【文章內(nèi)容簡介】 方法，以便在工作和生活中更好地運用。因此，我相信只要我們勤奮練習(xí)，閱讀能力會不斷提升，為實現(xiàn)自己的人生價值創(chuàng)造良好基礎(chǔ)。讀力量有感篇五愛是教師和學(xué)生之間溝通的橋梁，一個鼓勵的眼神、一個會心的微笑、一次不經(jīng)意的表揚，都會收到預(yù)想不到的效果。時常都聽到家長或同行在訴苦：我不是不教，而且還很努力地去教，講了不少的道理，牙齒都快要磨光了，他（她）聽的時候，什么都懂，甚至比我還懂，頭頭是道，可真正做的時候，又完全是兩碼事了。這問題出現(xiàn)在哪里呢？仔細認真地想一想，我們就會發(fā)現(xiàn)，這根本的問題就在于，這些“言行不一”的孩子所接受的是“教”而不是“感”。“感”是一種心靈的碰撞，“感”是一種情感的交融。用充滿智慧的愛，讓學(xué)生感受到“愛”，心靈受“觸動”、受“震撼”，讓其教育語言、教育行動震撼在學(xué)生的心靈深處，才能真正地達到教育的目的。一個眼神、一個微笑、一個手勢——寬容的愛。每個人都難免犯錯誤，而教師需要做的是如何對“犯錯誤”的學(xué)生進行引導(dǎo)、教育。班上有個我一直認為非常優(yōu)秀的女孩子，有一天，卻把一個同樣是老師認為很棒的學(xué)生的試卷改為自己的名字了。當我來到她跟前時，說：“你是我們班上學(xué)習(xí)最棒，行為最佳的孩子，能告訴老師，今天你們組有個同學(xué)的作業(yè)的名字是誰改的嗎？”稍作停頓后，她低聲說：“是我改的”。“她的卷子做得比我的好，我把她的卷子拿了，她就沒有‘星星’加分了……老師，現(xiàn)在我知道錯了，我不應(yīng)該這樣做，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與她比賽?！闭f完，她慚愧地低下了頭。我摸了摸她的頭，給了她一個寬容與信任的微笑。是呀，每個學(xué)生都在努力嘗試成功，渴望成功，一次小小的錯誤與成功所產(chǎn)生的沖擊波，可能影響其一生。因此，作為教師，尤其是班主任，我們對學(xué)生要做到寬容，好好地去愛護幼小的童心。一個鼓勵的眼神，一個關(guān)愛的微笑，一個有力的手勢。都會讓學(xué)生感受到你是否喜歡他，是否愛她，從而讓她意識到自己的錯誤，并勇敢地去面對，去改正?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這絕不是一句口號，更應(yīng)該是一種實際的愛的行動，愛的付出。教師應(yīng)該關(guān)心愛護每一位學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。我耕耘著，我快樂著，因為有愛。讀力量有感篇六第一段：引言（200字）。聚力量，是一種集中思想和行動力的能力，可以幫助個人和團隊克服困難、實現(xiàn)目標。在過去的經(jīng)歷中，我深刻體會到聚力量的重要性，無論是個人發(fā)展還是團隊合作，聚集力量都可以產(chǎn)生巨大的能量。以下是我在實踐中的心得和體會。第二段：聚集個人力量（200字）。聚集個人力量是實現(xiàn)最終目標的第一步，個人力量的聚集主要涉及到個人的自我意識的提升和目標的設(shè)定。首先，個人要清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，這樣才能更好地發(fā)揮個人潛力。其次，設(shè)定清晰具體的目標，明確自己想要達到的成就，這有助于個人在追求目標的過程中保持動力和堅持不懈的精神。第三段：發(fā)揮團隊力量（200字）。個人的力量有限，而團隊的力量無窮。團隊力量的發(fā)揮主要體現(xiàn)在合作、溝通和互補方面。在團隊合作中，成員之間應(yīng)該互相尊重、互相信任，營造一個和諧的工作氛圍。同時，加強溝通交流，及時解決問題和掌握信息。此外，團隊成員之間的優(yōu)勢互補也是發(fā)揮團隊力量的關(guān)鍵，每個成員都要發(fā)揮自己的特長，為整個團隊的成功做出貢獻。第四段：聚集社會力量（200字）。個人和團隊的力量固然重要，但社會力量的聚集也是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵。在實現(xiàn)自己的夢想和目標的路上，我們往往需要其他人的幫助和支持。與他人建立聯(lián)系，積極尋找合作的機會，尋求他人的意見和建議，這些都是聚集社會力量的方式。此外，社會力量的聚集也包括爭取社會資源和合作伙伴的支持，以更好地實現(xiàn)自己的目標。第五段：結(jié)論（200字）。聚力量是一種能夠產(chǎn)生巨大能量的能力，無論個人還是團隊，聚集力量都可以幫助我們實現(xiàn)目標。個人力量的聚集需要我們清楚自己的優(yōu)勢和目標，團隊力量的發(fā)揮需要合作溝通和優(yōu)勢互補，而社會力量的聚集需要與他人建立聯(lián)系，尋求他們的幫助和支持。只有讓個人、團隊和社會的力量相互協(xié)調(diào)，我們才能在實現(xiàn)目標的道路上取得更大的成就。因此，我相信，聚力量是我們?nèi)〉贸晒Σ豢苫蛉钡年P(guān)鍵能力。讀力量有感篇七“他們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣?！钡谒膶萌珖赖履７对u選結(jié)果揭曉，引發(fā)社會各界積極評價和學(xué)習(xí)熱潮。各地干部群眾表示，要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學(xué)習(xí)，從身邊做起，從愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范做起，把良好道德行為落實到日常生活和工作之中，推動形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風(fēng)尚。各地干部群眾認為，全國道德模范是當代中國的道德標桿，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。他們關(guān)愛他人、助人為樂的道德情懷，見義勇為、勇于擔當?shù)臒o畏精神，以誠待人、守信踐諾的為人品格，敬業(yè)奉獻、勤勉做事的職業(yè)操守，孝老愛親、血脈相依的至美真情，彰顯了人間大愛，展現(xiàn)了人性大美，感動了全社會，溫暖了全中國。山東省委黨校副校長王延超說：“這些道德模范就是這樣一個標桿，他們提供了生命可以企及的高度，讓我們每個人可以學(xué)習(xí)、借鑒，以促成一個充滿愛心、和諧的社會大環(huán)境。”“道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。道德模范是有形的正能量，是鮮活的價值觀?！北本┦凶骷覅f(xié)會會員、致公黨北京市委門頭溝區(qū)支部副主委柴華林認為，“通過評選表彰活動，樹立道德模范榜樣，使之成為公民效仿的楷模，對于社會的精神文明和道德建設(shè)有著積極的作用?！奔质￠L春市朝陽區(qū)前進街道東光社區(qū)黨委書記兼居委會主任曹偉說：“道德模范給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔當，讓人們看到了人性中最美麗的光輝。”19歲的霜福偉置自身安危不顧，勇救落水女童的英勇事跡，深深感動了四川大學(xué)研究生林碧鋒，“作為一名90后大學(xué)生，霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的怒江，搶救素不相識溺水女孩的英雄壯舉，用實際行動詮釋了雷峰精神就在我們身邊。在當下社會，像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝，向社會傳遞了正能量。”時代前進需要積極向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動?！鞍駱拥募?、示范和引導(dǎo)作用是巨大的，相信公民道德模范評選表彰活動能激勵廣大市民和青少年學(xué)習(xí)道德楷模、爭做道德楷模。”新疆維吾爾自治區(qū)高級人民法院政治部干部蘇昊說。榜樣的力量是無窮的，對此，基層社區(qū)干部有更深的體會。吉林省長春市南關(guān)區(qū)長通街道光復(fù)路南社區(qū)黨總支書記、主任陳玉英說：“我們做基層工作有時很辛苦，甚至有時候還不被群眾理解。但是通過對道德模范事跡的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和人家一比，我們工作中面臨的困難都‘不是事’，大家的干勁更足了。評選表彰活動，也帶動了大家創(chuàng)建文明社區(qū)、幸福社區(qū)的積極性?！比珖赖履７对u選到今年已是第四屆了，每屆候選人的事跡都令人感動。今年出現(xiàn)的多位80后、90后大學(xué)生讓人眼前一亮。成都理工大學(xué)政治學(xué)院教師顧華寧說：“這些有愛心、有擔當、有勇氣的大學(xué)生讓大家看到了中國未來的希望。霜福偉、熱汗古麗依米爾的感人事跡給大學(xué)生們上了一堂生動的思想品德教育課?！备鞯馗鞑块T表示，要始終把弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、加強社會主義思想道德建設(shè)作為極為重要的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大精神力量和有力道德支撐。要以求真務(wù)實的作風(fēng)推進道德建設(shè)，把道德建設(shè)同正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員干部做社會主義道德的示范者、引領(lǐng)者，以優(yōu)良黨風(fēng)推動形成良好社會風(fēng)氣。山東大學(xué)社會學(xué)教授馬廣海認為，在樹立道德模范的同時，還應(yīng)該注重制度建設(shè)。否則，一百個道德模范對社會道德建設(shè)的正面推動力，將不及一個身居高位的官員貪腐對社會道德的破壞作用更大。柴華林、崔致梁、張晶等干部群眾還建議，進一步探索完善引導(dǎo)社會風(fēng)尚的長效機制。比如通過設(shè)立獎勵基金等方式，打造出一個更加健全的獎勵機制與榮譽體系，讓大家時刻能感受到好人受尊敬、相信好人有好報，促使更多人自覺傳播社會正能量，弘揚道德新風(fēng)尚?？偸锹牭接行┩瑢W(xué)抱怨學(xué)習(xí)生活沒有方向、沒有動力，我覺得那是因為大家心里沒有了榜樣。榜樣，就在我身邊在形形色色的生活中，現(xiàn)代浮躁的生活像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：其實，榜樣，就在你我身邊。我的榜樣就是xx教授，xx教授是我國著名的超級稻育種家，他以其嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、專注的探索精神締造了北方水稻超高產(chǎn)理論，沿著前人開創(chuàng)的“秈粳稻雜交、理想株型和超高產(chǎn)育種”技術(shù)路線潛心研究，最終創(chuàng)立了較為系統(tǒng)、完整的超級稻育種理論與技術(shù)體系，并選育出一系列超高產(chǎn)新品種，在大面積推廣應(yīng)用中畝產(chǎn)均突破800公斤，尤為重要的是，還較好地解決了各國水稻專家都在苦苦求索的超高產(chǎn)與優(yōu)質(zhì)相矛盾的世界性難題，基礎(chǔ)研究之樹結(jié)出豐碩應(yīng)用之果。第一次知道陳老師是在研究生入學(xué)教育的講堂上，每年新生入學(xué)第一課，xx不論多忙都回校主講。他告誡學(xué)生，要“先修德、次修身、再修業(yè)”。所謂修德，就是要懂得知足、感恩和禮讓。他堅信好行為是“修”出來的，告訴學(xué)生要時刻注意小節(jié)，隨手關(guān)燈、節(jié)約用水，做完實驗用具要收拾整潔，“拖鞋不進實驗室，高跟鞋不進試驗田”。久而久之，這些都成了讓學(xué)生們終身受益的好習(xí)慣。xx老師從學(xué)生時代起就立志獻身農(nóng)業(yè)科學(xué)，他把個人理想與祖國需要、人民期盼緊密連結(jié)在一起，始終不渝地把農(nóng)業(yè)科技作為報效祖國的舞臺。他熱愛農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、牽掛農(nóng)民，始終不忘自己是農(nóng)民的兒子，“讓農(nóng)民多幾分收成，讓百姓吃上更香的米飯”是他的忠誠信念。他高度關(guān)注糧食安全、農(nóng)民增收等國計民生大課題，積極為國家制定糧食生產(chǎn)政策、防止出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”等問題獻計獻策，使億萬農(nóng)民從中受益。學(xué)習(xí)xx老師，就是要像他一樣把國家和人民的需要作為畢生追求，以報效祖國為神圣職責(zé)，把強烈的愛國情懷和對事業(yè)的無比忠誠落實到行動中，在本職崗位上忠于職守、盡職盡責(zé)。xx老師說他喜歡秋天，秋天是收獲的季節(jié)。每當看到即將開鐮的金黃金黃的稻田，他總是抑制不住興奮，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收獲的喜悅頓時消融了他播種、耕耘的全部苦累和汗水。前輩們是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁葉茂的參天理論之樹，xx和他的團隊則是用心血和智慧在澆灌這棵大樹，使它結(jié)出豐碩的應(yīng)用之果。作為xx農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名研究生，我們應(yīng)該以陳老師為榜樣，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)陳老師的勇于創(chuàng)新、無私奉獻，刻苦專研的精神。焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。我們今天加強作風(fēng)建設(shè)、改進干部作風(fēng)，就要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚焦裕祿精神，結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。，就要像焦裕祿那樣一切為了人民，真正把老百姓放在心上。黨與人民的關(guān)系是共產(chǎn)黨始終要認識和處理的根本的關(guān)系，這個關(guān)系決定著黨的興衰成敗與生死存亡。共產(chǎn)黨對這個關(guān)系的回答其實非常簡單，就是為人民服務(wù)，簡稱“為民”?！盀槊瘛本鸵獔猿忠磺袨榱巳罕姷牧?。立場問題是一個根本問題，它決定著我們想問題、辦事情、做決策的出發(fā)點。焦裕祿認為，共產(chǎn)黨的干部不是老百姓的父母，而是老百姓的兒子，不僅如此，還要做聽人民話的孝子。他心里裝著群眾，一心為了群眾，忍受病痛的折磨，風(fēng)里來、雨里去，真正把老百姓當做親人，把群眾的冷暖放在心上，竭盡全力解決老百姓遇到的生產(chǎn)生活難題?！盀槊瘛本鸵獔猿秩嗣竦闹黧w地位。人民群眾是創(chuàng)造歷史的動力，是我們力量的源泉。群眾是真正的英雄，群眾中蘊藏著巨大的創(chuàng)造精神。焦裕祿在治理“三害”的過程中，緊緊依靠群眾，從群眾那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗，然后在全縣加以推廣。實踐反復(fù)證明：只有堅持問政于民、問需于民、問計于民，到人民中去，虛心拜人民為師，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量，才能更好地為人民謀利益、謀幸福?！盀槊瘛本鸵讶嗣袷欠駶M意作為評價和檢驗工作得失的標準。任何人都會非常在意人們對自己人品和行為的評價，干部更是如此。如何衡量、考核干部的政績?不能是上級說了算，也不能僅看數(shù)字，而是要傾聽老百姓的意見，這樣就不會出現(xiàn)只對上邊負責(zé)而不對老百姓負責(zé)的現(xiàn)象。焦裕祿在蘭考只有475天，在他去世49年后，老百姓仍然懷念他，這足以說明，焦裕祿是人民的兒子，他的所作所為都是為了人民的利益。實踐反復(fù)證明：只有把人民放在心上，人民才會把我們放在心上。只有把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。毛澤東在《延安文藝座談會上的講話》中指出：“我們的問題基本上是一個為群眾的問題和一個如何為群眾的問題。”如何解決好這兩個問題，仍然是我們今天黨的建設(shè)面臨的重要任務(wù)。，就要像焦裕祿那樣求真務(wù)實，為老百姓辦實事、辦好事?！皠?wù)實”是“為民”的基本要求。要真正為人民服務(wù)，必須堅持實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng)?！皠?wù)實”就要像焦裕祿那樣在“求真”上下工夫。實事求是是我們黨的思想路線，要真正為老百姓辦實事、辦好事，就必