最新法制小學(xué)生中小學(xué)生法制培訓(xùn)心得體會(精選11篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行，不要因惡小而行”。小事堆積成山。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事情做起，遵循《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校，不要遲到，不要早退，有事請假。晚進(jìn)教室喊個(gè)報(bào)告。只有經(jīng)過許可，你才能進(jìn)入。舉手發(fā)言有禮貌。文明休息，秩序井然。遇到老師要打招呼。生活中，遵守“紅燈停，綠燈行，黃燈候”的交通規(guī)則。于助人，待人友善，都是小事，但也能充分發(fā)揮自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。我覺得如果每個(gè)人都能從自己做起，用自己的行為帶動每個(gè)人，形成一個(gè)人人守法的良好局面，那么我們的國家就會逐漸成為一個(gè)健康、文明、和諧的法治社會。孩子，少先隊(duì)員，青年公民，我相信，守法從我做起。美麗的校園，和諧的社會，都是明天。法制小學(xué)生篇五教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能表現(xiàn)物象的形態(tài)特征。運(yùn)用剪、對折、粘貼制作吊飾。有目的`的排列.過程與方法：(1)在比較中,感受民間飾物造型、色彩、花紋特點(diǎn)。(2)在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法。(3)在“嘗試運(yùn)用”中把握制作方法.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：(1)樂意與同學(xué)合作完成。(2)對吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生愛好.教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用紙材和點(diǎn)、線、色表現(xiàn)物象。運(yùn)用“剪、對折、粘貼”的制作方法.教學(xué)難點(diǎn)：有目的的排列.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)方法：情境教學(xué)法、啟發(fā)談話法。教學(xué)預(yù)備：課件、有關(guān)圖片、學(xué)生作品。一、觀察與比較。民間飾物與學(xué)生作業(yè)中的吊飾有什么相同與不同地方?相同：(1)、簡練的外形。(2)、色彩對比鮮艷。(3)運(yùn)用點(diǎn)、線、色裝飾.不同：(1)、材料不同。(2)、懸掛的地方不同。(3)、裝飾圖案有寓意.二、探討與嘗試。嘗試找找身邊的媒材進(jìn)行吊飾設(shè)計(jì),鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生互相研究解決問題。同一主題的物象形態(tài)選擇。嘗試運(yùn)用幾何形進(jìn)行有節(jié)奏的排列,感受節(jié)奏美.三、創(chuàng)作與評價(jià)。小組合作創(chuàng)作。自評與他評.法制小學(xué)生篇六敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是三一班的xx,我今天演講的題目是《法律在我心中》。老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活。爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會有用的人。我的演講完畢，謝謝大家!法制小學(xué)生篇七大家好！安全這個(gè)永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有４０多.童年，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥！因此，１９９６年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年３月的最后一個(gè)星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”。在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則，可能會給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有？可千萬別存僥幸心理；我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛于進(jìn)“營業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費(fèi)于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的39。各種安全隱患了嗎？在這人員復(fù)雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，難道你熟視無睹嗎？開學(xué)不久，如果路遇不法青年敲詐，可曾想過如何保護(hù)自己？！
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