中小學生減負心得體會模板8篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的速度、效率?！ 。ㄎ澹?、是對后進生實行及時的輔導?！ 《⒍嘁恍╅_放作業(yè)?！ ∫蚤_放性的作業(yè)提高和改善學生的思維，通過解放和開發(fā)學生思維以達把學生從枯燥煩悶的作業(yè)中解脫出來的目的?！ W生在掌握了基本知識后，反復抄寫只能加重學生負擔，在學習課文之后，為了讓學生們理解的更透徹，應立足于教材又超越教材，讓他們查找有關作者的資料及時代背景，拓展閱讀相關的文章，要讓學生學得輕松愉快，不感到繁重枯燥。在教學過程中要受用的練習，使學生的學習過程變得生動有趣，讓他們在不知不覺中就把學習任務完成?！ ∪⑴囵B(yǎng)學生自學習慣?！ τ趯W生的減負，我們還是一味的減，更不可能一味地空減，而是在提高課堂教學質(zhì)量的基礎上，有意的，有目的的轉(zhuǎn)變學生思想，從而轉(zhuǎn)變學生觀念，讓學生從被動的學習轉(zhuǎn)而變?yōu)橹鲃拥貙W習，才有可能達到我們減負所期望的目的。要達到這一目的，就必須在不斷的教學活動中，不時地、不斷地訓練和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。要培養(yǎng)學生對語文的自學習慣，具體說來就是要培養(yǎng)學生課前預習和課后復習的習慣，課外閱讀和勤于練筆的習慣?！ ∷?、努力培養(yǎng)學生良好的健康的心態(tài)，促進學生的身心健康?！ W生的身心不健康，則會對事物產(chǎn)生錯誤的認識與理解，進而影響學生的學習，因此，對于學生個人的心理教育在我們的整個教學過程中亦相當?shù)闹匾?。中小學生減負心得體會范文模板8篇 一、 完善綠色作業(yè)制度，將減負與教學有機結合。 開學初，完善了《臺湛路小學作業(yè)布置、批改與講評規(guī)范》，并且組織全體教師學習，為綠色作業(yè)活動的有效開展定下了主基調(diào)。 開展了零作業(yè)日的活動，即沒有書面作業(yè)，代之以形式多樣的實踐性作業(yè)。例如：一年級學生在陌生人面前讀剛剛學會的拼音，中年級學生動手做科學實驗，高年級的學生自己組織宣傳普通話活動學生充分發(fā)揮自主能動性的同時，也在寬松的氛圍中將課本知識的學習融入了生活之中?！ —殑?chuàng)了快樂作業(yè)活動?？鞓纷鳂I(yè)的作業(yè)設計上求新。施行雙休日作業(yè)、節(jié)日作業(yè)。 快樂作業(yè)的作業(yè)布置上求變。學生自主選擇作業(yè)，必做題與選做題，文字題與操作題，學生自選完成方式，充分尊重學生興趣與選擇?？鞓纷鳂I(yè)的展示上求真。學校深入班級，傾聽學生的意見，選取班級中學生最喜歡的作業(yè)、學生最希望展示的內(nèi)容，由高年級學生和老師一起，進行錄像，并借助學校的星光演播室，進行情景再現(xiàn)，讓全校學生觀摩學習。 二、 構建綠色評價體系，將減負與評價有機結合?！ W校開展了學生學業(yè)評價工作，每個孩子都有一張學生學業(yè)評價卡片。評價內(nèi)容涉及課堂常規(guī)、書面作業(yè)、實踐能力、合作水平四個方面。學校每兩個月由任課教師同各班的學生評價員一起對本班學生的各科學業(yè)情況以等級進行評價，然后，將各科綜合情況填寫在這張卡片上。學生自己根據(jù)表現(xiàn)，在卡片上寫出自己的不足以及努力方向。學期末由教師對學生的學期情況進行綜合評定。這種評定方式，不必排名次，學生就能知道自己學業(yè)上的不足，明確奮斗的目標。這種評價的方式，減輕了學生的心理負擔，保護了學生的自尊心，對于學生健康成長有著很好的推動作用?！ W校開展了星光少年評比工作。星光少年評比，每兩月一次，學生可以爭品德星、學習星、守紀星、健體星、特長星。學校的每位任課教師都參與評價，每個學生都有表決權，每一個孩子都有閃光的機會。它對于塑造學生健康的心態(tài)具有很好的推動作用?！ ∪?、開辟綠色監(jiān)控通道，將減負與監(jiān)控有機結合?！ 〗M織了學生記作業(yè)本的檢查與反饋，針對發(fā)現(xiàn)的個別教師布置作業(yè)中出現(xiàn)的機械性內(nèi)容過多、實踐性內(nèi)容過少；只有學生必做的內(nèi)容，沒有學生能力提高的選做的內(nèi)容的現(xiàn)象，進行了個別指導，并且跟蹤了整改情況?！ ￠_展了作業(yè)月檢查活動。學校將《同步》和《配套》的作業(yè)批改情況，列入了每月必查的內(nèi)容。全體干部在檢查當天反饋檢查結果，并提出整改要求，隨后隨機檢查，跟蹤整改效果，為綠色作業(yè)活動的有效開展保駕護航?！ ￠_展了減負調(diào)查問卷活動，通過
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