最新心得體會神筆馬良(精選15篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地，幫助老農(nóng)和小孩拉犁。在監(jiān)牢中，馬良用神筆畫了一扇門讓窮人跟著他逃走，解救了受迫害的窮人?？吹教鞖飧珊登f稼都快要枯死了，馬良畫了幾架水車，讓農(nóng)民用水車抗旱。馬良畫了大海、大船，又畫了一股風(fēng)，大風(fēng)把大官乘坐的船給吹倒了，把大官埋葬在水底。1994年10月，孔繁森的女兒同在阿里的孔繁森通了一次電話，問爸爸什么時候可以回家，孔繁森回答說：“我是一名黨員，要服從組織的安排，也要講點奉獻。”他深情地愛著西藏人民，“處窮泊之境而懷濟世之心，以羸弱之軀賣血救孤?！睙o數(shù)次為貧困牧民送衣御寒，解囊濟困，掏光了身上最后一分錢。他為了撫養(yǎng)兩個藏族孤兒，三次偷偷賣血，他用口為災(zāi)區(qū)病人吸痰，用懷抱著藏族老人暖腳。第一次探親回家，他只帶了一個木頭菜土墩，連一塊糖也沒有分給孩子，最后，他把生命也奉獻給人民，!付出，是用生命注解的書，是用心血和汗水開拓的路，是照亮別人的紅蠟燭。以后，我要好好學(xué)習(xí)，要像馬良和孔繁森一樣，為人民多做好事。心得體會神筆馬良篇七假如書是一片藍(lán)天，我將是其中的一片白云。我在尋找我所喜歡看的書籍，于是我在天空中飄來飄去飄到了一個童話故事里，那就是我們經(jīng)典童話中的故事《神兵馬良》。故事講的是在很久以前，有個孩子叫馬良。他很早就失去了父母，靠自己苦干過日子。他從小就喜歡學(xué)畫。可是，他沒有筆。一天，他路過學(xué)館門口，看到畫師正在畫畫。他情不自禁地走了進去，想要跟畫師借筆?？僧嫀煵坏唤杞o他筆，而且還大罵道：“窮娃子，想拿筆畫畫，做夢吧!”馬良很有志氣，他就是不相信窮孩子不能學(xué)畫畫。從此以后，馬良下定決心學(xué)畫，每天用心苦練，他想：“沒有筆，我照樣能畫畫?！庇谑?，他用生活中的草、石頭、樹根做畫畫用品。讀到這里，我的眼睛濕潤了，我被馬良那種鋼鐵般的意志感動了，在現(xiàn)在的社會中，像馬良這樣的孩子很少，我們應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上。后來，馬良的精神感動了上天，上天賜給他一支神筆。那支神筆畫出來的東西都能成真。馬良一點也不貪心，專門幫助窮人畫他們需要的東西。可這件事被財主知道了，便馬良畫金銀財寶。馬良不畏財主，不做這些傷天害理的事?？吹竭@里，我被馬良的不貪心、不貪財、幫助窮人的舉動感染了。讀了這篇故事后，讓我想到了一句俗話：世上無難事，只怕有心人。只要你付出了自己的努力，就一定會得到自己所想擁有的一切。心得體會神筆馬良篇八神筆馬良是中國古代神話中的一個傳奇人物，他以其卓越的文才和奇特的筆觸聞名于世。神筆馬良的故事一直以來都被廣泛傳誦，并且對于如何運用神筆進行寫作的方法也成為許多人關(guān)注和學(xué)習(xí)的對象。通過研究神筆馬良的傳說以及與之相關(guān)的故事，我發(fā)現(xiàn)了他的寫作秘訣，使我受益匪淺。首先，神筆馬良注重觀察和體驗。在傳說中，神筆馬良常常以一個普通的農(nóng)民的身份出現(xiàn)。他以平凡的眼光去觀察世界，體驗日常生活的點點滴滴。這種敏銳的觀察力和對生活細(xì)節(jié)的關(guān)注，使他能夠?qū)⑵椒驳氖挛镛D(zhuǎn)化為靈感的源泉。因此，我們在寫作中也可以借鑒這一點，通過觀察和體驗，去尋找寫作的素材和靈感。其次，神筆馬良擁有極其獨特的想象力。根據(jù)傳說，神筆馬良所寫之字，無論寫的是風(fēng)景、人物還是禽獸，都會栩栩如生，栩栩如畫。這種想象力的發(fā)揮，使他的作品有了強烈的視覺效果，讓人仿佛身臨其境。這告訴我們，寫作不僅要有靈感，還要有豐富的想象力。運用豐富的聯(lián)想和形象化的表達(dá)，使作品更富有吸引力和感染力。第三，神筆馬良注重細(xì)節(jié)和構(gòu)圖。在他的作品中，細(xì)節(jié)的描繪非常精準(zhǔn)，每一處細(xì)節(jié)都有其獨特的存在和意義。而作品的構(gòu)圖也非常巧妙，使人在觀看時能夠自然而然地感受到其中的美感和韻味。通過觀察和運用細(xì)節(jié)，神筆馬良能夠?qū)⒚枥L的對象或場景更加形象化，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和理解。這對我們來說也是一個重要的啟示，要注重細(xì)節(jié)的描繪和作品的整體構(gòu)思，使作品更加立體和有深度。第四，神筆馬良注重情感的表達(dá)。不論是描繪人物、物品還是自然景物，他的作品都會透露出濃厚的情感色彩。這種情感的表達(dá)使他的作品更加有溫度，更能引起讀者的共鳴和共情。因此，我們在寫作中也要注重情感的表達(dá)，通過情感的渲染和抒發(fā)，使作品更加豐富和感人。最后，神筆馬良的作品常常帶有一定的寓意和哲理。他通過作品所傳達(dá)的寓意和哲理，引導(dǎo)讀者思考生活的意義和價值。這種高度的思想性和哲理性讓作品超越了表面的藝術(shù)價值，具有了更深層次的意義和價值。我們在寫作中也可以借鑒這一點，嘗試在作品中探討一些深層次的話題和問題，使作品更加有思想性和哲理性?？傊?，通過研究神筆馬良的寫作方法，我發(fā)現(xiàn)了他獨特的觀察力、豐富的想象力、運用細(xì)節(jié)和構(gòu)圖的能力、情感的表達(dá)以及寓意和哲理的表達(dá)等特點。這些特點對我們的寫作有著重要的啟示，讓我們更加深入地思考寫作的技巧和內(nèi)涵。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的寫作能力，才能創(chuàng)
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