【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)能力。通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法、堅持自律和堅持，以及享受學(xué)習(xí)帶來的成長，我在自學(xué)過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，自學(xué)的能力將成為我取得更大成功的重要支撐。因此，我將繼續(xù)努力自學(xué)，不斷提升自己。自學(xué)琴心得體會篇五在這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)期我收獲了許多，現(xiàn)在把自己學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)：一、通過這次研修，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。二、教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。”在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求。自學(xué)琴心得體會篇六自學(xué)是指個人在沒有外部指導(dǎo)的情況下，通過自身的努力和學(xué)習(xí)方法來獲取知識和技能。自學(xué)不僅可以幫助我們獨立解決問題，還可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自律能力。在長期的自學(xué)過程中，我積累了一些心得體會，下面將分享給大家。第一段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。自學(xué)的第一步，是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不一樣，有的人喜歡看書，有的人喜歡通過視頻學(xué)習(xí)，還有的人喜歡和他人討論來獲取新的觀點和思路。在自我管理上，我發(fā)現(xiàn)將學(xué)習(xí)計劃按照目標(biāo)分解成小部分，每次學(xué)習(xí)一小段時間集中精力，做到高效學(xué)習(xí)。同時，利用各種學(xué)習(xí)資源和工具，如電子書籍，網(wǎng)上課程等，對于拓寬知識面和提高技能水平非常有幫助。第二段：建立自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自學(xué)需要放大個人的自律能力，因為沒有老師督促，沒有其他同學(xué)競爭，容易產(chǎn)生拖延和懶惰。為了在自學(xué)中取得進(jìn)步和成就感，我每天都會給自己設(shè)定一個學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行。建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵是持之以恒，不因一時的困難而放棄，要堅持每天預(yù)定的學(xué)習(xí)時間，不斷積累知識和技能。第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。自學(xué)的過程，要求自己具備較高的自主學(xué)習(xí)能力。遇到學(xué)習(xí)中的問題，我會首先獨立思考，盡量自己解決。如果實在無法解決，會利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源來查找答案。在自主學(xué)習(xí)中，我也鍛煉了自己的解決問題的能力和創(chuàng)新思維，這對我未來的發(fā)展有著重要的啟發(fā)。第四段：保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。自學(xué)往往是一個漫長的過程，容易疲倦和失去動力。在自學(xué)的過程中，我會定期和自己比較，看看自己的進(jìn)步和不足，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，制定新的目標(biāo)。同時，我經(jīng)常給自己一些小的獎勵來激勵自己，例如學(xué)習(xí)一段時間后休息一會兒，或者完成一個大的學(xué)習(xí)目標(biāo)后對自己進(jìn)行獎勵。這樣能夠讓我保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。第五段：分享和反思。在自學(xué)的過程中，我也會將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得分享給其他人。分享是一種反思的過程，通過將自己的學(xué)習(xí)理念和方法分享給他人，不僅可以鞏固自己的知識，還可以幫助他人提高。同時，與他人交流和討論也可以獲得新的思路和觀點，推動自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步?？偨Y(jié)：自學(xué)不僅能夠提高個人的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的自律和自主學(xué)習(xí)的能力。通過適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，并與他人分享和反思，使自學(xué)成為我個人學(xué)習(xí)的重要方式。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得將會給我?guī)砀蟮膸椭统晒?。自學(xué)琴心得體會篇七5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自1月1日起施行?！吨腥A人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，是新中國第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，也是新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果。民法典的頒布施行為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入了強(qiáng)大的法治力量。學(xué)習(xí)掌握和貫徹實施民法典，是法治建設(shè)的重要任務(wù)。作為一部誕生于新世紀(jì)的法典，民法典的出臺有著濃厚的時代氣息，如以來，“霸座”問題多次出現(xiàn)在各大媒體頭條，高鐵“霸座”男事件、高鐵“霸座”女事件接連掀起波瀾，這種不文明現(xiàn)象屢屢成為媒體報道的焦點，民法典作為管理民眾之間事情的一部法典，在第八百一十五條就對“反霸座”提出了明確規(guī)定：“旅客應(yīng)當(dāng)按照有效客票記載的時間、班次和座位號乘坐”。以法護(hù)航，通過法律手段整治客運合同中出現(xiàn)的旅客“霸座”、不配合承運人采取安全運輸措施等現(xiàn)象，可以滿足維護(hù)交通運輸秩序和運輸安全，保障廣大旅客的合法權(quán)益。中國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓。要