【文章內(nèi)容簡介】 ；在有巨大誘惑的時候也不會動搖。擅長原則做你擅長的事，才有能力做好；有能力做好，才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。價(jià)值原則你得認(rèn)為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會開心。發(fā)展原則首先你得有機(jī)會去做，有機(jī)會做了還得有足夠大的市場，足夠大的成長空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。你是在校學(xué)生或者已經(jīng)工作，需要謀劃出清晰的未來；你正在求職或?qū)⒁舐?，卻沒有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo)；你對未來感到迷茫，搞不清楚應(yīng)該向哪個方向發(fā)展；你不喜歡當(dāng)下在做的工作，對工作提不起勁來；你每天忙碌，但成果有限；你感覺職業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前，你看不到前途；你對是否跳槽猶豫不決；你希望工作穩(wěn)定，收入更高，職業(yè)生涯發(fā)展順利；你想創(chuàng)業(yè)，但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)；你希望能學(xué)些專業(yè)的方法、理念，從而有效掌控自己的職業(yè)生涯。以上都是適合于通過專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃解決自身的職業(yè)問題的。職業(yè)生涯規(guī)劃書的重要性篇九西方發(fā)達(dá)國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，許多國家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一。在美國，中學(xué)在孩子們上八年級（高中）時就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型，但通過職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動，可以根據(jù)其暴露出來的特征進(jìn)行有效引導(dǎo)，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的。相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時，大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視，有人對北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62％的大學(xué)生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，33％大學(xué)生不明確，只有5％大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì)。事實(shí)表明，大學(xué)生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視。為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動以及相關(guān)的社團(tuán)活動，我會計(jì)劃進(jìn)行幫助會員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì)，可以幫助會員降低成功的成本。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景、價(jià)值追求和國情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標(biāo)，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康、積極地生活和學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。我們向往美好的明天，所以一直為心中的夢想而奮斗；我們向往美好的未來，所以一直為心中的憧憬而努力；我們向往美好得人生，所以一直為心中的希望而拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對自己心中宏偉藍(lán)圖進(jìn)行的描繪，對其進(jìn)行有效的規(guī)就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀。職業(yè)生命是有限的，要對其進(jìn)行有效的規(guī)劃，這樣，當(dāng)我們走進(jìn)這個擁擠的社會時，就會帶著坦然，成竹的心態(tài)，使自己占有一席之地。對自己未來進(jìn)行規(guī)劃，將自己的理想建立在堅(jiān)實(shí)的大地上。從現(xiàn)在起，為了目標(biāo)而努力，為了追求而奮斗。希望這份計(jì)劃書能夠成為自己的參照物方向標(biāo)，將生命的白紙描繪的絢麗多彩，引領(lǐng)我駛向美好的未來，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書。對于學(xué)習(xí)，小時總是貪玩，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在雖端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改變了兒時對學(xué)習(xí)的看法，但卻缺乏一個長久的恒心，缺乏毅力。英語為各學(xué)科中一個致命的弱項(xiàng)，與同學(xué)之間差距過大，且對英語有很強(qiáng)的排斥。抵觸心理，有強(qiáng)烈的厭學(xué)感。而且我對計(jì)算機(jī)了解不多，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對一些事情只是有一時的熱情，缺乏持久的恒心，而且有時缺乏耐心，急于求成。現(xiàn)在的我已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識，并能適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略與計(jì)劃，努力改變?nèi)蹴?xiàng)———英語的形式。我是一個講原則，有責(zé)任心的人，能夠盡職盡則的完成工作，不怕困難與失敗，堅(jiān)信“失敗是成功之母”，所以，跌倒后會很快爬起來，繼續(xù)為自己的目標(biāo)努力，并且能夠及時了解外界信息，喜歡關(guān)注事實(shí)政治和社會動態(tài)。并有很強(qiáng)的動手能力。我心地善良，富有同情心，樂于幫助他人，對人友好，直爽，善解人意，?？紤]自己行為對他人的影響。雖然通過假期的打工生活，對社會有了一定初步的了解，也增加了一定的社會經(jīng)驗(yàn)，但還是渴望得到更多的培訓(xùn)機(jī)會，增加自己的綜合能力。我是一個家政系學(xué)生，但對家政并不是太了解，并且由于家政在中國發(fā)展時間不長，所以對家政的就業(yè)方向也不明確，但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的。所以，對家政這門學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿了信心。同時我還在學(xué)習(xí)第二學(xué)位，因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)以及一些理性較強(qiáng)的東西，所以我兼修了會計(jì)學(xué)。相信家政與會計(jì)的交融，會成為一個很好的發(fā)展方向。并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質(zhì)，而且，現(xiàn)在我對家政與會計(jì)非常喜歡，相信會使我找到很好的工作（即使無法留校）這是非?，F(xiàn)實(shí)的事情。中國經(jīng)過三十年的改革開放，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，政治穩(wěn)定。并成功加入世界貿(mào)易組織，成功舉辦了北京奧運(yùn)會等，都能說明中國的綜合實(shí)力的提高，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演重要角色。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，當(dāng)人們的物質(zhì)生活得到滿足后，便開始追求精神文化生活的滿足。這便推動了家政學(xué)的發(fā)展。同時由于經(jīng)濟(jì)過快發(fā)展，人們生活的步伐加快，以及社會壓力的過大，也隨之出現(xiàn)了很多嚴(yán)重的家庭問題，這些嚴(yán)重的家庭問題也迫切的要求家政學(xué)的發(fā)展。由于家政學(xué)在中國發(fā)展較晚，大部分知識源于美國日本等家政學(xué)發(fā)展較早的國家，中國的家政有很多很多不完善的地方，同時也缺少大量的家政學(xué)教育人才。所以中國急需家政學(xué)人才，尤其是經(jīng)過高等教育，受過系統(tǒng)而又深入培訓(xùn)的家政學(xué)人才。因此，家政學(xué)的市場前景是十分廣闊的。在校期間，好好學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識學(xué)扎實(shí)，掌握過硬的專業(yè)知識。并考下第二學(xué)位，考過英語四級，計(jì)算機(jī)二級，并努力上研究生，深入發(fā)展，繼續(xù)深造。從學(xué)生會干起，多參加社會實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并逐步了解社會企業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生的要求，畢業(yè)后爭取留校，繼續(xù)傳播家政學(xué)，盡個人的力量推動家政學(xué)的發(fā)展。對以上目標(biāo)，我對自己人生未來五十年的時間作了初步的規(guī)劃，內(nèi)容如下：大學(xué)期間（2008——2012年）。第一年：以最快的速度適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。在大一，首先要打牢專業(yè)知識，并對政學(xué)有深入系統(tǒng)的了解。做好各科的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是英語，從頭學(xué)起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，爭取快速趕上同學(xué)們的英語水平。每天固定一小時以上時間學(xué)習(xí)英語，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時抓好數(shù)學(xué)語文等課程的學(xué)習(xí)不放松。并開始學(xué)習(xí)第二學(xué)位，了解計(jì)算機(jī)，安排好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的時間。在大一，也會積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，提高自己的溝通交流能力。增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過各項(xiàng)活動的參加，了解更多書本以外的知識，不斷的充實(shí)自己。并要堅(jiān)持每天的武術(shù)訓(xùn)練，達(dá)成自己的夢想。積極幫助同學(xué)，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，建立良好的友誼，工作計(jì)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書》。第二年：加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，繼續(xù)打牢基礎(chǔ)，使我這坐大廈有堅(jiān)實(shí)的根基。開始做兼職，在大學(xué)前的實(shí)踐基礎(chǔ)上，不斷鍛煉自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中運(yùn)用家政學(xué)知識，解決一些問題。同時體驗(yàn)感悟社會，增加對這個迅速發(fā)展社會的了解，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。還要在大二下學(xué)期完成二學(xué)位的學(xué)習(xí)，考取二學(xué)位的學(xué)位證。并且還要有所側(cè)重的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，側(cè)重于家政的教育方向，開始為留校做準(zhǔn)備。在大二初步為考研準(zhǔn)備，了解考研的各方面信息。并要在寒假期間學(xué)習(xí)機(jī)動車的駕駛。第三年：通過大一大二的兩年積累，對自己所學(xué)的專業(yè)有了深入系統(tǒng)的了解，同時還要多學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授的，通過媒體了解自己專業(yè)的最新動態(tài)。在大三還要通過英語四級的考試和計(jì)算機(jī)二級的考試。并開始積極準(zhǔn)備考研，有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時要了解自己要報(bào)考學(xué)校的招生等情況，了解自己要準(zhǔn)備的內(nèi)容，并向本專業(yè)的研究生請教。同時還要準(zhǔn)備注冊會計(jì)師的考試，了解相關(guān)信息。還要考取家政學(xué)涉及到的一些證書，例如：營養(yǎng)師，人力資源管理等。與同學(xué)門互幫互助，共同發(fā)展。第四年：積極備戰(zhàn)即將到來的研究生考試，但要保證良好的心態(tài)，過有規(guī)律的生活。通過每天的武術(shù)訓(xùn)練，鍛煉身體，保證身體健康。并制定切實(shí)可行的沖刺計(jì)劃，備戰(zhàn)考試。同時還要繼續(xù)了解家政學(xué)的社會動態(tài)和發(fā)展?fàn)顩r。努力在這一年考上研究生，考取注冊會計(jì)師資格證。大學(xué)畢業(yè)后（2012年后）。2012年——2015年：如果在大四能順利考上研究生，那在這個階段我將努力學(xué)好所學(xué)專業(yè)，并有所發(fā)展與創(chuàng)新，有自己的計(jì)劃與目標(biāo)，深入研究與學(xué)習(xí)。同時也不會停止英語的學(xué)習(xí)，通過大四的積累和這個時間的學(xué)習(xí)，在2015年前考過英語六級，同時還有繼續(xù)了解計(jì)算機(jī)。并且關(guān)注社會和出現(xiàn)的迫切解決的各種問題，并通過家政學(xué)的角度來解決問題。但還是要側(cè)重家政學(xué)教育方向的發(fā)展，為留校努力。2016年——2020年：如果能夠留校，我將會盡自己的全力推動家政學(xué)教育的發(fā)展。并且有側(cè)重，有方向的把家政學(xué)的優(yōu)勢特色繼承發(fā)展下去。提出自己的研究課題，將家政學(xué)深入發(fā)展下去。通過不斷的學(xué)習(xí)了解以最快的速度使自己適應(yīng)在大學(xué)的工作生活，使自己很快由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成工作者的角色。2021年后：認(rèn)真塌實(shí)的工作，處理好與同事之間的關(guān)系，關(guān)系幫助他人，建立良好的人際關(guān)系。深入系統(tǒng)的研究家政學(xué)，借用其他學(xué)科知識和借鑒外國家政學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動家政學(xué)在中國的良性發(fā)展。如果xx年未能考上研究生，那我也不會放棄，可以用本學(xué)位或二學(xué)位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，為再一次考研準(zhǔn)備。如果xx年未能順利留校，我也可以通過多年的經(jīng)驗(yàn)積累和對社會的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作。與時俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，適應(yīng)各種變化，作一個有頭腦有準(zhǔn)備的人。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，競爭無處不在，而且越來越激烈。在激烈的競爭中立于不敗之地，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，做到心中有數(shù)；把握自己的未來，打有準(zhǔn)備必勝之仗。一個人，若想獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。通過自己不懈的追求，達(dá)到夢想的彼岸。未來的道路在自己腳下，要自己去走：未來的美好在自己面前，要自己去看；未來的人生等待自己去開拓。我相信，通過這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的設(shè)定，我的未來已經(jīng)不在是夢。職業(yè)生涯規(guī)劃書的重要性篇十大學(xué)生制定好了自己個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo)，同時也好比給自己樹立一個標(biāo)靶，令其在工作方面更有針對性，有助于合理的安排自己的時間和日常工作，善于分析各項(xiàng)工作的輕重緩急，然后抓住工作重點(diǎn)，使自己奮勇前進(jìn)。通過規(guī)劃，使其緊緊抓住工作的重心，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性。大學(xué)生要想成就一番事業(yè)，必須明確自己的目標(biāo)，學(xué)會抓住工作的重點(diǎn)，為工作創(chuàng)造最有利的條件，才會事半功倍，取得成功。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船，不僅有了方向，更有動力，敢于鞭策自己，不讓自己松懈。隨著時間的推移，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近，而這個過程中，自己的思想方式和工作方式又會不斷得到完善和發(fā)展。形成了成就感，則又會激勵自己，為自己的事業(yè)努力。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)了自己對職業(yè)目標(biāo)的成就感，也促進(jìn)自己向更高一層的目標(biāo)前進(jìn)。職業(yè)生涯規(guī)劃書的重要性篇十一職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個人按照自己資歷條件找一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細(xì)估量內(nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。二、為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯?前面說到什么是職業(yè)規(guī)劃，那么到時職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?也就是我們?yōu)楹我M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個道理。(二)有利于工作經(jīng)驗(yàn)的積累。由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，缺乏長遠(yuǎn)打算，不少大學(xué)生年輕時只是隨波逐流地?fù)Q工作，能找著什么工作就干什么。這種缺少規(guī)劃地更換工作，一方面難以在一個合適的領(lǐng)域內(nèi)積累必要的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而這正是企業(yè)所需要的。另一方面頻繁跳槽，會影響自己職業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。一個不具備應(yīng)有的職業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)的求職者，或者頻繁跳槽的求職者都難以得到用人單位的親睞。(三)有利于大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀。不管承認(rèn)與否，大學(xué)生的第一份職業(yè)從廣義上講就是擇業(yè)的結(jié)果，但這種擇業(yè)很大程度上可能只是父母的意愿，學(xué)校的推薦，社會單方面需求的結(jié)果，與大學(xué)生自身的條件(職業(yè)興趣、職業(yè)錨、職業(yè)能力)可能并不完全相符。而我們提倡的是科學(xué)擇業(yè)，即求職者依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。大學(xué)生畢業(yè)時容易走向兩個極端：一是盲目自信，只考慮自身的需要脫離實(shí)際，對求職單位和職業(yè)有盲目的要求。另一種是純粹的現(xiàn)實(shí)主義心態(tài)，“只要社會需要的就是我們要選擇和考慮的”。這與所提倡的科學(xué)擇業(yè)觀顯然是背道而馳的，科學(xué)的擇業(yè)觀倡導(dǎo)的是建立在知己知彼基礎(chǔ)上的“人職匹配”，而系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于建立這種觀念。(四)職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實(shí)力。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值。引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析。使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想。引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距。引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會。使你學(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。(五)有利于降低離職率。如前所述，缺乏自我認(rèn)知，在某種程度上表現(xiàn)為盲目就業(yè)和擇業(yè)，直接的后果是人職不匹配，接踵而至的就是草率跳槽。經(jīng)過系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生一般都有明確的職業(yè)定向，對第一次擇業(yè)往往都很慎重，在真正雙選的基礎(chǔ)上找到一個相對適合自己的職業(yè)，從而降低了因人職不匹配而導(dǎo)致的離職率。