳,從本周起,讓我們心懷感恩,細數(shù)長輩的關(guān)愛,體會無處不在無微不至的親情吧...
2024-10-15 11:53
【總結(jié)】 初中游子吟的讀后感:游子吟 詩歌是詩人表達自己的感情一種方式,透過詩歌,我們可以看到詩人內(nèi)心的世界,可以懂得詩人想要表達的感情。每一首詩其實都是經(jīng)典,都值得我們?nèi)ニ伎?,去回味,去感悟,當你讀懂了...
2024-09-28 20:57
【總結(jié)】2023年游子吟讀后感(模板9篇) 2023年游子吟讀后感(模板9篇) 讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這...
2025-08-01 21:46
【總結(jié)】《游子吟》教案教學設(shè)計設(shè)計:瀾滄縣糯扎渡鎮(zhèn)完小劉改蘭課時:1課時教學目標:1、理解古詩中重點字的意思和在詩中的含義。2、有感情有節(jié)奏地朗讀古詩,并能背誦。3、通過熟讀,體會古詩的意境。4、體會母愛的偉大,體悟作者對母親的感激、贊美之情。5、培養(yǎng)學生愛母、敬母的良好美德。[教學重點]
2025-08-05 00:33
【總結(jié)】游子吟孟郊課前準備?1:說出幾年母親的詩歌或格言美句!?2:歌頌?zāi)赣H的歌有哪些?作者簡介:?孟郊:(751~814),唐代詩人。漢族。字東野。湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山東臨邑東北),先世居洛陽(今屬河南)。早年生活貧困,曾周游湖北、湖南、廣西等地,無所遇合,屢試不第。?代表詩歌:
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】中小學課件課件PPT11游子吟中小學課件資料寶袋課件PPT孟郊(751年-815年),字東野,漢族,湖州武康(今浙江德清縣)人,祖籍平昌(今山東德州臨邑縣),先世居汝州(今屬河南汝州),唐代著名詩人,少年時期隱居嵩山。中小學課件預(yù)習檢查課件PP
2024-12-11 15:52