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正文內(nèi)容

最新象棋活動總結(jié)(優(yōu)秀16篇)(編輯修改稿)

2025-08-05 19:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 五名循環(huán)對弈,決出前四名,頒發(fā)證書及獎品。比賽過程中,由社區(qū)學(xué)校老師負責協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜,進行比賽記錄,并按情況安排比賽對陣,并進行后勤服務(wù)。本次比賽吸引眾多其他社區(qū)學(xué)校學(xué)員觀戰(zhàn),同時也有其他社區(qū)學(xué)員參與到比賽中,象棋比賽圓滿結(jié)束?;顒臃答佌{(diào)研:參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注,以下棋為主,以樂為目的,友誼第一,賽出了風度,賽出了棋品。就本次比賽,大部分學(xué)員認為活動效果較好,有一定的影響力,組織方面也很到位,基本上達到了活動的目的,也使他們得到提高和進步。六、活動經(jīng)驗:(1)本次。比賽在比賽前做到社區(qū)學(xué)校內(nèi)部學(xué)員員之間團結(jié)協(xié)作,在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性,在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚。(2)在服務(wù)方面,社區(qū)學(xué)員全心全意為比賽選手考慮,服務(wù)周到,盡心做好這方面工作。(3)在活動舉行過程中,隨機應(yīng)變,尊重參賽者意見和建議,及時調(diào)整活動方案,達到最佳效果。教訓(xùn)部分:(1)比賽之前,就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明,在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況,應(yīng)在以后的工作中重視。(2)在比賽時間上沒有做好統(tǒng)計,以致一部分學(xué)員應(yīng)時間沖突未能參賽。象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束,感謝學(xué)員的踴躍參賽。象棋活動總結(jié)篇八為了豐富大學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)出積極的精神風貌。同時提供給我校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長,展示自己棋藝的平臺,20xx年11月21號我們土木工程學(xué)院象棋協(xié)會舉辦了這次比賽。通過這次比賽,加強了象棋愛好者間的交流,增進了友誼。有利于同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風,進一步提高棋藝。本次比賽我們象棋協(xié)會作了大量的準備工作。比賽前,我們協(xié)會撰寫計劃書。申請比賽場地等等一些前期準備。全校的象棋愛好者也積極的投入進來,踴躍的報名。比賽采取淘汰制。勝者進,敗者退。一共24人參加比賽。采取隨機抽簽的方式?jīng)Q定誰與誰對決。選手們在那個小小的棋盤上斗智斗勇,針鋒相對,裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責,充分體現(xiàn)了比賽的公正性。參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注,以下棋為主,以樂為目的,友誼第一,比賽第二,賽出了風度,賽出了棋品。就本次比賽,大部分同學(xué)認為活動效果較好,組織方面也很到位,基本上達到了活動的目的,也使他們棋藝得到提高和進步,是一次舉辦比較成功的活動。對于我們協(xié)會來說這是一次經(jīng)驗的積累,也是一次對自己不足的清醒認識。通過本次活動我們得到了如下經(jīng)驗:本次比賽在比賽前做到了協(xié)會內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作,在賽前準備和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性,在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚。在服務(wù)方面,我們協(xié)會全體成員全心全意為比賽選手考慮,服務(wù)周到,盡心做了好這方面工作。比賽中,我們協(xié)會每一個人比賽職責清晰、認真負責,極大的保證了比賽的順利進行。本次比賽的舉辦吸引了資源學(xué)院,經(jīng)管學(xué)院等其他學(xué)院的象棋愛好者,提高了我學(xué)院在全校的影響力。以后活動應(yīng)該避免的不足:在比賽時間上沒有做好安排,以致一部分同學(xué)因時間沖突未能參賽。比賽的組織和宣傳上,應(yīng)注意擴大活動的影響力,以讓更多同學(xué)參與進來,提高比賽的關(guān)注度和觀賞度。盡管比賽時間非常短暫,使得我們對于比賽充滿了熱情和激情。我相信此次象棋比賽一定給我們學(xué)校每位參賽選手留下了深刻而又美好的回憶!象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束,感謝老師的大力支持,感謝象棋愛好同學(xué)的踴躍參賽,感謝各個部門的鼎力合作!象棋活動總結(jié)篇九為了豐富我校師生的課余生活,培養(yǎng)出積極的精神風貌,在校長室的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過本次活動,展示出了廣大師生的聰明智慧,加強了對中華民族文化的了解與熱愛,在棋藝對決中展示自己的沉穩(wěn)與睿智,同時也讓更多的學(xué)生領(lǐng)略國粹的無窮魅力。在比賽過程中,我們各班級同學(xué)之間相互關(guān)愛、相互鼓勵,增強了友誼,增進了感情。在各部門的積極密切配合下,比賽的現(xiàn)場環(huán)境十分的安靜,圍觀的師生也十分的遵守比賽規(guī)則,并沒有大聲的嚷嚷,選手們在那個小小的棋盤上斗智斗勇,針鋒相對,裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責,充分體現(xiàn)了比賽的公正性。雖然比賽激烈,但是參賽選手就比賽的競爭性并不給予過度的關(guān)注,他們都以‘下棋為主,以樂趣為目的,友誼第一,比賽第二’的態(tài)度來參加此次象棋大賽,他們賽出了風度,賽出了棋品!通過本次活動我們得到了如下經(jīng)驗:,宣傳到位,使得比賽當天會。場秩序井然,沒有出現(xiàn)太多的喧鬧聲,并且在抽簽和比賽過程中,參賽選手們能夠保持會場安靜,很好的維持了場內(nèi)紀律。,組織人員的比賽職責清晰、認真負責,極大的保證了比賽的順利進行。負責抽簽和維持場內(nèi)紀律的組織人員能夠相互配合,很好的安頓賽前場內(nèi)秩序。擺棋和計時的人員也能夠相互配合好,順利的將此次比賽進行下去?!ㄒ院蠡顒討?yīng)該避免的不足:,沒有達到全校全員參與的程度,在以后的活動中要設(shè)法加以改進,讓全校廣大師生去不參與到象棋比賽中來,體會其中的樂趣。,以后的活動中準備的獎品應(yīng)該是價值不高,但是創(chuàng)意要足,從而可以讓更多的同學(xué)對比賽充滿期待,同時也能吸引更多的同學(xué)來關(guān)注本場比賽。最后通過此次比賽,我院秉著重在參與的原則,各個比賽段,分別評出了第一名一位,第二名一位,第三名兩位。我相信此次象棋大賽一定給我們校每位選手留下了深刻而又美好的回憶!以后我校要繼續(xù)以象棋教育為特色,發(fā)揮好這項國粹的優(yōu)點,帶動學(xué)校文體活動的再繁榮。象棋活動總結(jié)篇十國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于學(xué)生智力開發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進,思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增進友誼,陶冶高雅情操。本著“育人為本,全面發(fā)展”的教育理念,我們開展國際象棋社團活動,取得了一定的成績,為豐富和發(fā)展我校社團活動起了一定的推動作用。我校的國際象棋從“零”起步,因地域原因,學(xué)生從未接觸,輔導(dǎo)教師也不懂皮毛,一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋興趣小組,參加比賽,輔導(dǎo)教師以書為師,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員由七、八年級的學(xué)生組建而成。好在隊員興趣濃厚,專心學(xué)習,自覺訓(xùn)練,情緒高漲。通過向?qū)W生講述國際象棋來歷,淵源悠久的歷史,以及有關(guān)國際象棋的故事,增長學(xué)生的見識,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用,不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力,增長智力,而且可以促進國與國之間的交流,增進國與國之間的友誼。限于客觀條件,我們注重基礎(chǔ),循序漸進。本學(xué)期,我們師生一起從認識棋盤開始,學(xué)習各類棋子的走法和吃子,子力大小的比較,勝負的判定,國際象棋的規(guī)程等。之后重點學(xué)習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則,較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣,內(nèi)容相對單一,學(xué)起來也比較容易些,學(xué)生較有成就感,基礎(chǔ)較為扎實,棋藝明顯提高。在活動過程中,我們以練習為主,老師講解輔導(dǎo)為輔,使學(xué)生在實踐中體會理論知識,提高棋藝。以賽代練,以賽促訓(xùn),并記錄每位隊員的平時訓(xùn)練成績,表現(xiàn)優(yōu)異的隊員與老師下表演棋,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和欲望。由陳旺、陳運康兩位同學(xué)組成的鎮(zhèn)國際象棋代表隊參加曲阜市中小學(xué)生三棋比賽中,面對強手,敢于拼搏,勇于進取,分別獲得個人第二和第四名,為學(xué)校爭得了榮譽。國際象棋社團堅持長期訓(xùn)練不間斷,在上級賽事中取得了較好的成績,但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎(chǔ)薄弱,學(xué)生參與面窄,影響小。我們要兼顧普及與提高,要發(fā)動更多的學(xué)生參與到國際象棋活動中來,讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣,得到品德意志的鍛煉,高雅情操的熏陶。二是師資薄弱,本人現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,與學(xué)生互學(xué)共進,難免捉襟見
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